Tuan 22 đặc điểm của văn bản nghị luận

Trường THCS Thị Trấn 1 Giáo án Ngữ văn 7

Ngày soạn:…………………………………..

Ngày dạy:…………………………………….

Tuần 22. Tiết 79.

I. Mục tiêu cần đạt .

Giúp học sinh :

1. Nội dung: - Nắm được đặc điểm của văn bản nghị luận : bao giờ cũng phải có một hệ

thống luận điểm, luận cứ, lập luận gắn bó mật thiết với nhau.

2. Kỹ năng: - Biết xác định luận điểm, luận cứ , lập luận trong một văn bản mẫu. Xây

dựng luận điểm, luận cứ , triển khai lập luận cho một đề bài.

3. Thái độ: Có ý thức trong rèn luyện , xây dựng , ứng dụng phù hợp các yếu tố đó vào

văn nghị luận .

II. Chuẩn bị .

1. Giáo viên : Sgk , sgv , rèn luyện kĩ năng làm văn nghị luận , bồi dưỡng Ngữ văn 7 .

2. Học sinh : Đọc , chuẩn bị bài theo định hướng câu hỏi sgk .

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học .

Hoạt động 1 : Khởi động . (5’)

1. Ổn định tổ chức .

2. Kiểm tra bài cũ .

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .

3. Giới thiệu bài .

Sau khi tìm hiểu chung về văn nghị luận , để giúp các em nắm vững đặc điểm văn bản nghị luận (

luận điểm , luận cứ và lập luận ) từ đó rèn kĩ năng tìm hiểu đề , tìm ý và lập dàn ý ta đi vào tìm

hiểu nội dung bài học hôm nay .

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

Hoạt động 2 : Hướng dẫn

học sinh tìm hiểu về luận

điểm , luận cứ và lập luận .

(21’)

-Nắm được các yếu tố cơ

bản trong bài va7n nghị

luận.

-Nhận biết vai tró mối

quan hệ của các yếu tố luận

điểm ,luận cứ ,lập luận trong

văn bản nghị luận.

1. Lệnh học sinh đọc văn bản

“ Chống nạn thất học” .

2. Luận điểm chính của bài

viết là gì ? Ý chính được thể

Thực hiện theo yêu cầu .

Nghe .

I. Luận điểm , luận cứ và

lập luận .

1. Luận điểm .

Luận điểm : Chống nạn thất

học ( nhan đề )

- “Mọi người Việt Nam …..

… viết chữ quốc ngữ ” .

- Cụ thể hóa bằng những

việc làm:

+ Những người biết chữ dạy

cho người chưa biết …

+ Những người chưa biết

Giáo viên : Nguyễn Thị Thanh Trúc

Đặc điểm của văn bản nghị luận