NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP DỊCH TỄ HỌC

NGHIÊN CỨU THUẦN TẬP

1. Xuất phát điểm của nghiên cứu thuần tập là:

A. Bệnh nghiên cứu;

B. Yếu tố nghiên cứu; @

C. Yếu tố nguy cơ;

D. Nhóm phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ;

E. Nhóm phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu.

2. Nhóm chứng trong nghiên cứu thuần tập là:

A. Nhóm phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu;

B. Nhóm bị bệnh nghiên cứu;

C. Nhóm không bị bệnh nghiên cứu;

D. Nhóm phơi nhiễm với yếu tố nguy cơ;

E. Nhóm không phơi nhiễm với yếu tố nghiên cứu.@

3. Một trong những ưu điểm của phương pháp nghiên cứu thuần tập là:

A. Nghiên cứu được tiến hành một cách chính xác theo kế họach định

trước; @

B. Dễ thực hiện;.

C. Tốn ít thời gian;

D. Có thể làm lại được;

E. Rẻ tiền;

4. Một trong những ưu điểm của phương pháp nghiên cứu thuần tập là:

A. Rẻ tiền;

B. Nếu yếu tố nghiên cứu thực sự là yếu tố nguy cơ thì các trường hợp bị

bệnh sẽ xuất hiện, người nghiên cứu sẽ chờ được họ;@

C. Dễ thực hiện;

D. Tốn ít thời gian;

E. Có thể làm lại được;

5. Một trong những ưu điểm của phương pháp nghiên cứu thuần tập là:

A. Có thể làm lại được;

B. Cho phép theo dõi, nghiên cứu các bệnh hiếm;

C. Kết quả nghiên cứu sẽ chính xác, ít sai số@

D. Dễ thực hiện;

E. Tốn ít thời gian;

6. Một trong những ưu điểm của phương pháp nghiên cứu thuần tập là:

A. Dễ thực hiện;

B. Tốn ít thời gian;

C. Có thể làm lại được;

D. Những người phơi nhiễm và những người không phơi nhiễm được chọn

trước mà chưa biết kết quả bị bệnh hoặc không bệnh nên sẽ không có sai số

do xếp lẫn; @

E. Cho phép theo dõi, nghiên cứu các bệnh hiếm;

7. Một trong những ưu điểm của phương pháp nghiên cứu thuần tập là:

A. Dễ thực hiện;

B. Tốn ít thời gian;

C. Cho phép sử dụng các kỹ thuật đắt tiền và lâu dài;

69