ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ

Luận văn

ĐỀ TÀI: “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC

SINH TRƯỜNG THPT VÀ NHỮNG ẢNH HƯỞNG

CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ TRÌNH HÌNH

THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC

SINH”

~ 1 ~

Lời mở đầu

Trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ hiện nay, các thông tin chính trị,văn

hóa khoa học và xã hội dễ dàng tiếp cận với mọi đối tượng. Điều này cũng tất yếu dẫn

đến những hiện tượng, mà đặc biệt có thể nhắc đến nhiều trong giới trẻ hay giới học

đường, đó là thần tượng. Thần tượng đang là hiện tượng ảnh hưởng đến rất nhiều các

em học sinh của chúng ta.

Một điểm quan trọng của tuổi mới lớn là tâm lý rất nhạy cảm, hay quan sát và

bắt chước những người mình yêu thích, thế nên việc học tập và hình thành nhân cách

của các em đã và đang chịu ảnh hưởng rất nhiều từ các thần tượng của các em.

Cuộc sống xã hội ngày công nghiệp cao, nên ở các gia đình, đặc biệt các bậc làm

cha làm mẹ rất ít có thời gian dành cho việc dạy dỗ con cái. Việc các em thần tượng và

làm theo thần tượng thì ít được cha mẹ để ý và quan tâm. Đây chính là một thiếu sót

của các bậc làm cha, làm mẹ. Việc uốn nắn, dạy dỗ các em ở độ tuổi tâm lý đang phát

triển mạnh và dễ bị tổn thương này rất quan trọng, đòi hỏi cha mẹ phải quan tầm nhiều

hơn đến các em, hay đến việc con cái mình đang yêu thích, làm theo thần tượng. Có

nhiều chuyện đáng tiếc xảy ra khi các em không ý thức được việc mình đua đòi, chạy

theo những hình tượng không tốt, trở nên hư hỏng, học tập chểnh mảng, thậm chí là bỏ

học.

Thấy được tính cấp thiết của đề tài nên nhóm nghiên cứu quyết đinh lựa chọn đề

tài nghiên cứu “TÌM HIỂU THẦN TƯỢNG CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT VÀ

NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH

VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH HỌC SINH”.

Nội dung nghiên cứu của chúng tôi gồm có 5 chương:

Chương 1:Giới thiệu chung

Chương 2:Cơ sở lí luận

Chương 3:Phương pháp nghiên cứu

Chương 4:Phân tích đánh giá khảo sát

Chương 5:Kết luận và kiến nghị

~ 2 ~

Mục lục:

trang

Chương 1 :

Giới thiệu chung................................................................................................. 4

1.1 Vấn đề nghiên cứu..................................................................................4

1.2 Mục đích nghiên cứu..............................................................................4

1.3 Câu hỏi ngiên cứu.................................................................................. 4

1.4 Đối tượng và khách thể nghiên cứu....................................................... 4

1.5 Nhiêm vụ nghiên cứu..............................................................................4

1.6 Phạm vi nghiên cứu.................................................................................5

1.7.Phương pháp nghiên cứu.........................................................................5

1.8 Kế hoạch nghiên cứu...............................................................................5

Chương 2:

Cơ sở lí luận.........................................................................................................6

2.1 Khái niệm................................................................................................6

2.1.1 Thần tượng...........................................................................................6

2.1.2 Nhân cách.............................................................................................6

2.1.3 Văn hóa................................................................................................6

2.1.4 Học sinh THPT.....................................................................................6

2.2 Đối tượng trở thành thần tượng...............................................................7

2.3 Thần tượng và văn hóa giá trị.................................................................7

2.4 Văn hóa thần tượng.................................................................................8

2.5 Sơ lược tâm lý lứa tuối học sinh THPT.................................................10

2.6 Sự hình thành thế giới quan và nhân cách học sinh THPT...................10

~ 3 ~