Tìm hiểu kĩ năng đọc sách của sinh viên chuyên ngành tâm lí học

H M HIEU Kl NANG DOC SACH CUA SINH VIEN

CHUY^M MGAMH TA N U HOC

1. Dqc sdeh Id mft kT ndng (KN) quon frqng

hdng ddu cuo SV frong cdc trudng dql hqc vd

coo ddng, ddng thdi. Id cdng cy d l hqe tdp cdc

mdn hqc, h^ ro hihig thu vd dfng co hqc tdp

giup sinh vidn (SV) ed khd ndng h; hqe vd finh

thdn hqc tdp sudt ddl. Thye tl cho thdy, cdc hvdng

dql hqc dd vd dang quan tam tai vd'n dl rdn

luyfn ede KN xd hfl ndi ehung vd KN hqe thudt

ndl ridng. Tuy nhidn, hifn nay SV ndi ehung thye

sy chua cd nhilu KN eo l}dn frong vifc filp cdn

fri thuc h> sdch, gido frinh. Cd nhilu If do dl li

gidl hifn Krqng ndy, mft frong nhung nguydn

nhdn Id SV ehua ed KN Idm vlfe dfe ldp hodc

bdn dfe If p vdl tai lifu dqc.

Trong xd hfl fri thue hifn nay, nlu SV khdng

ed phuong phdp vd KN dqc sdch, ede em sd

gdp rd't nhllu khd khdn trong vifc tim hilu,

Irnh hfl tri thuc vd ddc bift djnh hudng trong

vlfe tich luy, hf thd'ng hda cdc tri thuc chuydn

ngdnh. Rdn luyf n kT ndng dqc sdch chuyin

ngdnh (KNOSCN) giup SV ed duqc nhOng KN

edn thilt, d l ddng Hd'p edn, tinh hfl tri thuc

chuydn ngdnh mft edeh khoa hqe vd nhanh

chdng hon, nhd dd, hifu qud hqc tfp khdng

ngi>ng duqe ndng ldn.

2. Thye Irqng chung v l tinh hinh dqc sdeh

chuydn ngdnh cOa SV

1) Thdl diim SV ihudng dqc sdch chuyin

ngdnh. Dqc sdch chuyfn ngdnh trude hay sou

thdi dilm GV gidng dqy hoy dqc thudng xuydn

frong sudt qud frinh hqe cd dnh hudng tai kit qud

hqc tfp eua SV cOng nhu dnh hudng din hung

thu vd KN dqc sdeh cuo ehinh hq (xem bdng 1).

Bdng 1 eho thd'y, cd hon 50% SV thudng

dqc sdch chuydn ngdnh sou khi GV gidng bdi

d Idp. Trong khi dd, ehl ed 22,5% SV cd dqc

frude nfl dung bdi gidng eua GV; 13,3 % SV

dqc frude vd dqc Iql sdeh chuydn ngdnh sou

khi kit thue bd I hqe d Idp. Mft sd SV eho rdng:

sou khi nghe gidng bdi d trdn Idp thi hq ed

O ThS. CA O XUA N LI§U*

Bdng /. Thdi diim SV ihudng dipc sdch

chuyin nqanh

TT

1

2

3

4

5

Thdl 44m dpc sAch chuyfin ng&nh

DQC IrviK trong sdch vi n^ dung bdi

Qidng cua GV

Doc sau Iti QV olino M l nong

Ooc nutic vt doc lai sau Mil QV giing bdi

LOc ndo c6 ItiH gian lil mdi dpc, tuy thao

hiingthu

KhAng bao gid dpc ctH dpc bdi gidng trdn

ldp cua GV

SL

27

64

16

13

0

%

22,5

53,3

13,3

10,6

0

Thdl

bfc

2

1

3

4

5

kiln th(/e nin tdng vd cdn bdn vl mfn hqc ndn

dl ddng Hip thu hon khi hf dqc sdch chuydn

ngdnh; eung nhu ed kiln thuc d l so sdnh glOa

bdi hqe d kip vd tdi lifu trong SGK. Sd SV

dqc sdch chuydn ngdnh Kry theo hung th6 khdng

nhllu (10,8%). Dilu ndy cho thd'y, phdn Idn

SV diu cd dqc sdch chuydn ngdnh tdm li hqc,

tuy nhidn thdl dilm dqc khde nhou.

2) Cdc hdnh ddng cOa SV khi dqc sdch

chuyin ngdnh. Thu hf ede hdnh dfng diln filn

khi bdt ddu Hip xue vdl tdi lifu chuydn ngdnh rdt

quon frqng frong vifc giup SV djnh hudng vd

friln khai Hip edn nfl dung tai lifu.

fidng 2. Cdc hdnh d$ng khi dqc sdch

chuyin ngdnh

TT

1

2

3

4

Cdc hdnh d^ng khi dpc sdch

chuydn ngdnh

Bpe Mi gidi Ihi ^ ho$c ldi ndi diu cua

sdch sau dd dpc n^i dung chfnh

Dpc muo Ivc d i lim n$i dung chinh dpc

Tim ngay nOi dung chinh d i dpc

Ope ldi gidi thi^u, mi,)c lgc vd sau dd

dpc n^ dung chfnh cua sdch

SL

9

65

35

11

%

7,5

54,1

29,1

9,1

ThiJ

bic

4

1

2

3

Trong ede hdnh dfng duqc dl cdp, cd frdn

50% SV thudng dqc myc lyc; sou dd tim ngay

nfl dung chinh frong tai lifu d l dqc, frong khi

dd, chJ ed 9 SV (7,5%) dqc ldi gidi thifu hofc

Idi ndl ddu; 11 SV (9,1%) dqc ldi gidl thifu.

•\hc*f(tiimtifittH

Tap chi Slao due so 29 3 (ki i . »/aoia)