G/A . VĂN 8 (CỰC HAY)

Tu n 1 ầ

Ti t 1 2 ế –

V n b n : ă ả

Tôi i h c đ ọ

A. M c tiêu c n t : ụ ầ đạ

- Hi u v phát tri n c nh ng c m giác êm d u, trong sang, mang mác bu n ể à ể đượ ữ ả ị ồ

c a nhân v t ủ ậ “Tôi” bu i t u tr ng u tiên trong i, qua áng v n h i t ng gi u ở ổ ị ườ đầ đờ ă ồ ưở à

ch t th c a Thanh T nh. ấ ơ ủ ị

- Th y c ngòi bút gi u ch t th , g i d v tr tình man mác c a Thanh ấ đượ à ấ ơ ợ ư ị ữ ủ

T nh ị

- Rèn k n ng c di n c m v n b n h i c, bi u c m, phát hi n v phân ĩ ă đọ ẽ ả ă ả ồ ứ ể ả ệ à

tích tâm tr ng nhân v t ạ ậ “Tôi”, lien t ng n nh ng k ni m t u tr ng c a b n ưở đế ữ ĩ ệ ự ườ ủ ả

than

B. C huÈn bÞ : B¶ng phô

C. ThiÕt kÕ bµi d¹y häc:

I. æn ®Þnh tæ chøc:

II.Bµi míi: Trong cu c i m i con ng i, nh ng k ni m th i h c trò th ng c ộ đờ ỗ ườ ữ ĩ ệ ờ ọ ườ đượ

l u gi b n lâu trong trí nh . c bi t l nh ng k ni m v bu i h c n tr ng ư ữ ề ớ Đặ ệ à ữ ĩ ệ ề ổ ọ đế ườ

đầu tiên : “Ng y u tiên i h c à đầ đ ọ … bên em”. “Tôi i h c đ ọ ” c a Thanh T nh l m t ủ ị à ộ

truy n ng n xu t s c ã th hi n m t cách xúc ng tâm tr ng h i h p, b ng c a ệ ắ ấ ắ đ ể ệ ộ độ ạ ồ ộ ỡ ơ ủ

nhân v t ậ “Tôi”, chú bé oc m a n tr ng c o h c l p n m trong ng y t u đự ẹ đư đế ườ à ọ ớ ă à ị

tr ng. ườ

III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Ho t ng 1 : H ng d n c v ạ độ ướ ẫ đọ à

tìm hi u chung ể

G/v c m u, 2 – 3 h/s n i nhau đọ ẫ ố

đọ à à c to n b i

- Nh n xét cách c ậ đọ

? Hãy trình b y ng n g n v tác gi à ắ ọ ề ả

Thanh T nh ? ị

H/s c chú thích, gi i thích các t đọ ả ừ

? V n b n ă ả “Tôi i h c đ ọ ” vi t đươợ ế

theo th lo i n o ? ể ạ à

? C m nh n u tiên c a em v v n ả ậ đầ ủ ề ă

b n l gì ? ả à

Néi dung bµi häc

I. Tìm hi u chung : ể

1, c : Đọ

2, Tác gi Thanh T nh ả ị (1911–1988)

- Quê : Hu ế

- Tên th t : Tr n v n Ninh ậ ầ ă

- Tác ph m chính : Quê m , i gi a m t ẩ ẹ Đ ữ ộ

mùa sen

- Sáng tác c a ông mm ch t tr tình, toát ủ đậ ấ ữ

lên v m th m, nh nh ng m l ng sâu, ẽ đằ ắ ẹ à à ắ

tình c m êm d u, trong tr o. ả ị ẻ

- “Tôi i h c đ ọ ” in trong t p ậ “Quê mẹ” (1941)

3, Gi i thích t khó : ả ừ

- Ông óc, l m nh n, l p 5 đ ạ ậ ớ

4, Th lo i : ể ạ

- Truy n ng n tr tình ệ ắ ữ

H/s t b c l ự ộ ộ

5, B c c : ố ụ

- Nhân v t : Tôi, m , ông c ậ ẹ đố

? K tên nh ng nhân v t c nói ể ữ ậ đượ

đế ă ả ế n trong tác v n b n ? Hãy cho bi t

nhân v t chính l ai ? Vì sao ó l ậ à đ à

nhân v t chính ? ậ

? K ni m ng y u n tr ng ỷ ệ à đầ đế ườ

c a ủ “Tôi” c k theo trình t đượ ể ự

không gian v th i gian n o ? T ng à ờ à ươ

ứ ớ đ ạ à ả ă ả ng v i o n n o c u v n b n ?

Ho t ng 2 : H ng d n c ạ độ ướ ẫ đọ

hi u v n b n ể ă ả

Theo dõi ph n u v n b n v cho ầ đầ ă ả à

bi t : ế

? N i nh bu i t u tr ng c a tác gi ỗ ớ ổ ị ườ ủ ả

đ ỏ ồ ừ ờ đ ể à i kh i ngu n t th i i m n o ?

Vì sao ?

? Tâm tr ng c a ạ ủ “Tôi” khi nh l i k ớ ạ ĩ

ni m c nh th n o ? ệ ũ ư ế à

Hãy phân tích giá tr bi u t c u ị ể đạ ả

các t ng y ? ừ ữ ấ

? Câu v n ă “Con ng n y tôi đườ à … t ự

nhiên th y l ấ ạ”, c m giác quen m l ả à ạ

c a nhân v t tôi có ý ngh a gì ? ủ ậ ĩ

? Chi ti t ế “tôi không còn l i qua sông ộ

th di u nh nh th ng ng y ả ề ư ư ườ à …

s n n a ơ ữ ” có ý ngh a gì ? ĩ

- C u h c trò ậ ọ

- Nhân v t chính ậ “Tôi”

+ C m nh n c a ả ậ ủ “Tôi” trên d ng t i ườ ớ

tr ng t u ườ ừ đầ … ng n núi ọ

+ C m nh n c a ả ậ ủ “Tôi” lúc sân tr ng ti p ở ườ ế

theo… ngh c ng y n a. ĩ ả à ữ

+ C m nh n c a ả ậ ủ “Tôi” trong l p h c còn l i ớ ọ ạ

II. c hi u n i dung v n b n Đọ ể ộ ă ả

1, C m nh n c a ả ậ ủ “ Tôi ” trên ng t i đườ ớ

tr ng ườ

* Th i i m g i nh : ờ đ ể ợ ớ

Cu i thu_ th i i m khai tr ng ố ờ đ ể ườ

- Thiên nhiên : Lá r ng nhi u, mây bang b c. ụ ề ạ

- C nh sinh ho t : M y em bé r t rè cùng, ả ạ ấ ụ

m n tr ng ẹ đế ườ

=> ó l không gian : Tên con ng d i v Đ à đườ à à

h p ẹ

=> ó l th i i m, n i ch n quen thu c Đ à ờ đ ể ơ ố ộ

g n g i, g n li n v i tu i th c a tác gi ầ ủ ắ ề ớ ổ ơ ủ ả ở

quê h ng. ó l l n u tiên c c p ươ Đ à ầ đầ đượ ắ

sách t i tr ng => ó l s lien t ng gi a ớ ườ Đ à ự ưở ữ

hi n t i v quá kh c a b n thân ệ ạ à ứ ủ ả

=> i u ó ch ng t tác gi l ng i yêu Đ ề đ ứ ỏ ả à ườ

quê h ng tha thi t ươ ế

* Tâm tr ng c a ạ ủ “Tôi” : Náo n c, m n man, ứ ơ

t ng b ng, r n rã => T láy di n t 1 cách ư ừ ộ ừ ễ ả

c th tâm tr ng khi nh l i c m xúc th c ụ ể ạ ớ ạ ả ự

c a ủ “Tôi” khi y => góp ph n rút g n th i ấ ầ ắ ờ

gian gi a quá kh v hi n t i ữ ứ à ệ ạ

* Các c m nh n c a ả ậ ủ “Tôi’ trên ng t i đườ ớ

tr ng : ườ

- C m nh n v con ng : Quen i l i l m ả ậ ề đườ đ ạ ắ

l n => th y l , c nh v t èu thay i => ầ ấ ạ ả ậ đ đổ

d u hi u i khác trong tình c m v nh n ấ ệ đổ ả à ậ

th c c a c u bé ng y u n tr ng ứ ủ ậ à đầ đế ườ

- Thay i h nh vi : L i qua sông th di u, đổ à ộ ả ề

đ đồ đ đ ọ ậ ế ự i ra ng nó ùa => i h c => c u b t

th y mình l n lên, nh n th c c a c u bé v ấ ớ ậ ứ ủ ậ ề

s nghiêm túc h c h nh ự ọ à

- o n v n Đ ạ ă “Trong… ng n núi ọ ”

- Có chí h c ngay t u mu n t mình ọ ừ đà ố ự

đả ệ ệ ọ ậ ố đượ ỉ m nhi m vi c h c t p, mu n c ch nh

ch c nh b n bè, không thua kém h ạ ư ạ ọ …

2

? Vi c h c h nh g n li n v i sách ệ ọ à ắ ề ớ

v , bút th c bên mình h c trò. i u ở ướ ọ Đ ề

n y c taá gi nh l i b ng o n à đượ ả ớ ạ ằ đ ạ

v n n o ? ă à

? Có th hi u gì v nhân v t ể ể ề ậ “Tôi”

qua chi ti t ế “ghì th t ch t 2 cu n v ậ ặ ố ở

m i trên tay v mu n th s c mình ớ à ố ử ứ

t c m bút th c ự ầ ướ ”.

? Trong nh ng c m nh n m i m ữ ả ậ ớ ẽ

trên con ng l ng =>tr ng đườ à ườ “Tôi”

đ ộ ộ đứ ủ ã b c l c tính gì c a mình ?

? Khi nh l i ý ngh ch có ng i ớ ạ ĩ ỉ ườ

th o m i c m n i bút th c, tác gi ạ ớ ầ ổ ướ ả

vi t ế “ý ngh aĩ … ng n núi ọ ”

Hãy phát hi n v phân tích ý ngh a ệ à ĩ

c a bi n pháp ngh thu t c s ủ ệ ệ ậ đượ ử

d ng trong câu v n trên ụ ă

G/v Ti u k t m c 1 ể ế ụ

Chuy n m c 2 ể ụ

Quan sát ph n v n b n ti p theo cho ầ ă ả ế

bi t ế

? C nh tr c sân tr ng l ng M Lí ả ướ ườ à ĩ

l u l i trong tâm trí tác gi có gì n i ư ạ ả ổ

b t ậ

? C nh t ng c nh l i có ý ả ượ đượ ớ ạ

ngh a gì ? ĩ

? Nhân v t ậ “Tôi” ã c m nh n nh đ ả ậ ư

th n o v ngôi tr ng M Lí c a ế à ề ườ ĩ ủ

mình trong l n u tiên n tr ng? ầ đầ đế ườ

? Em hi u nh th n o v hình nh ể ư ế à ề ả

so sánh n y ? à

? Khi t nh ng h c trò nh tu i l n ả ữ ọ ỏ ổ ầ

đầ đế ườ ả u n tr ng, tác gi dung hình

ả à nh so sánh n o ?

? Em hi u gì qua hình nh so sánh ể ả

n y ? à

=> Yêu h c, yêu b n bè, mái tr ng quê ọ ạ ườ

h ng ươ

H/s th o lu n nhóm tr l i ả ậ để ả ờ

- Ngh thu t so sánh ệ ậ

- K ni m p, cao siêu ĩ ệ đẹ

- cao s h c c a con ng i Đề ự ọ ủ ườ

2, C m nh n c a ả ậ ủ “ Tôi ” lúc sân tr ng ở ườ

- Tr ng M Lí : R t ông ng i, ng i n o ườ ĩ ấ đ ườ ờ à

c ng p ũ đẹ

=> Phong c nh không khí c bi t c a ng y ả đặ ệ ủ à

h i khai tr ng. Th hi n t t ng hi u ộ ườ ể ệ ư ưở ế

h c c a nhân ta, b c l tình c m sâu n ng ọ ủ ộ ộ ả ặ

c a tác gi i v i mái tr ng tu i th . ủ ả đố ớ ườ ổ ơ

- Tr ng M Lí : Cao ráo, s ch s h n các ườ ĩ ạ ẽ ơ

nh tr ng trong l ng => xinh x n, oai à ườ à ắ

nghiêm nh ình l ng ư đ à … khi n tôi lo s v n ế ợ ẩ

vơ

=> Hình nh so sánh : L p h c => ình ả ớ ọ đ

l ng n i th cúng t l , thiêng liêng, c t à ơ ờ ế ễ ấ

gi u nh ng i u bí n ấ ữ đ ề ẩ

=> Di n t c m xúc trang nghiêm c a tác ễ ả ả ủ

gi v mái tr ng, cao tri th c c a con ả ề ườ đề ứ ủ

ng i trong tr ng h c ườ ườ ọ …

- Hình nh so sánh : ả “H nh con chim nn ọ ư

đứ ờ ổ ng bên b t … e sợ”

=> miêu t sinh ng hình nh, tâm tr ng ả độ ả ạ

các em nh l n u t i tr ng ỏ ầ đầ ớ ườ

- cao s c h p d n c a nh tr ng Đề ứ ấ ẫ ủ à ườ

- Th hi n khát v ng bay b ng c a tác gi ể ệ ọ ổ ủ ả

đố ớ ườ ọ i v i tr ng h c

- H/s t li t kê ự ệ

- Quí tr ng tin t ng bi t n ọ ưở ế ơ

H/s th o lu n nhóm ả ậ

- Khóc, m t ph n vì lo s , m t ph n vì sùn ộ ầ ợ ộ ầ

s ng ướ

- ó l nh ng gi t n c m t báo hi u s Đ à ữ ọ ướ ắ ệ ự

3

? Hình nh mái tr ng g n li n v i ả ườ ắ ề ớ

ông c. Em hãy cho bi t hình nh đố ế ả

ông c c nh l i qua chi ti t đố đượ ớ ạ ế

n o ? à

? Qua ó cho th y tác gi nh n đ ấ ả ớ đế

ông c b ng tình cm n o ? đố ằ ả à

- H/s c o n v n : Các c u l ng đọ đ ạ ă ậ ư

l oẻ … trong c . ổ

? Em ngh gì v ti ng khóc c a c u ĩ ề ế ủ ậ

h c trò ọ

? n ây em hi u thêm gì v nhân Đế đ ể ề

v t ậ “Tôi” ?

H/s c o n cu i đọ đ ạ ố

? Vì sao trong khi x p hang i v o ế đợ à

l p, nhân v t ớ ậ “Tôi ” l i c m th y ạ ả ấ

“trong th i th u tôi ch a l n n o ờ ơ ấ ư ầ à

th y xa m tôi nh l n n y ấ ẹ ư ầ à ” ?

? Nh ng c m giác c a nhân v t tôi ữ ả ủ ậ

nh n c khi b c v o l p h c l ậ đượ ướ à ớ ọ à

gì ?

? Nh ng c m giác y cho th y tình ữ ả ấ ấ

c m n o c a nhân v t ả à ủ ậ “Tôi” i v i đố ớ

l p h c c a mình ? ớ ọ ủ

? o n cu i v n b n có 2 chi ti t Đ ạ ố ă ả ế

- “M t con chim luôn li ng n ộ ệ đế

tr ng ườ … cánh chim”

- V à “nh ng ti ng ph n ữ ế ấ … v n c ầ đọ ”

tr ng th nh ưở à

=> Nhân v t tôi l ng i gi u xúc c m v i ậ à ườ à ả ớ

tr ng, l p, ng i than, có d u hi u tr ng ườ ớ ườ ấ ệ ưở

th nh trong nh n th c v tình c m ngay t à ậ ứ à ả ừ

ng y u tiên i h c à đầ đ ọ

3, C m nh n c a ả ậ ủ “ Tôi ” trong l p h c ớ ọ

- C m nh n xa m vì tôi bát u c m nh n ả ậ ẹ đầ ả ậ

đượ ự độ ậ ủ đ ọ c s c l p c a mình khi i h c.

B c v o l p h c l th gi i riêng c a ướ à ớ ọ à ế ớ ủ

mình, ph i t l m t t c , không có m bên ả ự à ấ ả ẹ

c nh nh nh . ạ ư ở à

- Nhìn cái gì c ng th y m i l v hay hay, ũ ấ ớ ạ à

l m nh n ch ng i ạ ậ ổ ồ … l c a riêng mình, à ủ

nhìn ng i b n m i quen m th y quy n ườ ạ ớ à ấ ế

luy nế …

=> S bi n i t nhiên c a tâm lí vì l n ự ế đổ ự ủ ầ

đầ đượ ọ ở ớ ườ ạ ẽ ứ u c h c l p, tr ng s ch s , ý th c

đượ ắ ớ ạ ườ c g n bó v i b n bè, mái tr ng.

=> tình c m trong sang tha thi t ả ế

- Chi ti t : Con chim non ế … bay cao g i nh , ợ ớ

g i ti c, m t chút bu n khi t giã tu i th . ợ ế ộ ồ ừ ổ ơ

Th hi n s b t u trong nh n th c v ể ệ ự ắ đầ ậ ứ à

vi c h c h nh c a b n than. ệ ọ à ủ ả

- Chi ti t : ế “Nh ng ti ng ph n ữ ế ấ … v n c ầ đọ ”

=> yêu thiên nhiên, yêu tu i th , nh ng yêu ổ ơ ư

c s h c h nh tr ng th nh ả ự ọ à để ưở à

* Cách k t thúc t nhiên, b t ng ế ự ấ ờ “Tôi i đ

h c ọ ” v a khép l i b i v n v m ra m t th ừ ạ à ă à ở ộ ế

gi i n i, m t b u tr i m i, m t giai o n ớ ớ ộ ầ ờ ớ ộ đ ạ

m i trong cu c i a tr . Dòng ch ch m ớ ộ đờ đứ ẻ ữ ậ

ch p, ch p ch ng xu t hi n l n u trên ạ ậ ữ ấ ệ ầ đầ

trang gi y tr ng tinh, th m tho tinh khi t ấ ắ ơ ế

nh ni m t h o h n nhiên v trong sang ư ề ự à ồ à

c a ủ “Tôi” v c a n i long ta khi h i nh l i à ủ ổ ồ ớ ạ

bu i thi u th i => th hi n ch c a ổ ế ờ ể ệ ủ đề ủ

truuy n ng n n y ệ ắ à

4

? Dòng ch ữ “Tôi i h c đ ọ ” k t thúc ế

truy n có ý ngh a gì ? ệ ĩ

G/v bình

Ho t ng 3: H ng d n t ng k t ạ độ ướ ẫ ổ ế

III. T ng k t : ổ ế

Câu 1 : V n b n ã s d ng các ph ng th c bi u t anò ? trong các ă ả đ ử ụ ươ ứ ể đạ

ph ng th c ó, theo em ph ng th c n o tr i lên l m th nh s c tình c m nh ươ ứ đ ươ ứ à ộ để à à ứ ả ẹ

nh ng m th m thía c a truy n ng n. à à ấ ủ ệ ắ

H/s th o lu n nhóm ả ậ

N i tr i l ph ng th c bi u c m. Truy n n gn mc h t tr tình. Tôi i ổ ộ à ươ ứ ể ả ệ ắ đạ ấ ữ đ

h c cho th y : i v i m i con ng i nh ng k ni m th i u th , c bi t l bu i ọ ấ Đố ớ ỗ ườ ữ ĩ ệ ờ ấ ơ đặ ệ à ổ

t u tr ng u tiên có s c m nh ám nh v l u gi sâu s c trong kí c nh th ự ườ đầ ứ ạ ả à ư ữ ắ ứ ư ế

n o à

Câu 2 : Nh n xét v c s c ngh thu t v s c cu n hút c a tác ph m ậ ề đặ ắ ệ ậ à ứ ố ủ ẩ

- Truy n c b c c theo dòng h i t ng, c m ngh c a nhân v t tôi theo ệ đượ ố ụ ồ ưở ả ĩ ủ ậ

trình t th i gian c a m t bu i t u tr ng, không có c t truy n ự ờ ủ ộ ổ ị ườ ố ệ

- K t h p h i ho : T s , miêu t , bi u c m ế ợ à à ự ự ả ể ả

=> T o nên ch t tr tình c u tác ph m ạ ấ ữ ả ẩ

* S c cu n hút c a tác ph m ứ ố ủ ẩ

- Tình hu ng truy n ố ệ

- Tình c m m áp, trìu m n c a nh ng ng i l n i v i các em nh l n ả ấ ế ủ ữ ườ ớ đố ớ ỏ ầ

đầ đế ườ u tiên n tr ng

- Hình nh thiên nhiên, ngôi tr ng, các so sánh gi u s c g i c m c a tác gi ả ườ à ứ ợ ả ủ ả

- To n b truy n ng n toát lên ch t tr tình thi t tha à ộ ệ ắ ấ ữ ế

Ho t ng 4 : H ng d n luy n t p ạ độ ướ ẫ ệ ậ

IV. Luy n t p ệ ậ

? Nh ng c m giác trong sang n y n trong long tôi l nh ng c m giác n o ? ữ ả ả ở à ữ ả à

(Tình yêu, ni m trân tr ng sách v , b n gh , l p h c, th y giáo g n li n v i ề ọ ở à ế ớ ọ ầ ắ ề ớ

m v quên h ng) ẹ à ươ

? T ó em c m nh n nh ng i u t t p n o t nhân v t tôi v c ng chính ừ đ ả ậ ữ đ ề ố đẹ à ừ ậ à ũ

l tác gi à ả

(Gi u c m xúc v i tu i th , mái tr ng, quê h ng) à ả ớ ổ ơ ườ ươ

? Hãy tìm v phân tích các hình nh so sánh c nh v n s d ng trong à ả đượ à ă ử ụ

tr y n ng n ư ệ ắ

H/s l m theo nhóm à

- H/s t tìm các hình nh so sánh ự ả

- Các so sánh xu t hi n các th i i m khác nhau di n t tâm tr ng c m ấ ệ ở ờ đ ể để ễ ả ạ ả

xúc c a nhân v t => ây l các so sánh gi u hình nh, gi u g i c m c g n v i ủ ậ Đ à à ả à ợ ả đượ ắ ớ

c nh thiên nhiên t i sang, tr tình => nh ó m chúng ta c m nh n c th , rõ ả ươ ữ ờ đ à ả ậ ụ ể

r ng c m giác ý ngh c a nhân v t tôi => l m cho truy n ng n them man mác ch t à ả ĩ ủ ậ à ệ ắ ấ

tr tình trong tr o ữ ẻ

Ho t ng 5: H ng d n h c nh ạ độ ướ ẫ ọ ở à

Câu 1 : Ch t th c a truy n th hi n nh ng y u t n o ? ấ ơ ủ ệ ể ệ ở ữ ế ố à

Câu 2 : Em h c t p c gì t ngh thu t k truy n c a tác gi ? ọ ậ đượ ừ ệ ậ ể ệ ủ ả

Câu 3 : Tình c m n o c kh i g i, b i p khi em c truy n ng n ả à đượ ơ ợ ồ đắ đọ ệ ắ

L m b i t p 1, 2 sgk à à ậ

So n b i ạ à “Trong long mẹ”

5

Ti t 3 ế

Ti ng vi t : ế ệ

C p khái quát c a ngh a t ng ấ độ ủ ĩ ừ ữ

A. M c tiêu c n t : ụ ầ đạ

- Hi u rõ c p khái quát c a ngh a t ng v m i quan h khái quiát c a ể ấ độ ủ ĩ ừ ữ à ố ệ ủ

ngh a t ng ĩ ừ ữ

- Thông qua b i h c, rèn luy n t duy trong vi c nh n th c m i quan h gi a à ọ ệ ư ệ ậ ứ ố ệ ữ

cái chung v cái riêng à

B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô

C. ThiÕt kÕ bµi d¹y häc:

I. æn ®Þnh tæ chøc:

II.Bµi míi:

III .C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Ho t ng 1 : Ôn t p t ng ạ độ ậ ừ đồ

Néi dung bµi häc

K t qu c a các ho t ng c a trò (N i ế ả ủ ạ độ ủ ộ

6

ngh a, trái ngh a ĩ ĩ

Ho t ng c a trò d i s h ng ạ độ ủ ướ ự ướ

d n c a g/v ẫ ủ

? Em hãy l y ví d v t ng ấ ụ ề ừ đồ

ngh a ? T trái ngh a ĩ ừ ĩ

? Em có nh n xét gì v m i quan h ậ ề ố ệ

ng ngh a gi a các t ng trong 2 ữ ĩ ữ ừ ữ

nhóm trên ?

G/v : Hôm nay chúng ta h c b i ọ à

“C p khái quát c a ngh a t ng ấ đọ ủ ĩ ừ ữ”.

Ngh a c a t có tính ch t khái quát ĩ ủ ừ ấ

nh ng trong m t ngôn ng , ph m vi ư ộ ữ ạ

khái quát ngh a c a t không gi ng ĩ ủ ừ ố

nhau.

Ho t ng 2 : Hình th nh t ngh a ạ độ à ừ ĩ

rông, t ngh a h p ừ ĩ ẹ

* G/v phóng to s trong sgk v o ơ đồ à

b ng ph , treo lên b ng v h i ả ụ ả à ỏ

? Ngh a c a t ĩ ủ ừ “độ ậ ng v t” r ng h n ộ ơ

hay h p h n c a các t thú, chim, ẹ ơ ủ ừ

cá…? T i sao ? ạ

? Ngh a c a t ĩ ủ ừ “thú” r ng h n hay h p ộ ơ ẹ

h n ngh a c a các t voi, h u ơ ĩ ủ ừ ư …? C a ủ

“chim” r ng h n hay h p h n ộ ơ ẹ ơ “tu hú,

sáo…” ? T i sao ? C a ạ ủ “cá” r ng h n ộ ơ

hay h p h n cá rô, cá thu ẹ ơ …? T i sao ? ạ

? Ngh a các t thú chim, cá r ng h n ĩ ừ ộ ơ

ngh a c u các t n o, ng th i h p ĩ ả ừ à đồ ờ ẹ

h n ngh a c a t n o ? ơ ĩ ủ ừ à

* Bây gi cô có các t : cây, c , hoa. ờ ừ ỏ

? Tìm các t có ph m vi ngh a h p ừ ạ ĩ ẹ

h n v r ng h n ba t ó ơ à ộ ơ ừ đ

? Qua phân tích ví d , em hi u th ụ ể ế

n o l m t t ng có ngh a r ng ? à à ộ ừ ữ ĩ ộ

? Th n o l m t t ng có ngh a h p ế à à ộ ừ ữ ĩ ẹ

?

? M t t ng v a có ngh a r ng, v a ộ ừ ữ ừ ĩ ộ ừ

có ngh a h p c không ? Vì sao ? ĩ ẹ đượ

dung b i h c) à ọ

- T ng ngh a : ừ đồ ĩ

Mây bay _ t u bay_ phi c à ơ

- T trái ngh a : ừ ĩ

S ng ch t; nóng - l nh; t t - x u ố ế ạ ố ấ

 Các t có m i quan h bình ng ừ ố ệ đẳ

v ng ngh a ề ữ ĩ

I. T ng ngh a r ng, t ng ngh a ừ ữ ĩ ộ ừ ữ ĩ

h p ẹ

* Ngh a t : ng v t > thú, chim, cá ĩ ừ Độ ậ

=> Vì ph m vi ng ngh a c a t ạ ữ ĩ ủ ừ “động

v t ậ ” bao h m ngh a c a 3 t thú, chim, à ĩ ủ ừ

cá.

* Ngh a t thú, chim, cá > voi, h u, tu hú, ĩ ừ ư

sáo, cá rô, cá thu.

Ngh a t : ĩ ừ

Độ ậ ư ng v t > thú, chim, cá > voi, h u, tu

hú, sáo, cá rô, cá thu.

Th c v t > cây, hoa, c > cây cam, cây ự ậ ỏ

lim, cây d a, c g u, c g , c m t, hoa ừ ỏ ấ ỏ à ỏ ậ

cúc, hoa lan, hoa h êụ …

1, T ng ngh a r ng l ph m vi ngh a ừ ữ ĩ ộ à ạ ĩ

c a t ng ó, bao h m ph m vi c a ủ ừ ữ đ à ạ ủ

m t s t ng khác. ộ ố ừ ữ

2, T ng có ngh a h p : ph m vi ngh a ừ ữ ĩ ẹ ạ ĩ

c a t ng ó c bao h m trong ủ ừ ữ đ đượ à

ph m vi ngiã c a t ng khác. ạ ủ ừ ữ

3, M t t v a có ngh a r ng v a có ngh a ộ ừ ừ ĩ ộ ừ ĩ

h p => tính ch t h p, r ng c a t ng ẹ ấ ẹ ộ ủ ừ ữ

ch l t ng i ỉ à ươ đố

7

Ho t ng 3 : H ng d n luy n t p ạ độ ướ ẫ ệ ậ

B i t p 1 : à ậ G/v h ng d n h/s t l m ướ ẫ ự à

B i t p 2 : à ậ Các t l : ch t t, ngh thu t, th c n, nhìn, ánh ừ à ấ đố ệ ậ ứ ă đ

B i t p 3 : à ậ

a, T xe c : Xe p, xe máy, xe h i ừ ộ đạ ơ

b, Kim lo i : S t, ng, nhôm ạ ắ đồ

c, H hang : H n i, h ngo i, chú, bác, cô, dì ọ ọ ộ ọ ạ

d, Hoa qu : Chanh, cam, chu i ả ố …

e, Mang : Xách, khiêng, gánh

B i t p 4: à ậ

a, Thu c l o ố à

b, Th qu ủ ỹ

c, Bút i n đ ệ

d, Hoa tai

B i t p 5 : à ậ

- Độ ừ ĩ ộ ng t có ngh a r ng : Khóc

- Độ ừ ĩ ẹ ứ ở ụ ng t có ngh a h p : N c n , s t sùi

Ho t ng 4 : H ng d n h c nh ạ độ ướ ẫ ọ ở à

B i t p : à ậ

C a ta, tr i t, êm ng y ủ ờ đấ đ à

Núi kia, i n , sông n y c a ta ! đồ ọ à ủ

(T H u ố ữ )

Hãy tìm các t ng theo 2 ph m vi ngh a ch không gian, th i gian trong 2 câu ừ ữ ạ ĩ ỉ ờ

trên

Ti t 4 ế

T p l m v n : ậ à ă

Tình hu ng th ng nh t v ch c a v n ố ố ấ ề ủ đề ủ ă

b nả

A. M c tiêu c n t : ụ ầ đạ

Giúp h/s n m c ch c a v n b n, tính th ng nh t v ch c a v n ắ đượ ủ đề ủ ă ả ố ấ ề ủ đề ủ ă

b n ả

Bi t vi t m t v n b n m b o tính th ng nh t v ch , bi t xác nh v ế ế ộ ă ả đả ả ố ấ ề ủ đề ế đị à

duy trì i t ng trình b y, ch n l a, s p x p các ph n sao cho v n b n t p trung đố ượ à ọ ự ắ ế ầ ă ả ậ

nêu b t ý ki n, c m xúc c a mình. ậ ế ả ủ

B. ChÈn bÞ:

C. T ch c các ho t ng d y h c ổ ứ ạ độ ạ ọ

I. æn ®Þnh tæ chøc:

8

II. KiÓm tra bµi cò:

III.Bµi míi:

IV.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Ho t ng 1 : Tìm hi u khái ni m ạ độ ể ệ

ch c a v n b n ủ đề ủ ă ả

Đọ ầ ă ả c th m v n b n “Tôi i h c đ ọ ” v à

tr l i câu h i ả ờ ỏ

? V n b n miêu t nh ng vi c ang x y ă ả ả ữ ệ đ ả

ra, hay ã x y ra ? đ ả

? Tác gi ã nh l i nh ng k ni m sâu ả đ ớ ạ ữ ĩ ệ

s c n o c a th i th u c a mình ? ắ à ủ ờ ơ ấ ủ

? Tác gi vi t v n b n n y nh m m c ả ế ă ả à ằ ụ

đích gì ?

V y v n chính, i t ng c ậ ấ đề đố ượ đượ

tác gi nêu lên trong v n b n ng i ta ả ă ả ườ

g i l ch ọ à ủ đề

? Em hi u ch c a v n b n l gì? ể ủ đề ủ ă ả à

Hãy phát bi u ch c a v n b n ể ủ đề ủ ă ả “Tôi

đ ọ i h c”

* H/s c ghi nh , sgk đọ ớ

G/v cho h/s phân bi t ch v i i ý ệ ủ đề ớ đạ

qua m t ví d c th ộ ụ ụ ể

VD : “Qua èo ngang đ ” c a b Huy n ủ à ệ

Thanh Quan

- 6 câu th u : i ý l t c nh èo ơ đầ Đạ à ả ả đ

ngang lúc x t ế à

- 4 câu th cu i : i ý l n i bu n cô ơ ố Đạ à ỗ ồ

đơ ủ ữ ĩ n c a n s

* Ch : Tâm tr ng bu n, cô n ủ đề ạ ồ đơ

c a li khách khi b c t i èo ngang lúc ủ ướ ớ đ

x t ế à

Ho t ng 2 : Hình th nh khái ni m ạ độ à ệ

tính th ng nh t v ch c a v n ố ấ ề ủ đề ủ ă

b nả

Chuy n ý : N u các câu th , o n ể ế ơ đ ạ

v n, o n th , các tình ti t ă đ ạ ơ ế … l x ng à ươ

th t cuat tác ph m thì ch l linh h n ị ẩ ủ đề à ồ

c a b i th , c a truy n. N u không n m ủ à ơ ủ ệ ế ắ

đượ à ộ ế ủ ă ả c to n b các chi ti t c a v n b n

thì khó hình dung c ch t đượ ủ đề ư

Néi dung bµi häc

I. Ch c a v n b n : ủ đề ủ ă ả

- V n b n miêu t nh ng vi c ã xãy ra ă ả ả ữ ệ đ

- K ni m sâu s c trong th i th u c a ỹ ệ ắ ờ ơ ấ ủ

mình l bu i u tiên i h c à ổ đầ đ ọ

=> t ng m v n b n bi u t Đố ượ à ă ả ể đạ

- Nh m phát bi u ý ki n v b c l c m ằ ể ế à ộ ộ ả

xúc c a mình v m t k ni m thu ủ ề ộ ỷ ệ ở

thi u th i => v n ch y u l t ế ờ ấ đề ủ ế à ư

t ng xuyên su t trong tác ph m ưở ố ẩ

1, Ch l i t ng v v n ch ủ đề à đố ượ à ấ đề ủ

y u (chính) m v n b n bi u t ế à ă ả ể đạ

- Ch v n b n ủ đề ă ả “Tôi i h c đ ọ ” : L à

nh ng k ni m sâu s c v bu i t u ữ ỷ ệ ắ ề ổ ị

tr ng u tiên ườ đầ

+ i t ng c a v n b n : Có th l Đố ượ ủ ă ả ể à

có th t, t ng t ng, ng i, v n ậ ưở ượ ườ ấ đề

n o ó. à đ

+ Ch c a v n b n l ý ò, ý ki n ủ đề ủ ă ả à đ ế

c m xúc c a tác gi ả ủ ả

2, Phân bi t ch v i i ý : ệ ủ đề ớ đạ

- i ý : Ý l n trong m t o n th , 1 tình Đạ ớ ộ đ ạ ơ

ti t, 1 o n, 1 ph n c a truy n ế đ ạ ầ ủ ệ

II.Tính th ng nh t v ch c a ố ấ ề ủ đề ủ

v n b n ă ả

9

t ng c a tác ph m. Các chi ti t, b ưở ủ ẩ ế ộ

ph n c a tác ph m lien k t ch t ch v i ậ ủ ẩ ế ặ ẽ ớ

nhau t o th nh ch ạ à ủ đề

? tái hi n nh ng k ni m ng y u Để ệ ữ ỷ ệ à đầ

tiên i h c tác gi ã t nhan v đ ọ ả đ đặ đề à

s d ng t ng , câu nh th n o ? ử ụ ừ ư ư ế à

? Trong v n b n t ng ã miêu t r t rõ ă ả ưở đ ả ấ

s thay i tâm tr ng c a nhân v t tôi ự đổ ạ ủ ậ

trong bu i t u tr ng u tiên. Em hãy ổ ị ườ đầ

phân tích

H/s th o lu n, g/v t p h p ý ki n úng ả ậ ậ ợ ế đ

chi u lên máy chi u ế ế

? Em hi u th n o l tính th ng nh t v ể ế à à ố ấ ề

ch v n b n ? ủ đề ă ả

? Tính th ng nh t n y th hi n các ố ấ à ể ệ ở

ph ng di n n o ? ươ ệ à

G/v : Vi c t tên cho v n b n th ệ đặ ă ả ể

hi n ý b c l ch . i v ids v n ệ đồ ộ ộ ủ đề Đố ơ ă

b n ngh thu t thì a d ng h n, có khi ả ệ ậ đ ạ ơ

l y tên nhân v t chính ho c hình t ng ấ ậ ặ ưọ

trung tâm t tên để đặ

VD : Lão H c, R m tháng giêng, ho c ạ ằ ặ

c m t b c l ch ụ ừ để ộ ộ ủ đề

VD : “Nh ng trò l ữ ố…”

=> Khi tìm ch c a v n b n, nên ủ đề ủ ă ả

xác nh, cách th c, ý ngh a c a nhan đị ứ ĩ ủ đề

… c a v n b n. ủ ă ả

- Nhan : Tôi i h c => nói v chuy n đề đ ọ ề ệ

đ ọ i h c

- T ng , câu : ừ ữ

+ i t Đạ ừ “tôi” c l p l i nhi u l n đượ ặ ạ ề ầ

+ Các câu u nh c n k ni m c a đề ắ đế ỷ ệ ủ

bu i t u tr ng u tiên trong i : ổ ự ườ đầ đờ

Hôm nay tôi i h c, h ng n m m n man đ ọ ằ ă ơ

c a bu i t u tr ng ; Tôi quên th n o ủ ổ ị ườ ế à

đượ ữ ả ấ c nh ng c m giác trong sang y…

* Tâm tr ng c a nhân v t ạ ủ ậ “tôi”

- Trên ng i h c : đườ đ ọ

+ Con ng : Quen i l i => th y đườ đ ạ ấ

l => thay i ạ đổ

+ H nh vi : L i sông, th di u à ộ ả ề … =>

đ ọ ự đổ i h c => có s thay i

- Trên sân tr ng : ườ

+ C m nh n v ngôi tr ng cao ả ậ ề ườ

s ch, p h n ạ đẹ ơ … lo s v n v ợ ẩ ớ

+ C m giác b ng , lung túng khi ả ở ở

x p h ng v o l p ế à à ớ

- Trong l p h c : ớ ọ

1, Tính th ng nh t v ch c a v n ố ấ ề ủ đề ủ ă

b n l s ch bi u t ch ã xác ả à ự ỉ ể đạ ủ đề đ

đị ờ ạ ạ ủ nh không xa r i hay l c l c sang ch

đề khác

2, Tính th ng nh t v ch c a v n ố ấ ề ủ đề ủ ă

b n th hi n ph ng di n ả ể ệ ở ươ ệ

* Hình th c : Bi u hi n nhan c a ứ ể ệ ở đề ủ

v n b n ă ả

* N i dung : Quan h gi a các ph n ph i ộ ệ ữ ầ ả

m ch l c, g n bó, lien k t ch t ch ạ ạ ắ ế ặ ẽ… ,

các t ng chi ti t pah t p trung l m rõ ừ ữ ế ỉ ậ à

ch (ý ki n, c m xúc). ủ đề ế ả

* i t ng : Xoay quanh nhân v t Đố ượ ậ

chính, nhân v t trung tâm th hi n ý , ậ ể ệ đồ

t t ng c a tác gi . ư ưở ủ ả

Ho t ng 3 : H ng d n luy n t p ạ độ ướ ẫ ệ ậ

III. Luy n t p ệ ậ

10

B i t p 1 : à ậ

a, V n b n ă ả “R ng c quê tôi ừ ọ ” nói v cây c r ng sông Thao, quê h ng c a ề ọ ở ừ ươ ủ

tác gi => Nhan c a v n b n ả đề ủ ă ả

* Th t trình b y : Miêu t hình dáng cây c , s g n bó c a cây v i hình ứ ự à ả ọ ự ắ ủ ớ

t ng tác gi , tác d ng c a cây c , tình c m c a cây c v i ng i dân sông Thao. ượ ả ụ ủ ọ ả ủ ọ ớ ườ

* Không nên thay i tr t t s p x p n y. Vì ã có s rang m ch, lien k t đổ ậ ự ắ ế à đ ự ạ ế

gi a các ý. ữ

b, Ch : V p v ý ngh a c a r ng c quê tôi. ủ đề ẽ đẹ à ĩ ủ ừ ọ

c, Ch c th hi n trong to n v n b n : Qua nhan v các ý c u v n ủ đề đượ ể ệ à ă ả đề à ả ă

b n u có s liên k t, miêu t hình dáng s g n bó c a cây c v i tu i th tác gi , ả đề ự ế ả ự ắ ủ ọ ớ ổ ơ ả

tác d ng c a cây c ụ ủ ọ

* Ch : ủ đề

- V p r ng c l v p c a vùng sông Thao ẻ đẹ ừ ọ à ẻ đẹ ủ

- Tình yêu m n quê nh c a ng i sông Thao ế à ủ ườ

d, Các t ng c l p l i nhi u l n : R ng c , lá c , các ý l n trong ph n ừ ữ đượ ặ ạ ề ầ ừ ọ ọ ớ ầ

thân b i. à

- Miêu t hình dáng cây c ả ọ

- Nêu lên s g n bó m t thi t gi a cây c v i nhân v t tôi ự ắ ậ ế ữ ọ ớ ậ

- Các công d ng c a cây c i v i cu c s ng ụ ủ ọ đố ớ ộ ố

B i t p 2 : à ậ H/s trao i theo nhóm đổ

Nên b ý b, d vì l c ỏ ạ đề

B i t p 3 : à ậ H/s th o lu n nhóm ả ậ

Nên b câu c, h, vi t l i câu b : Con ng quen n y b ng n y d ng nh ỏ ế ạ đườ à ổ à ườ ư

b ng tr nên m i l ổ ở ớ ạ

Ho t ng 4 : H ng d n h c nh ạ độ ướ ẫ ọ ở à

B i t p à ậ :

+ Hãy phân tích tính th ng nh t c a ch trong v n b n ố ấ ủ ủ đề ă ả “Cu c chia tay ộ

c a con búp bê ủ ”. Hãy nêu ch c a v n b n y ủ đề ủ ă ả ấ

+ Cho ch : Tình c m g n bó c a tu i th i v i dòng sông quê ủ đề ả ắ ủ ổ ơ đố ớ

Hãy vi t m t v n b n bi u c m ng n theo ch trên. C n th hi n tính ế ộ ă ả ể ả ắ ủ đề ầ ể ệ

th ng nh t c a ch trong to n v n b n ố ấ ủ ủ đề à ă ả

B i 2 à

Ti t 5 6 ế –

V n b n ă ả

Trong lòng mẹ

(Trích ti u thuy t t thu t ể ế ự ậ : Nh ng ng y th u) ữ à ơ ấ

<Nguyên H ng> ồ

A. M c tiêu c n t : ụ ầ đạ

- ng c m v i n i au t t ng, tình yêu mãnh li t, n ng n n c a chú bé Đồ ả ớ ổ đ ư ưở ệ ồ à ủ

H ng i v i ng i m áng th ng c th hi n qua ngòi bút h i kí - T truy n ồ đố ớ ườ ẹ đ ươ đượ ể ệ ồ ự ệ

th m m ch t tr tình chân th nh v truy n c m c a tác gi . ấ đượ ấ ữ à à ề ả ủ ả

- Rèn k n ng phân tích nhân v t, khái quát c eimr tính ch t qua l i nói, ỹ ă ậ đặ đ ấ ờ

nét m t, tâm tr ng. Phân tích cách k truy n ph i h p nhu n nhuy n v i t tâm ặ ạ ể ệ ố ợ ầ ễ ớ ả

tr ng, c m xúc b ng l i v n th ng thi t. ạ ả ằ ờ ă ố ế

- Hi u khái ni m th lo i t truy n h i kí ể ệ ể ạ ự ệ ồ

11

B. T ch c ho t ng d y h c ổ ứ ạ độ ạ ọ

Ho t ng 1 : Ki m tra b i c ạ độ ể à ũ

? V n b n ă ả “Tôi i h c đ ọ ” c vi t theo th lo i n o ? ã dung ph ng th c đượ ế ể ạ à Đ ươ ứ

bi u t n o ? ể đạ à

? Phân tích 3 hình nh so sánh hay nh t trong b i ả ấ à

Ho t ng 2 : Gi i thi u b i ạ độ ớ ệ à

G/v cho h/s xem nh c a nh v n Nguyên H ng v gi i thi u ả ủ à ă ồ à ớ ệ

Nguyên H ng l m t trong nh ng nh v n có m t th i th u th t cay ng, ồ à ộ ữ à ă ộ ờ ơ ấ ậ đắ

kh n kh . Nh ng k ni m y ã oc nh v n vi t l i v i ố ổ ữ ỷ ệ ấ đ đự à ă ế ạ ớ “rung ng c c i m độ ự đ ể

c a m t linh h n tr d i ủ ộ ồ ẻ ạ ” trong t p ti u thuy t t thu t ậ ể ế ự ậ “Nh ng ng y th u ữ à ơ ấ ”. K ỷ

ni m v ng i m áng th ng qua cu c trò chuy n v i b cô cu c g p g b t ng ệ ề ườ ẹ đ ươ ộ ệ ớ à ộ ặ ỡ ấ ờ

l m t trong nh ng truy n c m ng nh t à ộ ữ ệ ả độ ấ

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß

Ho t ng 3 : H ng d n tìm hi u ạ độ ướ ẫ ể

chung

- G/v h ng d n cách c ướ ẫ đọ

- G/v c m u, 3 – 4 h/s c => nét đọ ẫ đọ

? Trình b y hi u bi t c a em v tác à ể ế ủ ề

gi Nguyên H ng ả ồ

- V n xuôi c a ông gi u ch t tr tình ă ủ à ấ ữ

t p trung ca ng i nh ng ng i con ậ ợ ữ ườ

nghèo kh v i s ng c m v yêu ổ ớ ự đồ ả à

th ng sâu s c ươ ắ

Ch ng n o c ng ch a y k ni m ươ à ũ ứ đầ ỷ ệ

tu i th v y n c m t ổ ơ à đầ ướ ắ …

? V n b n c vi t theo th lo i ă ả đượ ế ể ạ

n o ? à

? Tác gi ã s d ng ph ng th c ả đ ử ụ ươ ứ

bi u t n o ? ể đạ à

? Nhân v t chính l ai ? Quan h gi a ậ à ệ ữ

nhân v t chính v tác gi c n c ậ à ả ầ đượ

hi u nh th n o? ể ư ế à

G/v ki m tra vi c gi i ngh a, nh t ể ệ ả ĩ ớ ừ

khó c a h/s ủ

? V n b n g m m y s vi c chính ă ả ồ ấ ự ệ

? o n trích c chia l m m y Đ ạ đượ à ấ

Néi dung bµi häc

I. Tìm hi u chung ể

1, c : Đọ

2, Tác gi : ả Nguyên H ng (1918 – ồ

1982)

- Tên khai sinh l Nguy n Nguyên H ng. à ễ ồ

Quê Nam nh ở Đị

- ÔNg l m t trong nh ng nh v n l n à ộ ữ à ă ớ

c a v n h c Vi t Nam hi n i ủ ă ọ ệ ệ đạ

- Tác ph m n i ti ng : Ti u thuy t B ẩ ổ ế ể ế ỉ

V , C a bi n, Nh ng ng y th u ỏ ử ể ữ à ơ ấ …

vi t v nh ng ng i nghèo kh , ế ề ữ ườ ổ …ch a ứ

chan t t ng nhân o ư ưở đạ

- Th i th u tr i qua nhi u ng cay dã ờ ơ ấ ả ề đắ

tr th nh ngu n c m h ng cho cu n ti u ở à ồ ả ứ ố ể

thuy t - h i kí - t truy n c m ng ế ồ ự ệ ả độ

“Nh ng ng y th u ữ à ơ ấ ” (1938 – 1940).

Tác ph m g m : Ch ng V, ẩ ồ ươ “Trong lòng

mẹ” l ch ng IV à ươ

3, Th lo i : ể ạ

- Ti u thuy t - t lu n (t truy n) ể ế ự ậ ự ệ

- K t h p t s - miêu t - bi u c m ế ợ ự ự ả ể ả

- Nhân v t chính : Bé H ng – chính l ậ ồ à

tác gi ả

4, T khó : ừ

5, B c c : ố ụ

Ph n 1 : ầ T u ừ đầ … ng i ta h i n ườ ỏ đế

ch ứ

12

ph n? N i dung t ng ph n ầ ộ ừ ầ

? Ch c a o n trích l gì? ủ đề ủ đ ạ à

Ho t ng 4 : Phân tích v n b n ạ độ ă ả

? C nh ng c a bé H ng c gi i ả ộ ủ ồ đượ ả

thích qua câu v n n o? ă à

? C nh ng c a bé H ng có gì c ả ộ ủ ồ đặ

bi t? ệ

? C nh ng y t o nên thân ph n bé ả ộ ấ ạ ậ

H ng nh th n o? ồ ư ế à

G/v gi i thích s xu t hi n nhân v t ả ự ấ ệ ậ

ng i cô ườ

Trong cu c i tho i, tâm a c a ộ đố ạ đị ủ

ng i cô hi n ra r t rõ nét qua l i nói, ườ ệ ấ ờ

c ch , thái c a b . Em hãy l n ử ỉ độ ủ à ầ

l t li t kê v phân tích? ượ ệ à

? Em có nh n xét gì v thái v n i ậ ề đọ à ộ

dung câu h i c a ng i cô? ỏ ủ ườ

? C i r t k ch nghiã l gì? ườ ấ ị à

Vì sao b cô l i có thái v cách c à ạ độ à ư

s nh th ? ử ư ế

? Sau l i t ch i c a bé H ng b cô l i ờ ừ ố ủ ồ à ạ

h i gì? Nét m t, thái thay i ra ỏ ặ đọ đổ

sao? i u ó th hi n gì? Đ ề đ ể ệ

G/v bình : B cô mu n kéo a cháu à ố đứ

đ ươ à ộ ơ độ áng th ng v o m t trò ch i c ác

dã man tính s n. Dù a cháu khóc m ẵ đứ à

v n t n công. Cái c ch li n v vai ẫ ấ ử ỉ ề ỗ …

m i giã d i, c ác l m sao. ớ ố độ à “M yà …”

đ ộ ộ ự ọ ụ ã b c l rõ s ác ý, châm ch c nh c

m - không gì cay ng b ng v t ạ đắ ằ ế

=> Cu c i tho i gi a ng i cô cay ộ đố ạ ữ ườ

đọ à ồ ĩ ả ủ c v chú bé H ng, ý ngh c m xúc c a

chú v ng i m b t h nh ề ườ ẹ ấ ạ

Ph n 2 : ầ o n còn l i Đ ạ ạ

=> Cu c g p l i b t ng v i ng i m ộ ặ ạ ấ ờ ớ ườ ẹ

v tình yêu mãnh li t c a chú bé H ng à ệ ủ ồ

v i ng i m b t h nh ớ ườ ẹ ấ ạ

6, Ch : ủ đề Tình c nh áng th ng, ả đ ươ

n i au t t ng c a nhân v t chú bé ổ đ ư ưở ủ ậ

H ng v tình yêu th ng mãnh li t c a ồ à ươ ệ ủ

chú i v i ng i m b t h nh đố ớ ườ ẹ ấ ạ

II. Phân tích v n b n ă ả

1, Tâm i c ác c a nhân v t ng i đạ đọ ủ ậ ườ

cô

a, Ho n c nh th ng tâm c a chú bé à ả ươ ủ

H ng ồ

- “Tôi b cái kh n tang ỏ ă … b ng en ă đ ”. =>

m côi cha, m do nghèo túng ph i tha ồ ẹ ả

ph ng c u th c. Hai an hem H ng ph i ươ ầ ự ồ ả

s ng nh b cô ru t, không oc th ng ố ờ à ộ đự ươ

yêu còn b h t h i. ị ắ ủ

=> Cô c, au kh , luôn khao khát tình đọ đ ổ

th ng ng i m ươ ườ ẹ

b, Tâm a c ác c a ng i cô đị đọ ủ ườ

- C ch c i h i : M y ử ỉ ườ ỏ à … m y không? à

=> t v quan tâm, nh ng v n nh y c m ỏ ẻ ư ố ạ ả

n ng long yêu th ng m bé H ng ã ặ ươ ẹ ồ đ

nh n ra ý ngh cay c trong gi ng nói ậ ĩ độ ọ

v nét m t khi c i r t k ch c a cô à ặ ườ ấ ị ủ

- C i ườ “r t k ch ấ ị ” : B c l s gi d i, n ộ ộ ự ả ố ẩ

ch a ýa ngh không t t p gì? ứ ĩ ố đẹ

- Gi ng v n ng t : ọ ẫ ọ “Sao l i không v o ạ à …

tr c ướ ”, âu? => bình th n, m a mai => đ ả ỉ

m t long lanh nhìn cháu ch m ch c ắ ằ ọ

=>ng i cô v n ti p t c óng k ch, gi ờ ẫ ế ụ đ ị ả

d i, c ác ố đọ

- Dù cháu cúi u im l ng, khoé m t cay đầ ặ ắ

cay => v vai c i nói r ng : ỗ ườ ằ “M y d i à ạ

quá… em bé chứ” => b c l s ác ý => ộ ộ ự

châm ch c, nh c m , c a ọ ụ ạ độ đị … a bé đứ

t tr ng, ngây th b ng cách xoáy v o ự ọ ơ ằ à

n i kh tâm c a nó. ổ ổ ủ

13