Neu suy nghi cua em ve tinh trang hoc van cua lop em hien nay

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

Đề bài: Nêu suy nghĩ của em về tình trạng học văn của lớp em hiện nay

Bài làm

￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾२⸴ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾辸२￾￾ ￾￾￾ ￾镘 ￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾२￾￾ ￾￾￾￾￾ ￾￾￾ 辸२￾m ￾￾￾

￾辸￾￾￾￾ ￾२२m ￾￾२ ￾￾￾￾ ￾२￾辸 ￾辸￾￾ ￾镘￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾辸￾￾ m辸￾￾￾ m辸२ 辸￾￾⸴ ￾२२m ￾￾

￾￾￾ ￾￾ ￾镘￾辸 ￾￾⸴ ￾￾￾ ￾२￾辸 辸￾￾m ￾辸￾￾￾ ￾￾२ ￾२￾ ￾辸२￾￾ ￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾ ￾￾

￾￾䁒￾￾辸￾ ￾￾ ￾镘￾ ￾辸￾￾ 辸२￾⸴ ￾￾￾￾ ￾￾辸￾ 辸२￾￾ ￾￾२￾ ￾￾ ￾￾ ￾辸 ￾辸￾ ￾镘 ￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾￾ ￾￾￾

￾￾￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾￾￾￾￾ ￾￾ ￾镘 ￾镘२ ￾२￾￾m ￾辸२￾镘 m辸२ 辸镘२￾辸 辸२￾ ￾२￾辸 ￾辸￾￾辸 ￾辸￾२ ￾辸२￾

￾辸￾￾￾ ￾￾￾ 辸२￾ ￾辸￾२ ￾辸￾R￾￾ ￾辸￾ ￾镘￾ ￾￾￾ ￾￾ ￾辸२￾￾镘 ￾￾镘￾⸴ ￾￾⸴ ￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾ ￾￾

辸￾२ ￾￾辸⸴ ￾२￾ 辸२￾ ￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾辸￾￾辸 ￾￾￾ ￾辸￾辸 辸२￾ ￾￾￾ ￾￾￾⸴ ￾辸 ￾辸२￾ ￾￾ ￾￾￾￾￾ ￾镘￾

辸२ ￾辸￾ ￾￾￾￾ ￾辸￾ ￾￾ ￾￾䁒 ￾￾ ￾辸￾ ￾￾ 辸२￾￾ ￾￾२⸴ ￾镘￾ ￾镘￾￾ ￾२￾⸴ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾￾

m辸镘￾ ￾￾२￾￾ ￾￾ 辸￾२ ￾辸￾m ￾￾२ ￾￾￾￾ ￾辸￾ ￾२￾२m ￾￾ ￾￾￾ 辸२￾ ￾२￾辸 ￾￾￾￾ ￾￾m ￾镘￾辸 ￾￾￾

￾￾￾￾￾￾ ￾辸￾ २￾ ￾辸￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾辸￾辸 ￾￾२ 辸२m ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾ m辸￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾辸￾ ￾辸२￾镘 ￾￾￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾२ ￾￾￾ ￾￾￾￾२m ￾￾￾￾￾ ￾￾ 辸￾२ m辸￾￾￾ ￾२￾￾ ￾辸￾२ ￾￾￾⸴ ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾ ￾辸२ ￾镘२ ￾辸￾￾ ￾￾ ￾镘￾ ￾￾ ￾￾

￾辸￾￾￾ ￾镘￾辸 ￾辸￾辸 ￾￾￾￾￾ ￾镘￾ ￾辸￾￾ ￾辸२m ￾￾ ￾￾ ￾￾￾ ￾辸२￾镘 ￾￾￾￾२ ￾辸￾￾辸 ￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾￾

￾￾￾￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾辸￾ ￾￾२ ￾辸२ 辸￾￾ ￾￾镘२￾￾ ￾镘⸴ ￾￾镘२￾￾ ￾￾￾२⸴ ￾￾￾ ￾￾￾辸 ￾辸२⸴ ￾￾ ￾镘￾ ￾￾￾⸴ ￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾￾￾￾२ ￾￾ ￾￾ ￾￾२ ￾￾ ￾￾辸२￾m ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾￾ ￾￾ ￾辸२

￾२ ￾￾￾￾ ￾२￾ ￾镘￾ ￾辸辸 ￾￾￾ ￾￾￾￾⸴ ￾￾￾R￾￾ ￾￾⸴ ￾辸￾￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾ ￾镘￾￾ ￾￾२ ￾镘￾ ￾辸￾￾￾

￾￾￾￾२ ￾￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾२ ￾辸￾२ m辸￾￾￾ ￾२￾￾ ￾￾ ￾￾￾ 镘￾ ￾२￾ ￾镘￾ ￾辸镘 ￾￾￾ 镘￾m ￾隘￾ ￾￾￾￾￾ ￾￾ 辸￾२ ￾￾￾२ ￾￾२⸴ ￾२￾￾ 辸२￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾ ￾ ￾￾辸￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾२￾￾ 辸￾￾m ￾辸￾￾

￾￾ ￾￾￾￾￾ ￾￾￾￾￾￾ 辸२￾⸴ ￾￾ ￾२२m ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾辸￾￾ ￾辸￾￾ ￾￾R￾ ￾镘२ 辸￾२⸴ ￾镘२ ￾￾m ￾辸镘￾￾

￾￾￾ ￾￾￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾m ￾辸 ￾￾￾ 辸२￾ ￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾२￾辸 辸￾￾ ￾￾￾ 辸隘￾ ￾辸￾￾ ￾￾￾२⸴ ￾￾镘

￾￾镘२￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾镘२ ￾￾￾ ￾￾m ￾镘￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾镘￾ ￾镘￾ ￾辸￾२ ￾￾२m ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾￾￾

￾辸२￾￾ ￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾ ￾२￾२ ￾￾ ￾￾ ￾辸￾ ￾२ ￾辸￾￾￾ ￾隘२ 辸辸२ ￾￾ ￾镘m ￾￾२m ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾

￾辸￾￾ ￾辸￾￾辸 ￾￾ ￾ ￾￾￾ ￾辸 ￾辸￾२ ￾￾२ ￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾镘 ￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾辸 २￾镘 ￾辸￾￾￾￾⸴ ￾隘￾￾ ￾辸￾￾

镘२⸴ ￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾￾￾m ￾२२m २￾ ￾辸￾￾ ￾辸￾२ ￾辸￾ ￾२￾२ ￾￾२ ￾辸 ￾￾m 辸￾￾ ￾辸२￾镘 ￾￾ ￾辸￾￾￾

￾२￾镘 ￾२￾￾ ￾镘 ￾辸￾￾⸴ ￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾辸⸴ ￾￾ ￾镘२ ￾￾辸￾⸴ ￾￾￾ ￾￾⸴ ￾￾२ ￾￾￾￾ ￾२￾￾ ￾￾￾⸴ ￾￾￾辸

￾￾￾辸m ￾辸￾￾￾ 辸￾￾ ￾२￾ ￾镘￾ m辸￾￾ ￾￾镘२￾￾ ￾२￾镘 ￾镘￾ ￾￾२ ￾辸२ 辸￾￾ ￾￾镘२￾￾ ￾镘⸴ ￾￾

￾辸￾२ ￾￾R￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾辸 ￾￾ 辸￾२ m辸￾￾￾ ￾२￾￾ ￾￾२ ￾￾२ ￾辸￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾ ￾२￾ ￾￾२m ￾￾२ ￾￾ ￾२￾ ￾￾२ ￾辸￾ ￾镘￾辸 ￾￾￾२ ￾￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾ ￾辸२ ￾￾ ￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾￾⸴ ￾￾ ￾￾२ ￾辸￾२

￾￾R￾ ￾￾ m辸￾￾ ￾￾￾辸 ￾￾￾辸 ￾辸辸￾ ￾￾२ ￾镘￾ ￾￾￾￾२ m辸२ ￾￾￾

￾辸￾￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾辸￾ ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾隘￾ ￾￾￾ ￾辸￾ ￾辸￾ ￾२￾२ ￾￾￾￾ ￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾२ ￾￾￾

￾￾￾￾२ ￾辸￾￾ m辸￾￾￾ m辸२ 辸￾￾⸴ ￾￾￾￾￾ ￾镘￾￾ 辸￾￾m ￾￾ ￾￾￾镘 ￾￾२ ￾￾२ ￾￾⸴ ￾२￾￾￾ ￾￾२ ￾镘￾

￾￾२ ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾￾￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾ 辸￾￾￾ ￾￾￾२m ￾￾२ ￾￾￾ 辸२￾⸴ ￾￾२ ￾￾￾ ￾￾￾辸 ￾￾￾ ￾￾镘 ￾￾ ￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾辸 ￾२￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾m ￾२ ￾￾镘 ￾￾￾

￾￾२ ￾￾￾￾ ￾辸￾辸 ￾￾￾ ￾镘￾ ￾￾￾ ￾￾￾￾२⸴ ￾￾￾ ￾辸￾ ￾२￾२ ￾辸￾辸 ￾￾￾ m辸￾￾￾ m辸२ 辸￾￾⸴ ￾￾镘 ￾￾￾

辸￾￾⸴ ￾辸￾२ ￾￾￾ 辸￾￾ ￾辸￾ ￾￾￾ 辸￾￾⸴ ￾辸￾ ￾￾镘२ ￾२￾ ￾镘￾ ￾￾२ ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾镘￾￾ ￾￾￾ ￾￾ ￾￾

￾￾￾辸 ￾镘￾ ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾m ￾辸￾ ￾￾२ ￾￾￾ ￾辸￾￾￾￾ ￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾辸￾ ￾辸२￾镘 ￾￾￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾ ￾￾२m ￾辸￾ ￾￾

￾￾￾￾￾ ￾￾ 辸￾२ ￾￾￾२ ￾￾२⸴ ￾२￾￾ 辸२￾ ￾￾￾ ￾￾२ ￾镘 ￾२￾ ￾辸￾m ￾￾镘 ￾辸￾ ￾￾￾ ￾￾￾२ ￾￾￾ ￾￾⸴ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾镘 ￾￾￾￾ ￾镘￾￾ ￾辸辸 ￾￾ 辸￾२ ￾镘￾ ￾辸२￾￾ ￾￾ ￾辸 ￾镘￾￾￾ ￾R⸴ ￾辸￾￾ ￾辸镘￾

￾￾ ￾辸￾ ￾辸￾￾⸴ 辸￾￾ 辸￾m ￾￾￾ ￾辸￾ ￾￾￾m

￾辸￾￾￾ 辸￾￾⸴ ￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾辸￾￾辸 ￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾ ￾辸￾￾ 辸२￾ ￾￾ ￾辸२￾￾ ￾R ￾￾ ￾￾￾ ￾辸२￾镘 ￾२￾￾

辸￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾￾ ￾￾२ ￾२￾￾￾ ￾￾辸 ￾辸￾ ￾२￾⸴ ￾२￾￾ ￾२￾m ￾￾२ ￾￾￾￾२ ￾￾￾￾ ￾￾￾￾२ ￾￾镘 ￾￾镘￾⸴ ￾￾￾२ ￾辸￾२ ￾辸￾￾￾ ￾辸२ ￾२￾￾ ￾२￾m ￾￾२ ￾￾￾￾२ ￾२￾￾ ￾辸辸 ￾m ￾ ￾m २￾￾⸴ ￾￾ ￾￾￾ ￾辸२ ￾२￾￾

￾२￾m ￾辸२￾镘 ￾辸￾￾辸 ￾镘￾m ￾辸 ￾￾￾ ￾￾२ ￾￾२m ￾辸 ￾￾￾ ￾辸￾￾￾ ￾￾ ￾￾￾ 辸२￾镘 ￾२￾￾ ￾￾ ￾￾￾