Đề tài: Sử dụng công cụ chuyển giao công nghệ trong nền kinh tế pot

------

Đề tài

Sử dụng công cụ

chuyển giao công

nghệ trong nền kinh tế

LỜI MỞ ĐẦU

Thời đại chúng ta được phát triển bằng sự liên kết chặt chẽ giữa đầu tư

phát triển công nghệ với sức mạnh công nghiệp của mỗi quốc gia. Tuy vậy,

những nền kinh tế hiện đại phải luôn nghiên cứu, tìm nguồn thu nhập thực sự

để chuyển các phát minh trí tuệ thành những đổi mới mang lại nhiều lợi

nhuận.

Do đổi mới là phát minh kỹ thuật đã trở thành sản phẩm kinh tế và

kiến thức cơ bản cùng khoa học ứng dụng ít có khả năng phân ly nên kỹ

thuật ngày càng gắn bó với công nghệ hơn.

Từ mục đích kích thích cạnh tranh công nghiệp, mục tiêu đổi mới

công nghệ đã được mô tả ở nhiều khía cạnh cả về bề rộng lẫn chiều sâu. Các

chương trình nghiên cứu phát triển công nghệ đã gắn liền với hiệu quả phát

triển.Chuyển giao công nghệ và khai thác kết quả nghiên cứu. Việc phổ biến

kết quả nghiên cứu hướng về doanh nghiệp là một trong những lợi thế ưu

tiên. Vấn đề được chỉ ra là phần lớn các dự án hỗ trợ đã được hình thành từ

những kết quả nghiên cứu mang tính chất áp dụng thương mại.

Trong xu thế toàn cầu hóa nền kinh tế thế giới, sự trao đổi, chuyển

giao công nghệ giữa các quốc gia ngày càng có chiều hướng gia tăng và

trở thành một trong những nội dung quan trọng trong mối bang giao

quốc tế hiện nay. Vì vậy, nhiều nước trên thế giới đang thực sự quan

tâm phát triển thị trường khoa học và công nghệ bên cạnh thị trường

hàng hóa, thị trường lao động, thị trường tài chính... để thúc đẩy việc

chuyển giao công nghệ, tiếp nhận và đổi mới công nghệ nhằm nâng cao

năng lực cạnh tranh của nền kinh tế.

Trong báo cáo này mục đích tìm hiểu những kiến thức, những khái

niệm cơ bản về “Sử dụng công cụ chuyển giao công nghệ trong nền kinh tế”.

Được sự hướng dẫn và giúp đỡ tận tình của thầy giáo Hoàng Trọng Thanh

Đề án môn học

GVHD: Hoàng Trọng Thanh 1 SVTH: Nguyễn Thị Tuyết Băng

em đã nhanh chóng nắm bắt được những vấn đề cơ bản và tầm quan trọng

của Văn hóa trong quản trị sản xuất kinh doanh. Do nội dung kiến thức của

đề tài tương đối rộng, điều kiện thời gian cũng như kiến thức có hạn, điều

kiện nghiên cứu chủ yếu dựa trên lý thuyết và tài liệu tham khảo nên chắc

chắn đề tài không thể tránh khỏi những thiếu xót. Em rất mong nhận được sự

chỉ bảo của các thầy cô giáo để đề tài được chính xác, đầy đủ và phong phú

hơn.

Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Khoa Kinh Tế &

Quản Trị Kinh Doanh đã giúp đỡ em trong thời gian qua. Đặc biệt em xin

chân thành cảm ơn thầy giáo Hoàng Trọng Thanh đã tận tình hướng dẫn và

giúp đỡ em trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu.

Hà Nội, ngày tháng 12 năm 2007.

Sinh viên

Nguyễn Thị Tuyết Băng