Nâng cao chất lượng nghiên cứu lý luận chính trị phục vụ công tác dạy học ở trường đại học sư phạm hà nội 2 trong bối cảnh hiện nay.

VJE Tạp chí Giáo dục, Số 459 (Kì 1 - 8/2019), tr 49-51

49 Email: tranhongloansp2@gmail.com

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ

PHỤC VỤ CÔNG TÁC DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

Trần Thị Hồng Loan - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Ngày nhận bài: 21/6/2019; ngày chỉnh sửa: 25/6/2019; ngày duyệt đăng: 15/7/2019.

Abstract: Improving the quality of political theory research, enhancing the effectiveness of

teaching in order to train teachers training teachers with sufficient professional competencies and

political qualities to meet the educational goals in the integration trend is an important task of

pedagogical universities in the country in general and at Hanoi Pedagogical University 2 in

particular. The article mentions the improvement of the quality of political theory research in

service of teaching at Hanoi Pedagogical University 2 in the current context.

Keywords: Improving the quality, political theory research, teaching.

1. Mở đầu

Nhận xét về nghề dạy học, cố Thủ tướng Phạm Văn

Đồng đã nói: “Dạy học là nghề cao quý nhất trong

những nghề cao quý” [1; tr 14]. Để xứng đáng với danh

hiệu “Nghề cao quý”, mỗi thầy, cô giáo phải thường

xuyên học tập, rèn luyện cả về tri thức khoa học và

nghiệp vụ sư phạm, cũng như thường xuyên rèn luyện về

mặt nhân cách, đạo đức để luôn là tấm gương sáng cho

các thế hệ học trò; muốn vậy, người thầy phải có vốn tri

thức sâu sắc và phương pháp dạy học phù hợp.

Với đội ngũ giảng viên giảng dạy môn Lí luận chính

trị trong nhà trường sư phạm, ngoài những yêu cầu cao

về năng lực chuyên môn, mỗi giảng viên phải là những

người mẫu mực về tư tưởng chính trị, kiên quyết đấu

tranh với những quan điểm, tư tưởng sai trái; đấu tranh

với cái xấu, cái lạc hậu trong xã hội. Đặc biệt trong bối

cảnh hiện nay, môn Lí luận chính trị được đưa vào giảng

dạy ở tất cả các trường đại học, cao đẳng, các hệ đào tạo

bồi dưỡng cán bộ trung cấp, cao cấp; trong đó, có các

trường sư phạm. Những môn học này vừa có chức năng

chỉ ra bản chất, quy luật vận động của tự nhiên, xã hội,

tư duy; chỉ ra quy luật của các quan hệ kinh tế, chính trị,

xã hội, vừa khẳng định những chủ trương, đường lối,

chính sách của Đảng và Nhà nước mà chúng ta đang xây

dựng là khoa học, phù hợp với quy luật khách quan của

xã hội loài người. Nói cách khác, những môn học này

gắn với thể chế chính trị mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí

Minh đã lựa chọn, nên luôn nhận được sự quan tâm, dõi

theo rất sát sao của toàn Đảng, toàn dân. Nhận thức được

vai trò đặc biệt của môn học này, Ban Bí thư đã có Kết

luận số 94-KL/TW ngày 28/3/1014 về việc tiếp tục đổi

mới việc học tập Lí luận chính trị trong hệ thống giáo dục

quốc dân. Điều đó thể hiện sự quyết tâm của Đảng và của

cả hệ thống chính trị trong việc nâng cao chất lượng

giảng dạy và học tập các môn Lí luận chính trị trong tình

hình mới.

Bài viết đề cập việc nâng cao chất lượng nghiên cứu

Lí luận chính trị phục vụ công tác dạy học ở Trường Đại

học Sư phạm Hà Nội 2 trong bối cảnh hiện nay.

2. Nội dung nghiên cứu

2.1. Nâng cao chất lượng nghiên cứu Lí luận chính trị

phục vụ công tác dạy học trong bối cảnh hiện nay

Qua khảo sát thực tế ở một số trường đại học, cao

đẳng và một số lớp trung cấp chính trị như: sinh viên

chính quy Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2; sinh viên

vừa học, vừa làm tại các địa phương của Trường, lớp

Trung cấp lí luận chính trị tại trường; Trường Đại học

Tân Trào (Tuyên Quang); Trường Cao đẳng Sơn La cho

thấy, trên 80% người học trả lời: giảng viên có vai trò

quyết định tới sự hứng thú và yêu thích môn học của

người học. Vì vậy, để nâng cao chất lượng giảng dạy, yêu

cầu giảng viên các môn Lí luận chính trị phải có chuyên

môn sâu sắc, có đam mê, nhiệt huyết với nghề và phải có

nghệ thuật đặc thù khi giảng dạy. Điều đó không thể tự

nhiên có được, mà chỉ có khi mỗi giảng viên biết tự

nghiên cứu, thu thập tất cả tri thức khoa học của nhân loại

biến thành tri thức của mình, biến thành nghệ thuật sư

phạm, phẩm chất, chuẩn mực của giảng viên.

Nghiên cứu Lí luận chính trị là công việc thường

xuyên của mỗi giảng viên nhằm tăng cường vốn tri thức,

năng lực sư phạm cũng như rèn luyện phẩm chất chính

trị, bản lĩnh người cán bộ cách mạng trên mặt trận văn

hoá, giáo dục. Tuy nhiên, trong bối cảnh của xã hội hiện

nay với các luồng thông tin đa chiều, với nhiều quan

điểm chính trị đan xen, bên cạnh những quan điểm phù

hợp với chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước ta,

có không ít những luồng thông tin, những quan điểm

chính trị đi ngược lại, thậm chí là tìm cách để bôi nhọ,