đề cương nghiên cứu về quản lý chất thải y tế

1

BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH LƯỢNG

BÀI TẬP HẾT MÔN

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ

QUẢN LÝ CHẤT THẢI Y TẾ CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ

BỆNH VIỆN ĐA KHOA TỈNH BẮC NINH NĂM 2013

Hướng dẫn khoa học: Ths Lê Thị Thanh Hương

HÀ NỘI - 05/2013

1

MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT.......................................................1

DANH MỤC CÁC BẢNG.......................................................................1

Chương I. ĐẶT VẤN ĐỀ:...................................................................................................3

Mục tiêu nghiên cứu: ......................................................................................................... 5

Khung lý thuyết: ................................................................................................................ 6

Chương II: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:.................................... 8

2.1. Đối tượng nghiên cứu.................................................................................................. 8

2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu: ............................................................................. 8

2.3. Phương pháp nghiên cứu:............................................................................................ 8

2.4 . Phương pháp thu thập và phân tích số liệu:............................................................... 8

2.5. Các chỉ số, biến số nghiên cứu và công cụ thu thập số liệu:................................. 11

2.6. Đạo đức trong nghiên cứu : …………………………………………………………… 15

Chương III: DỰ KIẾN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU......................................................... 17

3.1. Thông tin chung về đối tượng tham gia nghiên cứu:................................................. 17

3.2. Kết quả mô tả KAP về quản lý CTYT: ...................................................................... 17

3.3. Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, thực hành về công tác quản

lý CTYT:.......................................................................................................................... 24

Chương IV: DỰ KIẾN KẾT QUẢ VÀ BÀN LUẬN...................................................... 30

Chương V: DỰ KIẾN KẾT LUẬN................................................................................. 30

Chương VI: DỰ KIẾN ĐỀ XUẤT.................................................................................. 30

Chương VII: DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO.................................................... 31

Phụ lục 1: Bảng câu hỏi phát vấn nhân viên y tế ............................................................ 32

Phụ lục 2: Đáp án trả lời của Phụ lục 1(các câu hỏi từ 1 đến 26 của phần II).............. 41

Phụ lục 3: Thang điểm thái độ: ...................................................................................... 43

Phụ lục 4: Đáp án trả lời của Phụ lục 1(các câu hỏi từ 31 đến 38 của phần II)............. 44

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

CTYT: Chất thải y tế

KAP: Kiến thức, thái độ, thực hành

2

DANH MỤC CÁC BẢNG

Bảng 1: Danh sách các biến số

Bảng 3.1: Thông tin chung của đối tượng được phát vấn

Bảng 3.2.1. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về CTYT và Quản lý CTYT

Bảng 3.2.2. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về cách phân loại CTYT

Bảng 3.2.3. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về mã màu sắc của dụng cụ đựng

CTYT

Bảng 3.2.4. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về thu gom CTYT

Bảng 3.2.5. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về vận chuyển CTYT

Bảng 3.2.6. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về lưu giữ CTYT

Bảng 3.2.7. Hiểu biết của đối tượng nghiên cứu về phương pháp xử lý ban đầu

CTYT

Bảng 3.2.8. Đánh giá chung kiến thức của đối tượng về công tác quản lý CTYT

Bảng 3.2.9.Thái độ của đối tượng về công tác quản lý CTYT

Bảng 3.2.10.Đánh giá chung về thái độ của đối tượng với công tác quản lý CTYT

Bảng 3.2.11. Thực hành của đối tượng nghiên cứu về phân loại CTYT

Bảng 3.2.12. Thực hành của đối tượng về thu gom CTYT

Bảng 3.2.13. Thực hành của đối tượng về lưu giữ và tiêu huỷ CTYT

Bảng 3.2.14. Đánh giá chung về thực hành quản lý CTYT của đối tượng

Bảng 3.3.1: Liên quan giữa tuổi và kiến thức

Bảng 3.3.2: Liên quan giữa giới và kiến thức

Bảng 3.3.3: Liên quan giữa trình độ chuyên môn và kiến thức

Bảng 3.3.4: Liên quan giữa thâm niên công tác và kiến thức

Bảng 3.3.5: Liên quan giữa công tác tập huấn và kiến thức

Bảng 3.3.6: Liên quan giữa tuổi và thái độ

Bảng 3.3.7: Liên quan giữa giới và thái độ

Bảng 3.3.8: Liên quan giữa trình độ chuyên môn và thái độ

Bảng 3.3.9: Liên quan giữa thâm niên công tác và thái độ

Bảng 3.3.10: Liên quan giữa công tác tập huấn và thái độ

Bảng 3.3.10: Liên quan giữa kiến thức chung về quản lý CTYT và thái độ

3