Giáo trình đọc hiểu 6 - Tiếng Nga

ГУЭСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

ФАКУЛЬТЕТ РУССКОГО ЯЗЫКА

-------------------------------------------------

ПОСОБИЕ ПО ЧТЕНИЮ 6

для студентов – русистов третьего курса

Составители:

Май Лан

Чан Вьет Ань

Ле Тхи Тхань Лам

Хоанг Тхи Хоай Фыонг

Гуэ - 2008

2

LỜI NÓI ĐẦU

GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU 6 được biên soạn bởi một nhóm giảng viên có nhiều

kinh nghiệm của khoa Tiếng Nga, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế nhằm góp phần

nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Nga.

GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU 6 được sử dụng nhằm củng cố và phát triển khả năng

đọc hiểu của sinh viên, tạo điều kiện ôn tập lại kiến thức từ vựng, ngữ pháp đã học đồng

thời mở rộng vốn từ vựng mới.

Bài đọc trong giáo trình là các bài báo, trích đoạn từ những tác phẩm của các nhà văn

Nga nổi tiếng.

GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU 6 gồm 9 bài học và một số bài đọc dành cho việc tự đọc.

Trong mỗi bài học đều có cấu trúc thống nhất: gồm bài đọc, chú giải, các bài tập về từ vựng,

ngữ pháp, bài tập kiểm tra việc hiểu nội dung bài đọc.

Chúng tôi hy vọng rằng GIÁO TRÌNH ĐỌC HIỂU 6 sẽ giúp cho sinh viên đạt

được kết quả tốt trong việc học tiếng Nga.

Nhóm biên soạn

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. Урок 1 : СТАРАЯ ЧЕРЕПАХА ............................................. 4

2. Урок 2 : РАКОВИНА .............................................................. 10

3. Урок 3 : РУССКОЕ СЛОВО ................................................... 15

4. Урок 4 : НАЧАЛО ................................................................... 20

5. Урок 5 : ЭКЗАМЕН.................................................................. 26

6. Урок 6 : СЕЛЬСКИЕ ЖИТЕЛИ............................................... 32

7. Урок 7 : МАСТЕР ЗИМНИХ ПЕЙЗАЖЕЙ............................ 39

8. Урок 8 : БАБКА ТОПТУНОВА............................................... 44

9. Урок 9 : КОЛЛЕГИ................................................................... 49

10. ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ................ 55

11. ЛИТЕРАТУРА ........................................................................ 60

4

УРОК 1

СТАРАЯ ЧЕРЕПАХА

I. Предтекстовые задания

1. Найдите в словаре значения следующих слов

втянуть витрина покорность неуклюже

гамак спячка окликнуть жалко

2. Прочитайте и постарайтесь понять данные слова и словосочетания

пустые – ненужные

по дороге – когда они шли

высоко – тонко, звонко

ишь-ты – выражение удивления

Значит старый-то друг не лучше новых двух ... – сравните эти слова с русской

народной пословицей “Старый друг лучше новых двух”.

горькое чувство – неприятное, тяжѐлое чувство

У неѐ сжалось сердце – она чувствовала сильное волнение, тревогу за сына

3. Определите значения следующих глаголов. Проверьте себя по словарю

открывать закрывать накрывать

II. Притекстовые задания

1. Прочитайте текст. Скажите, о чѐм этот текст.

2. а. Подберите синонимы к следующим словам и употребите их в речи.

чудесный мужественный человек

б. Объясните значение слова “пустые” в следующих словосочетаниях:

пустые разговоры пустые комнаты

3. Поставьте ответ «правильно» или «неправильно» каждому высказыванию.

Исправляйте ошибки, если ответ неправильный.

1. Вася очень хорошо знал улицу, по которой он шѐл каждый день.

2. Мама сразу согласилась, чтобы Вася купил новую черепаху.

3. Вася очень хорошо знал и любил Машку.

4. Вася был доволен тем, что он отдал незнакомому свою маленькую черепаху.

5. Вася принѐс домой двух маленьких черепашек и был недоволен ними.

6. Вася спокойнно ложился спать после такого дня.

7. Вася попросил маму пойти с ним к незнакомному человеку.

5

8. Мать рассердилась на сына и осталась дома.

4. Поставьте подходящие слова в следующих предложениях:

задумчиво беспокоиться пристаться забавный

самостоятельный желание запах жалко

подвиг хранять

1. Саша вошѐл в дом и почувствовал какой-то страшный .................... .

2. Люба проволилась на экзамене по русскому языку. Мне еѐ очень ........................ .

3. Все любят Ивана потому, что он ........................ человек.

4. У меня .................... быть смелым человеком.

5. « Каждый может сделать ............................... » ( М.Горький)

6. Мой сын .........................человек. Он сам решает свои проблемы.

7. «Мама! Я искала тебя целый час. Где ты ...................?»

8. Уже поздно, но сын все ещѐ не пришѐл. Мама очень ....................... .

9. Она о чем-то ........................... думает.

10. Люди должны ............................. окружающую среду.

5. Подберите лучший ответ.

1. «Зоомагазин» – это такой же магазин, где ......................... .

а. продают продукты б. покупают продукты

в. продают домашних животных г. продают диких животных

2. Вася много раз ходил по этой улице....................

а. в магазин б. на реку

в. на берег моря г. в кино

3. Увидев маленьких черепах, Вася сразу попросил маму купить их.

а. Да б. Нет

в. а и б правильны г. а и б неправильны

4. Мама сразу согласилась со сыном.

а. Да б. Нет

в. а и б правильны г. б и б неправильны

5. Вася нашѐл Машку и принѐс еѐ ............................ .

а. в магазин б. в школу

в. на рынок г. на пляж

6. Один пожилой человек решил купить Машку ........................... .

а. о своей жене б. своему брату

в. своему внуку г. своему сыну

7. Вася дал мужчине черепаху и побежал ................................ .

а. в магазин б. в зоомагазин

6

в. домой г. на пляж

8. Узнав, что Вася купил новых черепах, маме было ............................ .

а. радостно б. грустно

в. счастливо г. весело

9. Перед сном Вася чувствовал ........................... за Машкой.

а. беспокойно б. взволнованно

в. а и бправильны г. а и б неправильны

10. Мать пошла за сыном, чтобы ................................ .

а. помогать ему б. защищать его

в. учить его г. ругать его

6. Ответьте на вопросы.

1. Что Вася вдруг увидел, когда он с мамой шел по улице?

2. Что Вася уговаривал маму делать?

3. Почему мама отказалась купить новых черепах?

4. О чѐм думал Вася всѐ время на пляж?

5. Какое решение принял Вася?

6. О чѐм рассказывал Вася своему покупателю?

7. Почему мама ничего не сказала Васе, когда он рассказал ей обо всѐм?

8. О чѐм думал Вася перед сном?

9. Что Вася решил делать после долгого размышления?

10. О чѐм думала мама, идя за сыном?

7. Прочитайте текст. Скажите, о чѐм этот текст.

СТАРАЯ ЧЕРЕПАХА

Вася втянул воздух и неожиданно почувствовал сильный запах зверя. Он поднял

глаза. Над дверью было написано:” Зоомагазин“.

Как мы плохо знаем улицы, по которым ходим каждый день! Сколько раз ходил Вася

на пляж по этой самой улице, знал там каждый дом, дерево, витрину, и вдруг оказалось, что

самого главного на этой улице он не видел.

Но думать об этом не надо, скорее туда, в этот чудесный магазин...

Мать с обычной покорностью идѐт за сыном. И тут Вася крикнул:

- Мама, смотри!

Она подошла к сыну. В углу магазина, на дне ящика, лежали две крошечные

черепашки. Они не были больше Васиного кулака, удивительно новенькие и чистенькие.

- Мама! – только сказал Вася, он даже не добавил “купи“.

- У тебя ведь уже есть черепаха. Хватит нам Машки, ответила мать.

- Мама, да ты смотри, какие они хорошенькие!

- Нет, три черепашки в доме- это слишком много, – не соглашалась мать.