HÀM SỐ BẬC HAI

Bài 3. HÀM SỐ BẬC HAI.

Tiết 22: Luyện tập

I. Mục tiêu.

1) Về kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về hàm số bậc hai:

- Định nghĩa hàm số bậc hai.

- Đồ thị hàm số bậc hai.

- Sự biến thiên của hàm số bậc hai.

2) Về kĩ năng:

- Vẽ đồ thị hàm số bậc hai và hàm số y = | ax2

+ bx + c |, từ đó lập được bảng biến thiên và nêu được

tính chất của hàm số này.

- Kĩ năng tịnh tiến đồ thị.

- Kĩ năng xác định hàm số bậc hai.

- Kĩ năng giải bài toán thực tế.

3) Về tư duy:

- Phát triển tư duy logic.

4) Về thái độ:

- Tích cực hoạt động thảo luận nhóm, cặp.

- Mạnh dạn trình bày ý kiến cá nhân và tập thể về nội dung thảo luận.

- Cẩn thận, chính xác.

- Liên hệ thực tế.

II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:

1) Thực tế:

- Học sinh đã được học xong lý thuyết hàm số bậc hai.

- Học sinh đã biết vẽ đồ thị đường parabol, và hàm số chứa giá trị tuyệt đối.

2) Phương tiện:

- GV: + Các bảng vẽ đồ thị bài 32, 33.

+ Máy chiếu.

+ Thước kẻ.

+ Giấy kẻ ô vẽ đồ thị.

- HS: + Chuẩn bị bài ở nhà.

+ Thước kẻ.

III. Phương pháp dạy học:

- Gợi mở, vấn đáp.

- Phát hiện và giải quyết vấn đề.

- Kết hợp đan xen hoạt động nhóm.

IV. Tiến trình bài học:

1) Kiểm tra bài cũ (5’):

Định nghĩa hàm số bậc hai và nêu cách vẽ đồ thị hàm số.

2) Bài dạy:

Hoạt động 1: Làm bài tập 32. (thời gian 5’).

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tóm tắt ghi bảng

- Gọi 2 học sinh lên bảng,

mỗi em vẽ một đồ thị hàm

số.

- Hướng dẫn học sinh đọc

đồ thị.

- Vẽ đồ thị hàm số:

y = - x2

+ 2x + 3

y =

1

2

x

2

+ x - 4

- Tìm tập hợp các giá trị của x

sao cho y > 0.

6

4

2

-2

-4

-6

-5 5