Đề cương nghiên cứu khoa học pps

Bài tập: Viết một đề cương NCKH

Thí dụ: Đề cương NCKH của 1 sinh viên lớp DH05SP

Chương 1

GIỚI THIỆU

1.1ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong thời đại ngày nay, thời đại của công nghệ, hội nhập và phát triển nhân loại

đều hướng đến chân trời tri thức mà hạt nhân là giáo dục. Thước đo quan trọng cho

năng lực sáng tạo của mỗi người trong nền kinh tế tri thức chính là tốc độ tư duy,

khả năng biến đổi thông tin thành kiến thức, và từ kiến thức tạo ra giá trị. “Trong

xu thế đó, sản phẩm đào tạo phải là những con người năng động, sáng tạo, có khả

năng học thường xuyên, học suốt đời nhằm thích ứng với những thay đổi nhanh

chóng của khoa học, công nghệ và yêu cầu thị trường lao động.” (Nguyễn Đức Ca,

2008, trang 50).

Để đào tạo con người phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu và những thách thức

gay gắt của hội nhập và phát triển, cần phải đổi mới và hiện đại hóa phương pháp

giảng dạy ở mọi cấp học, ngành học. “Trong bộ môn giáo dục học, dạy học là một

quá trình sư phạm tổng thể, là quá trình tác động qua lại giữa giáo viên và học sinh,

nhằm truyền thụ và lĩnh hội những tri thức khoa học kỹ năng, kỹ xảo hoạt động

nhận thức và thực tiễn, dựa trên cơ sở đó phát triển năng lực tư duy đặc biệt là tư

duy sáng tạo, hình thành một thế giới quan khoa học” (Nguyễn Tuấn Nghĩa, 2008,

trang 42).

Những bài học không đơn giản là những bài học thuộc lòng nữa mà đòi hỏi khả

năng phân tích, lập luận, tổng hợp để có kết quả tốt hơn. Theo UNESCO về giáo dục

trong thế kỷ XXI: “Học để biết, học để làm, học để làm người và học để sống với

nhau”.