Chọn lọc và xây dựng hệ thống các dạng bài tập về peptit protein nhằm phát triển năng lực tư duy

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT HẬU LỘC 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

CHỌN LỌC VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÁC DẠNG BÀI

TẬP VỀ PEPTIT- PROTEIN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG

LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 TRONG

VIỆC GIẢI BÀI TẬP Ở MỨC ĐỘ VẬN DỤNG VÀ VẬN

DỤNG CAO - HÓA HỮU CƠ LỚP 12 - THPT.

Người thực hiện: Đặng Thị Loan

Chức vụ: Giáo viên

SKKN thuộc lĩnh mực (môn): Hóa Học

THANH HOÁ, NĂM 2021

UAN VAN CHAT LUONG download : add [email protected]

MỤC LỤC

1.Mở đầu

1.1. Lý do chọn đề tài

1.2. Mục đích nghiên cứu

1.3. Đối tượng nghiên cứu

1.4. Phương pháp nghiên cứu

1.5. Điểm mới của đề tài

2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm

2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm

2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh

nghiệm

2.2.1. Đối với giáo viên

2.2.2. Đối với học sinh

2.3. Các giải pháp đã sử dụng để giải quyết vấn đề

2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm đối với hoạt động

giáo dục, với bản thân, đồng nghiệp và nhà trường

3. Kết luận, kiến nghị

3.1. Kết luận

3.2. Kiến nghị

Tài liệu tham khảo

Danh mục: Các đề tài sáng kiến kinh nghiệm đã được hội đồng

đánh giá xếp loại cấp phòng GD & ĐT, cấp Sở GD & ĐT và

cấp cao hơn xếp loại từ C trở lên

Trang

2

2

2

2

2

3

3

4

4

4

5

14

17

20

20

1