Xây dựng infographic sử dụng trong dạy học phần địa lí tự nhiên – địa lí 12 trung học phổ thông

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

HOÀNG THỊ MAI ANH

XÂY DỰNG INFOGRAPHIC SỬ DỤNG

TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN – ĐỊA LÍ 12

TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

CHUYÊN NGÀNH: SƯ PHẠM ĐỊA LÝ

KHÓA HỌC: 2017- 2021

Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn Thái

ĐÀ NẴNG - 12/2020

2

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành được đề tài khóa luận “Xây dựng infographic sử dụng trong dạy

học phần Địa lí tự nhiên - Địa lí 12 trung học phổ thông”, trước hết, tôi xin được tỏ

lòng biết ơn và gửi lời cám ơn chân thành đến thầy TS. Nguyễn Văn Thái, người trực

tiếp hướng dẫn đề tài, đã tận tình chỉ bảo và hướng dẫn tôi tìm ra hướng nghiên cứu, tiếp

cận thực tế, tìm kiếm tài liệu, xử lý và phân tích số liệu, giải quyết vấn đề… nhờ đó tôi

mới có thể hoàn thành đề tài của mình. Ngoài ra, trong quá trình học tập, nghiên cứu và

thực hiện đề tài tôi còn nhận được nhiều sự quan tâm, góp ý, hỗ trợ quý báu của quý

thầy cô, bạn bè và các bạn học sinh. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến:

Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng, khoa Địa lý, cùng các giảng viên

đã tận tình chỉ dạy và tạo điều kiện giúp đỡ chúng em trong quá trình học tập, nghiên

cứu và hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học.

Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, bạn bè đã luôn ở bên

cạnh giúp đỡ tôi những lúc khó khăn và động viên chúng tôi hoàn thành đề tài này.

Tôi xin chân thành cảm ơn!

Tác giả

Hoàng Thị Mai Anh

3

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU.........................................................................................................................7

1. Lý do chọn đề tài .........................................................................................................7

2. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài...............................................................8

3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ...............................................................................8

4. Phương pháp nghiên cứu.............................................................................................9

5. Lịch sử nghiên cứu ......................................................................................................9

5.1. Trên thế giới .............................................................................................................9

5.2. Ở Việt Nam .............................................................................................................11

6. Bố cục đề tài ..............................................................................................................12

CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ XÂY DỰNG INFOGRAPHIC

SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN - ĐỊA LÍ 12 TRUNG

HỌC PHỔ THÔNG ....................................................................................................14

1.1. Infographic trong dạy học ......................................................................................14

1.1.1. Khái niệm infographic.........................................................................................14

1.1.2. Ưu điểm của infographic.....................................................................................15

1.1.3. Một số phần mềm thiết kế infographic ................................................................16

1.1.4. Vai trò của infographic trong dạy học Địa lí......................................................18

1.2. Thực trạng xây dựng và sử dụng Infographic trong dạy học Địa lí ở trường trung

học phổ thông ................................................................................................................19

1.3. Đặc điểm chương trình Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông............................22

1.3.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung của phần Địa lí tự nhiên Việt Nam.............................22

CHƯƠNG 2:XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC

ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN – ĐỊA LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.............................25

2.1. Các nguyên tắc và yêu cầu đối với xây dựng infographic .....................................25

2.1.1. Các nguyên tắc khi xây dựng infographic...........................................................25

2.1.2. Các yêu cầu khi xây dựng infographic ................................................................26

2.2. Quy trình xây dựng Infographic .............................................................................27

2.3. Định hướng sử dụng infographic trong dạy học Địa lí...........................................29

2.4. Thiết kế một số infographic sử dụng trong dạy học phần Địa lí tự nhiên – Địa lí lớp

12 THPT ........................................................................................................................31

CHƯƠNG 3:THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...............................................................33

4

3.1. Thực nghiệm sư phạm............................................................................................33

3.1.1. Mục đích thực nghiệm .........................................................................................33

3.1.2. Đối tượng thực nghiệm........................................................................................33

3.1.3. Kết quả thực nghiệm............................................................................................34

3.2. Biện pháp sử dụng infographic trong dạy học phần Địa lí tự nhiên – Địa lí lớp 12

THPT .............................................................................................................................37

3.2.1. Sử dụng infographic tạo động cơ và hứng thú học tập cho học sinh..................37

3.2.2. Sử dụng infographic tổ chức cho học sinh chiếm lĩnh kiến thức mới .................39

3.3.3. Sử dụng infographic củng cố kiến thức...............................................................41

3.3.4. Sử dụng infographic trong kiểm tra, đánh giá ....................................................43

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.....................................................................................45

1. Kết luận......................................................................................................................45

2. Kiến nghị ...................................................................................................................46

TÀI LIỆU THAM KHẢO...........................................................................................48

PHỤ LỤC .....................................................................................................................50

5

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

Viết tắt Viết đầy đủ

CNTT Công nghệ thông tin

ĐC Đối chứng

GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo

GV Giáo viên

HS Học sinh

KQHT Kết quả học tập

PPDH Phương pháp dạy học

THPT Trung học phổ thông

TN Thực nghiệm