Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS

§æi míi KT§G k t qu¶ häc tËp cña häc sinh THCS ế

M«n Sinh häc

1. Vai trò của KT,ĐG trong dạy học

Kiểm tra đánh giá là một khâu quan trọng của quá trình dạy học:

+ Cung cấp thông tin phản hồi ngược ngoài và ngược trong cho quá trình DH.

+ Phân loại trình độ HS.

+ Phát hiện ra lệch lạc, khiếm khuyết trong QT dạy và học.

+ Làm cơ sở điều chỉnh uốn nắn quá trình dạy và học cho phù hợp.

Mục tiêu

đào tạo

Trình độ xuất phát

của học sinh

Nghiên cứu tài

liệu mới

Kiểm tra đánh

giá kết quả học

2. Hình thức và công cụ của KTĐG kết quả học tập

+ Hình thức: có rất nhiều hình thức KTĐG khác

nhau: quan sát, vấn đáp, TNTL, TNKQ.... Mỗi hình

thức có ưu, nhược điểm riêng.

+ Công cụ:Theo Lê Đức Ngọc và một số tác giả

khác, công cụ chính để đo lường kết quả học tập trong

giáo dục là các bài trắc nghiệm (bài thi, bài kiểm tra)

có thể phân loại như sau:

TN Tự luận: Diễn giải, Tiểu luận, Luận văn

TN khách quan: Điền khuyết, nhiều lựa chọn

(MCQ) , đúng sai, ghép nối