Thư viện tri thức trực tuyến
Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật
© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam
“Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty COMIT giai đoạn 2012-2015”
Nội dung xem thử
Mô tả chi tiết
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan toàn bộ nội dung của luận văn này là kết quả nghiên
cứu của riêng tôi và chưa từng xuất hiện hoặc được công bố trong bất cứ một
chương trình đào tạo cấp bằng hoặc công trình nào khác.
Tác giả
ii
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo của Viện Quản trị Kinh doanh
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã tận tình giảng dạy và giúp đỡ tôi trong quá
trình học tập, nghiên cứu.
Tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn tới Cô giáo hướng dẫn thực hiện luận văn của
mình PGS.TS. Vũ Hoàng Ngân. Từ những vấn đề thực tế của Công ty Cổ phần Công
nghệ Viễn thông – Tin học nơi tôi chọn để hoàn thành luận văn, Cô giáo Vũ Hoàng
Ngân đã tận tình chỉ bảo, hướng dẫn để tôi hoàn thành đề tài luận văn nghiên cứu của
mình.
Tôi xin được cảm ơn các anh chị em đồng nghiệp đang công tác làm việc tại
Công ty Cổ phần Công nghệ Viễn thông – Tin học đã nhiệt thành hợp tác và cổ vũ tôi
trong suốt thời gian thực hiện luận văn này.
Cuối cùng, xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè đã luôn tin tưởng và khích lệ
tôi trong thời gian học tập và hoàn thành luận văn.
Trân trọng cảm ơn!
iii
CÁC TỪ VIẾT TẮT
COMIT Công ty Cổ phần Công nghệ Viễn thông – Tin học
CTE COMIT Telecom Engineering Corporation
CTM COMIT Test&Measurement Division
CTO COMIT Test & Optimization Solutions Div
CTS COMIT Telecom Servies Corporation
ĐT&PTNNL Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực
Viettel Tập đoàn Viễn thông Quân Đội
VMS Công ty Thông tin Di động
VNP Công ty Dịch vụ Viễn thông
VNPT Tập đoàn Bưu Chính Viễn thông Việt Nam
VTN Công ty Viễn thông Liên Tỉnh
iv
MỤC LỤC
CÁC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................................iii
1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ...................................................................................22
1.3.2. Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển............................................................................25
1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................................................27
1.3.4.Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo..........................................................27
1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo...........................................................................................................................27
1.3.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên.................................................................................................................28
1.3.7. Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực...............................................................................29
1.3.8. Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực.....................................................................................31
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ................................36
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT
GIAI ĐOẠN 2009-2011.........................................................................................36
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................................................................49
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................................................................53
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................54
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo........................56
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo .........................................................................................59
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................................60
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL............................................................................62
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL.................................................................64
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT ................................................................73
GIAI ĐOẠN 2012-2015.........................................................................................73
Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ............................................105
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển.....................................105
Lựa chọn đối tượng đào tạo................................................................................105
Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo................105
Dự tính chi phí đào tạo.......................................................................................105
Lựa chọn và đào tạo giáo viên............................................................................105
Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực........................................105
v
Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực..............................................105
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN
2009-2011..............................................................................................................106
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................106
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................106
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................107
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương
pháp đào tạo.........................................................................................................107
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo ........................................107
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................107
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL...........................108
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL................108
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN 2012-2015......................109
vi
DANH MỤC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH
CÁC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................................iii
1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ...................................................................................22
1.3.2. Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển............................................................................25
1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................................................27
1.3.4.Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo..........................................................27
1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo...........................................................................................................................27
1.3.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên.................................................................................................................28
1.3.7. Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực...............................................................................29
1.3.8. Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực.....................................................................................31
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ................................36
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT
GIAI ĐOẠN 2009-2011.........................................................................................36
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................................................................49
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................................................................53
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................54
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo........................56
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo .........................................................................................59
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................................60
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL............................................................................62
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL.................................................................64
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT ................................................................73
GIAI ĐOẠN 2012-2015.........................................................................................73
Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ............................................105
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển.....................................105
Lựa chọn đối tượng đào tạo................................................................................105
Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo................105
Dự tính chi phí đào tạo.......................................................................................105
Lựa chọn và đào tạo giáo viên............................................................................105
Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực........................................105
Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực..............................................105
vii
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN
2009-2011..............................................................................................................106
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................106
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................106
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................107
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương
pháp đào tạo.........................................................................................................107
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo ........................................107
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................107
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL...........................108
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL................108
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN 2012-2015......................109
CÁC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................................iii
1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ...................................................................................22
1.3.2. Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển............................................................................25
1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................................................27
1.3.4.Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo..........................................................27
1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo...........................................................................................................................27
1.3.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên.................................................................................................................28
1.3.7. Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực...............................................................................29
1.3.8. Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực.....................................................................................31
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ................................36
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT
GIAI ĐOẠN 2009-2011.........................................................................................36
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................................................................49
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................................................................53
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................54
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo........................56
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo .........................................................................................59
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................................60
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL............................................................................62
viii
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL.................................................................64
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT ................................................................73
GIAI ĐOẠN 2012-2015.........................................................................................73
Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ............................................105
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển.....................................105
Lựa chọn đối tượng đào tạo................................................................................105
Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo................105
Dự tính chi phí đào tạo.......................................................................................105
Lựa chọn và đào tạo giáo viên............................................................................105
Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực........................................105
Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực..............................................105
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN
2009-2011..............................................................................................................106
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................106
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................106
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................107
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương
pháp đào tạo.........................................................................................................107
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo ........................................107
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................107
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL...........................108
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL................108
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN 2012-2015......................109
CÁC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................................iii
1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ...................................................................................22
1.3.2. Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển............................................................................25
1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................................................27
ix
1.3.4.Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo..........................................................27
1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo...........................................................................................................................27
1.3.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên.................................................................................................................28
1.3.7. Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực...............................................................................29
1.3.8. Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực.....................................................................................31
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ................................36
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT
GIAI ĐOẠN 2009-2011.........................................................................................36
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................................................................49
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................................................................53
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................54
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo........................56
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo .........................................................................................59
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................................60
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL............................................................................62
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL.................................................................64
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT ................................................................73
GIAI ĐOẠN 2012-2015.........................................................................................73
Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ............................................105
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển.....................................105
Lựa chọn đối tượng đào tạo................................................................................105
Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo................105
Dự tính chi phí đào tạo.......................................................................................105
Lựa chọn và đào tạo giáo viên............................................................................105
Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực........................................105
Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực..............................................105
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN
2009-2011..............................................................................................................106
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................106
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................106
x
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................107
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương
pháp đào tạo.........................................................................................................107
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo ........................................107
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................107
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL...........................108
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL................108
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN 2012-2015......................109
CÁC TỪ VIẾT TẮT..............................................................................................iii
1.3.1. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ...................................................................................22
1.3.2. Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển............................................................................25
1.3.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................................................27
1.3.4.Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo..........................................................27
1.3.5. Dự tính chi phí đào tạo...........................................................................................................................27
1.3.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên.................................................................................................................28
1.3.7. Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực...............................................................................29
1.3.8. Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực.....................................................................................31
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ................................36
ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT
GIAI ĐOẠN 2009-2011.........................................................................................36
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................................................................49
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................................................................53
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................................................................54
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo........................56
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo .........................................................................................59
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................................................................60
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL............................................................................62
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL.................................................................64
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT ................................................................73
GIAI ĐOẠN 2012-2015.........................................................................................73
Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân lực ............................................105
xi
Xác định mục tiêu chương trình đào tạo và phát triển.....................................105
Lựa chọn đối tượng đào tạo................................................................................105
Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo................105
Dự tính chi phí đào tạo.......................................................................................105
Lựa chọn và đào tạo giáo viên............................................................................105
Thực hiện hoạt động đào tạo và phát triển nhân lực........................................105
Đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực..............................................105
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ
PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN
2009-2011..............................................................................................................106
2.2.1. Thực trạng công tác xác định nhu cầu ĐT&PTNNL..............................106
2.2.2. Thực trạng công tác xác định mục tiêu đào tạo.......................................106
2.2.3. Thực trạng công tác lựa chọn đối tượng đào tạo.....................................107
2.2.4. Thực trạng công tác xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương
pháp đào tạo.........................................................................................................107
2.2.5. Thực trạng công tác dự tính kinh phí đào tạo ........................................107
2.2.6. Thực trạng công tác lựa chọn và đào tạo giáo viên ................................107
2.2.7. Thực trạng việc thực hiện chương trình ĐT&PTNNL...........................108
2.2.8. Thực trạng công tác đánh giá kết quả công tác ĐT&PTNNL................108
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC
ĐT&PTNNL TẠI CÔNG TY COMIT GIAI ĐOẠN 2012-2015......................109
1
LỜI MỞ ĐẦU
Chất lượng nguồn nhân lực là yếu tố quan trọng góp phần vào sự tồn tại và
phát triển của một doanh nghiệp. Nguồn nhân lực của công ty được hình thành và
phát triển bao gồm các cá nhân người lao động làm việc cho công ty. Khi một nhân
viên mới gia nhập vào công ty họ luôn mang trong mình sự kỳ vọng đạt được những
thành công khi vào môi trường mới. Công tác huấn luyện, đào tạo giúp họ nhanh
chóng hòa nhập công việc và ngày càng trở nên vững vàng hơn trong công việc. Đối
với một nhân viên đã gắn bó với công ty trong một thời gian, họ mong muốn có sự
phát triển và thăng tiến trong công việc. Khi đó công tác đào tạo và phát triển cần
phải đáp ứng được những nhu cầu phát triển luôn hàm chứa trong đời sống tinh thần
lao động của người lao động.
Như vậy , dù là nhân viên mới hay nhân viên lâu năm thì công tác đào tạo và
phát triển nguồn nhân lực trong công ty là rất quan trọng, một mặt giúp cho công ty
có được một đội ngũ lao động chất lượng, một mặt giúp cho nhân viên đáp ứng được
nhu cầu phát triển của mình để gắn bó dài lâu với công ty mình đã lựa chọn làm việc.
1. Sự cần thiết của đề tài
Công ty Cổ phần Công nghệ Viễn thông – Tin học (COMIT) được thành lập
ngày 09/01/2003 với tiền thân là Văn phòng đại diện của Acterna tại Việt Nam. Gần
10 năm hoạt động trong lĩnh vực cung cấp thiết bị đo lường cho ngành Viễn thông,
Công ty COMIT đứng trước những cơ hội và thách thức rất lớn trong bối cảnh ngành
viễn thông Việt Nam đang có những bước phát triển với tốc độ rất cao.Thời kỳ đầu
thành lập, tổng số lao động của công ty là 7 người. Tuy nhiên, cho đến thời điểm hiện
nay, tổng số lao động của Công ty là 70 người. Do vậy, công tác đào tạo và phát triển
nguồn nhân lực của công ty luôn là vấn đề được các cấp lãnh đạo đặc biệt chú trọng
và xem đó như là một yếu tố sống còn của công ty.
Hiện nay, COMIT đang tập trung phát triển theo ba hướng kinh doanh bao gồm:
Cung cấp thiết bị và giải pháp đo viễn thông, Cung cấp dịch vụ đo viễn thông và
Cung cấp dịch vụ GTGT trên điện thoại di động.