Phân tích giáo trình “minna no nihongo sơ cấp” và một số đề xuất cải thiện khi học bộ giáo trình này

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG

KHOA ĐÔNG PHƯƠNG HỌC

BÁO CÁO

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH GIÁO TRÌNH “MINNA NO NIHONGO SƠ

CẤP” VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẢI THIỆN KHI HỌC BỘ

GIÁO TRÌNH NÀY ĐỐI VỚI SINH VIÊN

CHUYÊN NGÀNH TIẾNG NHẬT

ĐỒNG NAI, THÁNG 07 NĂM 2022

TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG

KHOA ĐÔNG PHƯƠNG HỌC

BÁO CÁO

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH GIÁO TRÌNH “MINNA NO NIHONGO SƠ

CẤP” VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẢI THIỆN KHI HỌC

BỘ GIÁO TRÌNH NÀY ĐỐI VỚI SINH VIÊN

CHUYÊN NGÀNH TIẾNG NHẬT

ĐỒNG NAI, THÁNG 07 NĂM 2022

LỜI CẢM ƠN

Trong quá trình bốn năm được theo học ngành Nhật Bản học, khoa Đông Phương

học, trường Đại học Lạc Hồng, em đã có được rất nhiều kiến thức bổ ích, được học

nhiều kĩ năng mềm, được gặp gỡ và quen biết với các thầy cô, các anh chị, các bạn sinh

viên rất xuất sắc và tuyệt vời. Mọi người đã tạo nên bốn năm tuổi trẻ thật sự rực rỡ và

nhiệt huyết cho bản thân em. Qua đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất đến những

người đã giúp đỡ em rất nhiều trong hành trình thanh xuân này.

Đầu tiên, em xin cảm ơn Ban Lãnh đạo Nhà trường, các thầy cô của trường Đại

học Lạc Hồng đã tạo nên một môi trường học tập rất tuyệt vời để em phát triển năng lực

học tập của bản thân. Đặc biệt là các thầy cô trong ngành Nhật Bản học đã trao cho em

thật nhiều kiến thức bổ ích cũng như đã giúp đỡ tận tình trong quá trình học tập và thực

hiện bài nghiên cứu khoa học này.

Cuối cùng em xin cảm ơn các anh chị cựu sinh viên, các bạn sinh viên đã giúp

đỡ em bằng những góp ý, tham gia trả lời khảo sát để tăng tính khách quan cho bài

nghiên cứu. Cảm ơn những người bạn cùng lớp đã giúp đỡ, động viên em nhiệt tình qua

những ngày tháng khó khăn trong suốt hành trình bốn năm này.

Em xin kính chúc quý thầy cô, các anh chị, các bạn sinh viên luôn mạnh khỏe,

hạnh phúc và thành công!

Em xin chân thành cảm ơn!

Đồng Nai, ngày 01 tháng 07 năm 2022

Sinh viên thực hiện

Tiếp theo, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất tới cô , giáo viên hướng dẫn em

trong suốt một quá trình dài làm nghiên cứu khoa học. Cô đã tận tâm giúp đỡ em tìm

kiếm nguồn thông tin chính thống, tận tình chỉ dẫn những thiếu sót để em có thể hoàn

thành bài nghiên cứu khoa học này một cách tốt nhất.

MỤC LỤC

DANH MỤC HÌNH ẢNH

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

DANH MỤC BẢNG

PHẦN DẪN LUẬN........................................................................................................1

1. Lý do chọn đề tài....................................................................................................1

2. Lịch sử nghiên cứu đề tài ......................................................................................2

3. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu ..........................................................................3

3.1 Mục tiêu.............................................................................................................3

3.2 Phạm vi nghiên cứu..........................................................................................3

4. Phương pháp nghiên cứu ......................................................................................3

5. Những đóng góp của đề tài....................................................................................4

5.1 Ý nghĩa khoa học..............................................................................................4

5.2 Giá trị thực tiễn ................................................................................................4

5.3 Những đóng góp mới của đề tài ......................................................................4

6. Cấu trúc của đề tài.................................................................................................5

NỘI DUNG.....................................................................................................................6

CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ GIÁO TRÌNH “MINNA NO NIHONGO SƠ

CẤP” ...............................................................................................................................6

1.1 Tác giả và nhà xuất bản ......................................................................................6

1.1.1 Chủ biên .........................................................................................................6

1.1.2 Nhà xuất bản 3A Corporation .....................................................................7

1.1.3 Nhà xuất bản Trẻ ..........................................................................................8

1.2 Quá trình hình thành và sửa đổi của giáo trình .............................................10

1.2.1 Sách giáo khoa.............................................................................................10

1.2.1.1 Bản cũ ....................................................................................................10

1.2.1.2 Bản mới..................................................................................................18

1.2.2 Sách Bản dịch và Giải thích Ngữ pháp – Tiếng Việt ...............................21

1.2.3 Sách bài tập..................................................................................................22

1.2.4 Sách bài tập mẫu câu ..................................................................................24

1.2.5 Sách “25 bài đọc hiểu sơ cấp” ....................................................................25

1.2.6 Sách “25 bài nghe hiểu sơ cấp”..................................................................27

1.3 So sánh sự cải tiến của giáo trình “Minna no Nihongo sơ cấp” bản mới so

với bản cũ..................................................................................................................28

1.4 Tiểu kết ...............................................................................................................30

CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH GIÁO TRÌNH “MINNA NO NIHONGO SƠ CẤP”31

2.1 Ưu điểm...............................................................................................................32

2.1.1 Ngôn ngữ biên soạn.....................................................................................32

2.1.2 Từ vựng ........................................................................................................32

2.1.3 Ngữ pháp cơ bản, thường gặp....................................................................33

2.1.4 Nội dung .......................................................................................................33

2.1.5 Mục tiêu kỹ năng.........................................................................................33

2.1.6 Giáo trình có đa dạng bài tập ....................................................................34

2.2 Hạn chế ...............................................................................................................35

2.2.1 Việc sử dụng song song hai quyển giáo trình ...........................................35

2.2.2 Lối hành văn chưa “thuần Việt” ...............................................................35

2.2.3 Từ vựng lỗi thời...........................................................................................36

2.2.4 Hạn chế trong giải thích đáp án bài tập....................................................37

2.2.5 Hệ thống câu hỏi và bài tập chưa tương thích với cấu trúc đề thi JLPT

................................................................................................................................37

2.2.6 Hạn chế về số lượng bài đọc .......................................................................38

2.3 Tiểu kết ...............................................................................................................39

CHƯƠNG III: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT CẢI THIỆN KHI HỌC GIÁO TRÌNH

“MINNA NO NIHONGO SƠ CẤP”..........................................................................40

3.1 Minh bạch trong việc đưa ra ưu điểm và hạn chế ..........................................40

3.2 Đề xuất hệ thống câu hỏi và bài tập tương thích với cấu trúc đề thi JLPT .40

3.3 Đề xuất cập nhật từ vựng đương thời ..............................................................41

3.4 Đề xuất cải thiện phần giải thích chi tiết đáp án bài tập................................41

3.5 Đề xuất bổ sung số lượng bài đọc .....................................................................42

3.6 Tiểu kết ...............................................................................................................42

KẾT LUẬN ..................................................................................................................43

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

PHẦN TÓM TẮT BẰNG TIẾNG CHUYÊN NGÀNH