BP nâng cao chất lượng giảng dạy AV không chuyên

BIEÄN PHAÙP NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG PHÖÔNG PHAÙP

GIAÛNG DAÏY TIEÁNG ANH KHOÂNG CHUYEÂN NGÖÕ ÔÛ TRÖÔØNG CAO

ÑAÚNG SÖ PHAÏM BÌNH DÖÔNG

MÔÛ ÑAÀU

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Dạy học ngoại ngữ nói chung hay dạy tiếng Anh nói riêng cho đối tượng

không chuyên luôn có một vị trí quan trọng trong chương trình đào tạo của các

trường Cao đẳng và Đại học. Nó được xác định là môn bổ trợ đảm bảo sinh viên

khi tốt nghiệp ra trường đạt được trình độ tiếng anh cơ bản nhất định để có thể

đáp ứng yêu cầu đòi hỏi của công việc và giao tiếp bằng tiếng Anh, đồng thời lấy

đó làm tiền đề để tiếp tục học tập nghiên cứu nâng cao.

Trong những năm gần đây, phương pháp giảng dạy các kỹ năng tiếng Anh

đã có nhiều thay đổi nhằm nâng cao năng lực giao tiếp của người học đáp ứng

yêu cầu mới trong xu thế giao lưu và hội nhập quốc tế ngày càng tăng. Vấn đề đặt

ra là phải làm sao nắm bắt, vận dụng và đổi mới phương pháp giảng dạy Tiếng

Anh cho phù hợp với hoàn cảnh cụ thể của từng trường ở Việt Nam và của

trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương để nâng cao chất lượng và hiệu qủa giảng

dạy. Đề tài này sẽ tập trung phân tích những phương pháp giảng dạy kỹ năng noùi

vaø vieát tiếng Anh phù hợp với đối tượng sinh viên không chuyên ngữ trong

trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương để từ đó đề xuất một số biện pháp đổi

mới phương pháp.

II. SƠ LƯỢC VỀ TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU:

Xét về mặt lý thuyết, những đổi mới về chương trình, sách giáo khoa,

phương pháp dạy học ở bậc Cao đẳng và Đại học đã được bộ ban hành rộng rãi

trên nhiều phương tiện thông tin đại chúng như: Tạp chí nghiên cứu giáo dục, báo

giáo dục và thời đạI, các tài liệu in phổ biến cho các cán bộ cốt cán trong các lớp

tập huấn do Bộ tổ chức. Tuy nhhiên về mặt thực tiễn, đề tài này là một đề tài

mới.

III.MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:

Xuất phát từ những giải trình như trên về tính thiết thực của đề tài nghiên

cứu, chúng tôi xác định mục tiêu của đề tài là:

1. Tổng Quan các phương pháp giảng dạy tiếng Anh.

2. Phương pháp giảng dạy kỹ năng noùi vaø vieát tiếng Anh cho

đối tượng không chuyên trong trường cao đẳng Sư phạm Bình Dương.

1

1.3. Một số giaûi pháp nâng cao chất lượng phương pháp

giảng dạy tiếng Anh.

IV. ÑOÁI TÖÔÏNG VAØ KHAÙCH THEÅ Ø NGHIEÂN CÖÙU:

4.1. Ñoái töôïng nghieân cöùu:

Giaûi phaùp naâng cao chaát löôïng phöông phaùp giaûng daïy

tieáng Anh khoâng chuyeân ngöõ

4.2. Khaùch theå nghieân cöùu:

Chöông trình. Saùch giaùo khoa, saùch giaùo vieân tieáng anh

khoâng chuyeân ngöõ. ( The new cambridge).

Sinh vieân tröôøng cao ñaúng Sö phaïm Bình döông

Giaùo vieân khoa ngoaïi ngöõ tröôøng cao ñaúng Sö phaïm Bình

Döông

V. PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙU:

5.1. Phöông phaùp nghieân cöùu lyù thuyeát: Phaân tích vaø heä thoáng hoùa

nhöõng vaán ñeà lí luaân coù lieân quan ñeán nhieäm vuï nghieân cöùu cuûa ñeà taøi qua caùc

taøi lieäu nhaèm xaây döïng ñeà taøi nghieân cöùu

5.2. Phöông phaùp cuï theå:

5.2.1. Phöông phaù toång keát kinh nghieäm: Toång keát kinh

nghieäm cuûa caùc giaûng vieân khoa Ngoïai ngöõ, caùc nhaø nghieân cöùu giaùo duïc, caùc

nhaø khoa hoïc ñaõ neâu trong caùc hoäi thaûo, baùo caùo, hay trong saùch baùo, taïp chí…

5.2.2. Phöông phaùp troø chyeän, trao ñoåi: Troø chuyeän, trao ñoåi

tröïc tieáp vôùi giaûng vieân ñöùng lôùp, cuõng duøng phöông phaùp naøy ñeå laáy yù kieán

caùc chuyeân gia giaùo duïc.

5.2.3. Ruùt ra keát luaän vaø khuyeán nghò.

VI. KEÁT CAÁU CUÛA ÑEÀ TAØI:

6.1. Chöông I: Toång Quan Caùc Phöông phaùp giaûng daïy tieáng Anh.

6.2. Chöông II: Phöông phaùp giaûng daïy kyõ naêng noùi vaø vieát tieáng

Anh cho ñoái töôïng khoâng chuyeân ngöõ.

6.3. Chöông III. Moät soá giaûi phaùp naâng cao chaát löôïng phöông

phaùp daïy tieáng Anh.

2