Thư viện tri thức trực tuyến
Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật
© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam
TUAN 24 - LOP 4.doc
Nội dung xem thử
Mô tả chi tiết
Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 24
Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008
Tiết 2
Đạo đức
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(T2 )
I.Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:
- Hiểu mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng.
- Biết được những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng.
- Biết tôn trọng giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng.
II.Đồ dùng dạy học : Truyện kể cho HS nghe.
- Mỗi HS có 3 tấm bìa : Xanh, đỏ, trắng.
III.Hoạt động dạy học :
1.Bài cũ
H:Công trình công cộng là tài sản của ai ? Nhiệm vụ của chúng là gì ?
H:Vì sao phgải giữ gìn công cộng ?
- GV nhận xét - Tuyên dương
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài - Ghi bảng
b.Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Báo cáo về kết quả điều tra (BT 4 SGK ).
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa
phương.
- Cả lớp thảo luận , nhận xét và bàn cách bảo vệ giữ gìn chúng sao cho thích hợp.Và
bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình và nguyên nhân.
- GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến ( BT3 )
- GV nêu lần lượt các ý kiến. - HS suy nghĩ và dơ thẻ để bày tỏ ý kiến của mình.
- GV kết luận: ý kiến a là đúng.
- Các ý kiến b, c là sai.
3.Củng cố - Dặn dò :
- GV mời 1, 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK.
- Dặn về nhà thực hiện nội dung ở mục " thực hành "trong SGK.
-------------------------OOOOO------------------------
Tiết 3.
Tập đọc
VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN
I.Mục tiêu:
- Hs yếu đọc thành tiếng, đọc thành thạo tên bài và đoạn 1 của bài tập đọc.
- Hs từ trung bình trở lên:
+ Đọc đúng các từ khó: giải thưởng, thẩm mỹ, UNICEF, tổng kết, nâng cao, hưởng
ứng, Đà Nẵng, mũ bảo hiểm, triển lãm, rõ ràng, họa sĩ, ngôn ngữ.
+ Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi cảm. Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui, tốc độ nhanh. Hiểu
nghĩa các từ: UNICEF, thẩm mỹ, nhận thức, khích lệ, ý tưởng, ngôn ngữ, hội họa.
- Nội dung: Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh
theo chủ đề em muốn sống an toàn.
- GD HS có nhận thức đúng về an toàn.
II.Đồ dùng dạy học :
1
Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 24
-Tranh vẽ của HS về an toàn giao thông.
- Bảng phụ ghi sẵn câu văn, đoạn văn cần luyện đọc.
III.Hoạt động dạy học
1.Bài cũ: Gọi 3 - 5 HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong bài thơ: Khúc hát ru những em bé
lớn trên lưng mẹ.
H:Người mẹ làm những công việc gì ? Những công việc đó có ý nghiã như thế nào?
H:Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yêu thương và niềm hi vọng của người mẹ đối với
con ?
+Nêu nội dung bài
- GV nhận xét - ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài - Ghi bảng
b.Tìm hiểu bài + Luyện đọc
*Luyện đọc
- Gv tổ chức cho hs yếu luyện đọc, thường xuyên theo dõi giúp đỡ, động viên hs sinh.
- GV viết bảng : UNICEF - HS đồng thanh đọc.
- GV hướng dẫn và yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài ( HS đọc 2 lượt )
HS1: Đoạn:- 50000 bức tranh....đáng khích lệ.
HS2: - UNICEF Việt Nam....sống an toàn.
HS3: - Được phát động từ....Kiên Giang.
HS4: - Chỉ cần điểm qua ....giải ba.
HS5 - 60 bức tranh....đến bất ngờ.
- 1 HS đọc phần chú giải.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài thành tiếng.
- GV đọc mẫu - HS theo dõi.
*Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài - Trao đổi theo cặp, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi:
H: Chủ đề của cuộc thi là vẽ gì ? " Là em muốn sống an toàn "
H: Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì ?
Đ: Muốn nói đến ước mơ, khát vọng của thiếu nhi về một cuộc sống an toàn không
có tai nạn giao thông, người chết hay bị thương.
H: Cuộc thi vẽ tranh về chủ điểm em muốn sống an toàn nhằm mục đích gì ?
Đ: Nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em.
H: Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?
Đ: Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất
nước gởi về ban tổ chức.
H: Đoạn 1 và đoạn 2 nói lên điều gì ?
Ý 1 : Nói lên ý nghĩa và sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi.
- 1 HS đọc thầm đoạn còn lại - Trao đổi và trả lời câu hỏi.
H: Điều gì cho thấy các em nhận thức đúng về chủ đề cuộc thi ?
Đ: Chỉ cần điểm tên một số tác phẩm ...chở 3 người là không được.
H: Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mỹ của các em ?
Đ: 60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm ...bất ngờ.
H: Em hiểu thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa nghĩa là gì ?
Đ: Là thể hiện điều mình muốn nói qua những nét vẽ, màu sắc, hình khối trong tranh.
H: Đoạn cuối bài cho ta biết điều gì ?
ý 2 : Cho ta thấy nhận thức của các em nhỏ về cuộc sống an toàn bằng ngôn ngữ hội họa.
H: Bài đọc có nội dung chính là gì ?
2
Giáo án lớp 4 - Nguyễn Minh Tuấn Tuần 24
Nội dung: Bài đọc nói về sự hưởng ứng của thiếu nhi cả nước với cuộc thi vẽ tranh theo
chủ đề em muốn sống an toàn.
*Đọc diễn cảm:
- 1 HS đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi phát hiện cách đọc hay.
- GV treo bảng phụ có đoạn văn "phát động từ tháng tư....Kiên Giang ".
- GV đọc mẫu đoạn văn - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc
hay.
- GV nhận xét - tuyên dương.
- 2 HS đọc toàn bài - GV nhận xét, ghi điểm.
3.Củng cố - dặn dò :
- HS xem một số tranh theo chủ đề do HS vẽ và yêu cầu HS nói ý tưởng của bức
tranh là gì ?
- GV nhận xét, khen ngợi HS giới thiệu về tranh hay.
- Dặn HS về nhà học bài.
- Nhận xét tiết học.
-------------------------OOOOO------------------------
Tiết 4
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp HS cả lớp:
- Củng cố về các phép cộng các phân số.
- HS thực hiện các phép cộngvề phân số nhanh, chính xác.
- GD HS cẩn thận khi làm bài tập, vận dụng làm tốt bài tập.
- Đối với hs yếu chỉ yêu cầu các em làm bài tập rèn luyện kĩ năng cơ bản.
II.Đồ dùng dạy học : Phiếu bài tập
III.Hoạt động dạy học
1.Bài cũ :
H: Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào ?
- 2 HS làm bài tập số 3 VBT / 36.
- GV nhận xét - ghi điểm.
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài - Ghi bảng.
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài 1 : Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT.
- HS đọc kết quả trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu của bài : Thực hiện phép cộng các phân số.
- 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào VBT.
- HS + GV nhận xét , sửa sai
a/ 4
3
+ 7
2
quy đồng mẫu số hai phân số ta có : 4
3
= 4 7
3 7
x
x
= 28
21
; 7
2
= 7 4
2 4
x
x
= 28
8
Vậy 4
3
+ 7
2
= 28
21
+ 28
8
= 28
29
b. 16
5
+ 8
3
= 16
5
+ 8 2
3 2
x
x
= 16
5
+ 16
6
= 16
11
c. 3
1
+
5
7
.Quy đồng mẫu số hai phân số ta có : 3
1
= 3 5
1 5
x
x
= 15
5
; 5
7
= 5 3
7 3
x
x
= 15
21
3