KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH

TỔ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN

Năm học 2013-2104

Họ và tên giáo viên:

Ngày sinh:

Ngày vào ngành:

Trình độ chuyên môn:

Chuyên ngành:

I. Những căn cứ xây dựng kế hoạch:

- Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ trưởng GD&

ĐT;

- Các thông tư số 30, 31, 32, 33/2011/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011;

- Thông tư số 36/2011/TT-BGDĐT ngày 17/8/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT;

- Công văn số 778/ SGDĐT-GDTX ngày 12/7/2013 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn

công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 - 2014;

- Công văn số 790/SGDĐT-GDTrH ngày 16/7/2013 của Sở GD&ĐT về kế hoạch

bồi dưỡng thường xuyên nội dung 3 cho giáo viên cấp THCS, THPT năm học

2013 - 2014;

- Hướng dẫn số 260/HD-GD&ĐT ngày 15/7/2013 của Phòng GD&ĐT về hướng

dẫn công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014;

- Công văn số 270/CV-GD&ĐT ngày 17/7/2013 của Phòng GD&ĐT về kế hoạch

bồi dưỡng thường xuyên nội dung 3 cho giáo viên cấp THCS năm học 2013 -

2014;

- Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 của ngành;

- Căn cứ vào thực tế của trường THCS Trung Kênh;

Bản thân là giáo viên THCS, tôi xin đăng kí với Tổ chuyên môn:Tổ KH…và

BGH trường THCS Trung Kênh kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm

học 2013-2014.

II. Nội dung cơ bản của kế hoạch

A. Mục đích yêu cầu:

- Bồi dưỡng thường xuyên nhằm giúp đội ngũ giáo viên cập nhật kiến thức về

chính trị, kinh tế- xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát

triển năng lực dạy học.

- Công tác bồi dưỡng thường xuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi

dưỡng, năng lực tự đánh giá hiệu quả học tập của cá nhân.

- Bồi dưỡng xuyên hỗ trợ giáo viên THCS thực hiện nhiệm vụ năm học và nhiệm

vụ phát triển giáo dục địa phương, từng bước nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên

THCS với yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp

giáo viên THCS.

B. Nội dung

- Căn cứ thông tư 31/2011/TT-BGDĐT chương trình BDTX của Bộ GD& ĐT.

- Căn cứ hướng dẫn chỉ đạo của Sở GD&ĐT, của Phòng GD&ĐT.

- Căn cứ vào khả năng của bản thân, tôi tự lựa chọn các mô đun sau để tự bồi

dưỡng trong năm 2013-2014

Mã mô

đun

Tên nội dung mô đun Thời gian

thực hiện

Thời gian

hoàn

thành

Ghi

chú

C. Hình thức bồi dưỡng: