Những khó khăn và ý thức tự rèn luyện trong việc nói tiếng Anh của sinh viên năm 2 ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Mở TP.HCM

1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN

Những khó khăn thường gặp và ý thức tự rèn

luyện trong việc nói tiếng Anh của sinh viên năm 2

ngành Ngôn ngữ Anh, trường Đại học Mở

TPHCM

Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội

Thành phố Hồ Chí Minh, 02/2016

2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN

Những khó khăn thường gặp và ý thức tự rèn

luyện trong việc nói tiếng Anh của sinh viên năm 2

ngành Ngôn ngữ Anh, trường Đại học Mở

TPHCM

Thuộc nhóm ngành khoa học: Xã hội

Sinh viên thực hiện: Trần Hữu Đan Thy – Nguyễn Diệu Thùy Nam, Nữ: Nữ

Dân tộc: Kinh

Lớp, khoa: DH14AV04, Ngoại ngữ Năm thứ: 2 /Số năm đào tạo: 2014-2018

Ngành học: Ngôn ngữ Anh

Trần Hữu Đan Thy

Người hướng dẫn: Thạc sĩ Đoàn Kim Khoa

Thành phố Hồ Chí Minh, 02/2016

3

MỤC LỤC

MỤC LỤC.......................................................................................................................3

Chương 1: GIỚI THIỆU .................................................................................................8

CÂU HỎI NGHIÊN CỨU ..............................................................................................9

Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN.......................................................................................10

2.1. Tầm quan trọng của việc giao tiếp bằng tiếng Anh đối với sinh viên nói chung

và sinh viên Đại học Mở nói riêng.............................................................................10

2.2. Những yếu tố để trở thành một người giao tiếp tiếng Anh thông thạo...............12

2.3. Những khó khăn thường gặp trong việc nói tiếng Anh ......................................14

Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...............................................................16

3.1. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................16

3.2. Mẫu thử............................................................................................................16

3.3. Phương pháp thực hiện ....................................Error! Bookmark not defined.

3.3.1. Thu thập dữ liệu ........................................................................................18

3.3.2. Cách thống kê số liệu................................................................................18

3.3.3. Tính giá trị.................................................................................................19

Chương 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ KẾT QUẢ KHẢO SÁT................................20

4.1. Phân tích dữ liệu .................................................................................................20

4.1.1. Mức độ của những khó khăn trong việc nói tiếng Anh................................20

4.1.2. Một số khó khăn riêng của sinh viên trong việc nói tiếng Anh....................22

4.1.3. Tự đánh giá khả năng nói tiếng Anh của sinh viên ......................................23

4.1.4. Cảm nhận của sinh viên về kỳ thi nói học kỳ III năm I và lý do..................24

4.1.5. Điểm số sinh viên đạt được trong kỳ thi nói học kỳ 3 .................................25

4.1.6. Cảm nhận của sinh viên về kết quả kỳ thi nói và nguyên nhân ...................26

4

4.1.7. Thái độ của sinh viên đối với việc nói tiếng Anh.........................................27

4.1.8. Tầm quan trọng của khả năng nói tiếng Anh đối với sự nghiệp tương lai của

sinh viên..................................................................................................................28

4.1.9. Mức độ rèn luyện kĩ năng giao tiếng Anh của sinh viên..............................29

4.1.10. Những yếu tố cản trở sinh viên trong quá trình luyện tập..........................30

4.1.11. Những động lực của sinh viên trong quá trình luyện tập. ..........................31

4.1.12. Thời gian sinh viên tự luyện tập trong 1 ngày (Trừ thời gian lên lớp).......32

4.1.13. Những địa điểm sinh viên thường luyện tập ..............................................33

4.1.14. Những nguồn thông tin sinh viên thường sử dụng khi luyện tập tiếng Anh

................................................................................................................................34

4.1.15. Nhận biết của sinh viên đối điểm mạnh và điểm yếu.................................35

4.1.16. Kế hoạch học tập để trau dồi và cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh của sinh

viên. ........................................................................................................................36

4.2. Kết quả ................................................................................................................37

MỘT SỐ ĐỀ NGHỊ GIÚP CHO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN Ở

ĐẠI HỌC MỞ...............................................................................................................38

Chương 5: KẾT LUẬN.................................................................................................39

PHỤ LỤC......................................................................................................................41

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................................46