Tuần 16 tiết ôn tập gdcd 9

Tuần 16 Ngày soạn:

Tiết 16 Ngày dạy:

ÔN TẬP HỌC KỲ I

I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1. Kiến thức:

-Củng cố, mở rộng & khắc sâu các giá trị đạo đức mà các em đã học.

2. Kỹ năng:

-Có kỹ năng phân biệt được những ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm phù hợp &

chưa phù hợp với các giá trị đạo đức đã học.

3. Thái độ:

-Tin tưởng vào các giá trị đạo đức đã học.

-Đồng tình, ủng hộ những ý kiến, quan điểm, hành vi, việc làm phù hợp.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

*GV:

-SGK, SGV GDCD 9

-Tranh, tình huống…

*HS:

-Mỗi nhóm hs chuẩn bị một tiểu phẩm ngắn hoặc một bức tranh, một bài hùng biện về

các giá trị đạo đức đã học ( mỗi nhóm chuẩn bị một giá trị đạo đức khác nhau)

-Mỗi nhóm chuẩn bị giấy Ao

-Bảng hệ thống các giá trị đạo đức đã học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.KTBC: (4’)

? Hãy nêu một số qui định cơ bản về trật tự ATGT.

? Có mấy loại biển báo ? Kể tên.

2.Bài mới: (2’)

Để giúp các em hình thành được tình cảm, niềm tin, thẩm mỹ đạo đức tạo động

lực, hình thành ý chí, nghị lực ở các em để điều chỉnh h.vi, hoạt động trong c.sống,

trong học tập & trong lao động nhằm giúp các em tiếp cận cũng như xác định được vị

trí, tr.nhiệm của mình để thực hiện vai trò chủ nhân tương lai của đất nước ở thời kỳ

đổi mới…

HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG

*HĐ1:Trình bày tiểu phẩm, bức tranh, bài hùng biện hoặc câu đố về các giá trị

đạo đức (20’)

a/ Mục tiêu:

Giúp hs củng cố, mở rộng & khắc sâu nội dung các giá trị đạo đức đã học,

rèn luyện kỹ năng ứng xử phù hợp với các giá trị trên.

b/ Cách tiến hành:

-Chia lớp 5 nhóm, mỗi nhóm

tương ứng 2 bài sgk.

*N1: Bài 1, 2

* N2: Bài 3, 4

* N3: Bài 5, 6

* N4: Bài 7, 8

-Hs trình bày…