Áp dụng phương pháp PBL trong giảng dạy các môn lý luận chính trị hiện nay: thuận lợi, khó khăn và giải pháp

Hội nghị Khoa học trẻ lần 3 năm 2021 (YSC2021) – IUH

Ngày 06/8/2021 ISBN: 978-604-920-125-7

28 © 2021 Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh

ID: YSC3F.403

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP PBL TRONG GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN

CHÍNH TRỊ HIỆN NAY: THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP

VŨ THỊ THU TRANG 1*, NGUYỄN HẢI NHƯ 2

1Khoa Lý luận Chính trị, Trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh,

2Khoa Giáo dục Chính trị, Trường Đại học Sư Phạm, Đại học Đà Nẵng

1* [email protected], 2 [email protected]

Tóm tắt. Tại Việt Nam, hệ thống các môn lý luận chính trị đóng vai trò quan trọng trong việc trang bị thế

giới quan, phương pháp luận khoa học, bảo đảm thế hệ trẻ trở thành những người công dân trung thành với

mục tiêu, lý tưởng của Đảng, góp phần xây dựng đất nước xã hội chủ nghĩa giàu mạnh. Song hiện nay, đa

số môn học đều còn nặng về lý thuyết, khô khan và chưa thu hút. Việc đổi mới cách dạy và học các môn

này đang rất được quan tâm. Problem-based learning (PBL) là một trong những phương pháp giảng dạy

tiên tiến nhận được nhiều đánh giá khá cao từ phía giáo viên và sinh viên trong việc phát huy tốt tính tích

cực, chủ động, sáng tạo của người học, tăng sự hấp dẫn cho môn học. Bài viết này tập trung phân tích những

thuận lợi, khó khăn, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc áp dụng phương pháp

PBL trong giảng dạy các môn học Lý luận chính trị ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay.

Từ khóa. Đổi mới phương pháp giảng dạy, lý luận chính trị, phương pháp PBL

APPLICATION OF PBL METHOD IN TEACHING THE SUBJECTS OF POLITICAL

THEORY: ADVANTAGES, DIFFICULTY AND SOLUTIONS

Abstract. In Vietnam, the system of political theory subjects has an important role in equipping the

worldview, scientific methodology, ensuring the young generation becomes loyal citizens with the goal,

ideal of the Party, contributing to building a strong socialist country. But at present, most subjects are still

heavy in theory, dry and not attractive. Therefore, the renewal of teaching and learning methods in these

subjects is very interested. Problem-based learning (PBL) is one of the advanced teaching methods that has

received high reviews from teachers and students in promoting students' activeness, initiative and creativity,

increasing the attractiveness for the subject. This article focuses on analyzing the advantages, disadvantages

to give some solutions to improve the efficiency of applying PBL method in teaching political theory

subjects at university and college now.

Keywords. Innovating teaching method, Political Theory, PBL method

1 VỊ TRÍ, VAI TRÒ, TẦM QUAN TRỌNG CỦA CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

Hồ Chí Minh đã chỉ ra việc học tập, nghiên cứu lý luận có vai trò rất quan trọng: “Lý luận như cái kim chỉ

nam, nó chỉ phương hướng cho chúng ta trong công việc thực tế. Không có lý luận thì lúng túng như nhắm

mắt mà đi”, “Làm mà không có lý luận thì không khác gì đi mò trong đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp

váp” [3;274]. Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) “Về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn

đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển

hóa” trong nội bộ” đã tiếp tục khẳng định: “Nhận thức sai lệch về ý nghĩa, tầm quan trọng của lý luận và

học tập lý luận chính trị; lười học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường

lối, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước” là một trong những biểu hiện của suy thoái

về tư tưởng chính trị. Đây chính là mầm mống của “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”. Điều này khẳng định

việc học tập, nghiên cứu lý luận chính trị là một yêu cầu cần thiết, cấp bách, thường xuyên và lâu dài đối

với mỗi người và đặc biệt là đối với sinh viên.

Thế hệ trẻ nói chung và sinh viên nói riêng chính là “rường cột”, là tương lai của quốc gia, dân tộc. Sinh

viên không chỉ cần có kiến thức, năng lực, trí tuệ mà còn phải có lý tưởng sống cao đẹp, phẩm chất chính

trị vững vàng, có thái độ, nhận thức đúng đắn về thế giới quan, nhân sinh quan cách mạng và phương pháp