Văn bản chỉ đạo đổi mới PPDH môn Địa Lí

CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI

PPDH MÔN ĐỊA LÍ

I.KHÔNG NGỪNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LÀ YÊU CẦU TẤT

YẾU

1. Vai trò của PPDH

a/ Khái niệm:

- Nói ngắn gọn, PPDH là cách thức tiến hành hoạt động dạy học, bao gồm hoạt

giảng dạy của thầy và hoạt động học tập của trò, trong mối quan hệ tương hỗ để thực hiện

mục tiêu đào tạo. PPDH tiên tiến sẻ giúp người học hình thành PPHT tốt và ngược lại

PPHT tốt của người học sẽ hỗ trợ người dạy hoàn thiện PPDH tiên tiến.

- Theo nghĩa rộng, PPDH là PP tiến hành cả hoạt động giáo dục nhân cách và hoạt

động truyền thụ kiến thức, rèn luyện kỹ năng cho người học để thực hiện chuẩn kiến thức

và kỹ năng và yêu cầu về thái độ đối với người học.

- Sự phát triển của PPdạy và học

- PPDH vận động không ngừng trong hoạt động giáo dục để đáp ứng yêu cầu đào

tạo con người phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế xã hội.Do đó, PPDH không nhất thành

bất biến mà phải không ngừng hoàn thiện theo yêu cầu mục tiêu giáo dục,

b/ Vai trò của PPDH trong việc nâng cao chất lượng giáo dục

Chất lượng giáo dục được quyết định bởi nhiều yếu tố trong đó chủ yếu là:

- Các yếu tố quan trọng thuộc phía chủ thể tổ chức hoạt động giáo dục:

+ Mục tiêu giáo dục được xác định phù hợp hay không phù hợp;

+ Chương trình giáo dục tiên tiến hay lạc hậu;

+ Đội ngũ GV đáp ứng hay chưa đáp ứng được yêu cầu;

+ Cơ sở vạat chất (bao gồm SGK, TB, tài liệu, nguồn dữ liệu thông tin, trường

sở…);

+ Môi trường giáo dục nhà trường, gia đình, xã hội thân thiện hay không;

+ Giá trị học vấn được khẳng định hay không (cơ hội tìm việc làm và chế độ đãi

ngộ đã qua đào tạo).

- Các yếu tố quan trọng thuộc phía đối tượng giáo dục:

+ Động cơ, thái độ học tập;

+ Năng lực và xu hướng phát triển cá nhân, nhu cầu học tập;

+ Phương pháp học tập, rèn luyện của cá nhân;

+ Điều kiện học tập;

+ Vai trò của gia đình và cộng đồng.

Như vậy, PPDH bao gồm cả PP giảng dạy và phương pháp học tập là một trong những

yếu tố đóng vai trò quan trọng quyết định chất lượng giáo dục; việc áp dụng PPDH tiên

tiến là con đường tốt nhất để thúc đẩy nâng cao chất lượng giáo dục.

c/ Phương pháp dạy và học tích cực

PP dạy và học tích cực là PPDH được tổng kết từ thực tiễn, có tính khoa học cao vì dựa

trên cơ sở các qui luật của hoạt và của khoa học sư phạm. Điều đó được thể hiện:

- Người dạy đóng vai trò chủ đạo tổ chức quá trình học tập và thúc đẩy phát huy

vai trò tích cực của người học một cách hợp qui luật

- Người học được giáo dục để nhận thức, rèn luyện kỹ năng đạt kết quả tốt nhất.

2. Thực trạng PPDH ở giáo dục PT nói chung PPDH môn Địa lí nói riêng

a) Thực trạng