Tiểu luận Lý Thuyết Thống Kê “Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật” pptx

“Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật”

----------------------------------------------------------------------------------------------

LỜI CẢM ƠN



Để có được một công trình nghiên cứu hoàn chỉnh như ngày hôm nay,

nhóm chúng tôi xin chân thành cảm ơn Thầy NGUYỄN ĐÌNH UÔNG đã rất nhiệt

tình hướng dẫn chúng tôi trong suốt quá trình thực hiện công trình nghiên cứu.

Với tinh thần trách nhiệm và nhiệt huyết của một nhà giáo, Thầy đã tận tình chỉ

bảo, định hướng giúp công trình hoàn thành một cách chặt chẽ và khoa học hơn.

Chúng tôi cũng xin chân thành cảm ơn Phòng Đào tạo, Bộ môn Tin học

quản lý Khoa Kinh tế - Luật đã tận tình giúp đỡ, cung cấp những tài liệu thực tế,

tạo mọi điều kiện tốt nhất để chúng tôi có thể hoàn thành tốt công trình này.

Đồng thời, chúng tôi cũng rất cảm ơn sự hợp tác nhiệt tình của các anh(chị)

sinh viên Khoa Kinh tế - Luật.

Tuy vậy, trong qúa trình làm chũng tôi cũng gặp nhiều khó khăn như:

Việc chon mẫu phi xác suất sẽ làm cho dữ liệu không được chuẩn xác 100%, tài

liệu tim kiếm trên mạng còn khô khan, việc nghiên cứu can thiệp vào chương trình

của Khoa Kinh tế nên gặp nhiều khó khăn tế nhị....Những khó khăn này hy vọng

sẽ được bổ khuyết trong các đề tài khác.

Một lần nữa, nhóm chúng tôi xin chân thành cảm ơn!

TP. Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 01 năm 2010

Nhóm sinh viên thực hiện

Nhóm 25

Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP. HCM 1

“Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật”

----------------------------------------------------------------------------------------------

PHẦN A:

PHẦN MỞ ĐẦU



I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

IV. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU

V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

VI. TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI

VII. KẾT CẤU CỦA ĐỀ TÀI

Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP. HCM 2

“Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật”

----------------------------------------------------------------------------------------------

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Như mọi người đã biết, trong thời đại khoa học công nghệ thông tin tiến

nhanh như vũ bão, những thành tựu của công nghệ thông tin được ứng dụng

rộng rãi trong mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế, xã hội…, tin học không

những là một môn khoa học mà nó còn là một trong những kĩ năng mềm rất

quan trọng mà tất cả chúng ta cần phải có được. Đặc biệt, đối với sinh viên

ngành Kinh tế thì nó được xem như là một điều kiện cần để chúng ta có thể

xin được việc làm và làm việc một cách có hiệu quả. Bên cạnh các kiến thức

chuyên môn cần có, được trang bị trong trường Đại học, các nhà tuyển dụng

thường yêu cầu rất cao khả năng sử dụng thành thạo các phần mềm tin học

văn phòng như: Word, Excel, Access,… Và trong những năm gần đây, thì

những yêu cầu đó ngày càng cao hơn trước rất nhiều lần.

Trước tình hình đó, với mục đích trang bị kiến thức cho sinh viên và

nâng cao chất lượng đào tạo, trong nhiều năm qua, Khoa Kinh tế - Luật thuộc

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, đã đưa tin học vào chương trình

giảng dạy của mình. Thế nhưng, việc thực hiện nay có khả thi không? Nó có

đáp ứng được nhu cầu của sinh viên hay không? Cảm nhận của sinh viên

Khoa về việc dạy và học tin học tại Khoa như thế nào?... Chính vì những lí

do đó, mà nhóm chúng tôi đã quyết định chọn nghiên cứu đề tài: “Tin học

văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật”

II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

1. Cung cấp thông tin cho những người quan tâm đến đề tài.

2. Giúp các sinh viên thấy được tầm quan trọng của tin học, và để có

định hướng tốt hơn trong việc trang bị kĩ năng tin học phù hợp với yêu cầu

của nhà tuyển dụng.

3. Giúp nhà tuyển dụng có cái nhìn tổng quát hơn về trình độ tin học

văn phòng của sinh viên Khoa Kinh tế – Luật.

Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP. HCM 3

“Tin học văn phòng với sinh viên Khoa Kinh tế - Luật”

----------------------------------------------------------------------------------------------

4. Cung cấp thông tin cho Khoa Kinh tế – Luật để đưa ra kế hoạch đào

tạo hợp lý và có hiệu quả cho sinh viên của Khoa.

III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:

- Khảo sát, tìm hiểu kỹ năng tin học văn phòng của sinh viên Khoa Kinh tế

– Luật.

- Tìm hiểu nhận thức của sinh viên về tầm quan trọng của tin học đối với

nghề nghiệp của mình trong tương lai.

- Nghiên cứu các chương trình giảng dạy tại Khoa, sự đánh giá của sinh

viên về các chương trình được học.

- Tìm hiểu nhu cầu học thêm tin học của sinh viên Khoa Kinh tế – Luật.

- Đưa ra một số giải pháp phù hợp với tình hình hiện tại.

- Trên cơ sở đó, chúng tôi sẽ kiến nghị lên Khoa để có kế hoạch giảng dạy

phù hợp.

IV. ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU:

1. Đối tượng, khách thể:

a. Đối tượng:

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các chương trình giảng dạy tại Khoa

Kinh tế - Luật; nhu cầu, trình độ tin học, sự hiểu biết của sinh viên Khoa Kinh

tế - Luật về yêu cầu của nhà tuyển dụng đối với tin học văn phòng.

b. Khách thể:

Khách thể của quá trình nghiên cứu đề tài này là sinh viên Khoa Kinh tế -

Luật thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh.

2. Phạm vi nghiên cứu:

Đề tài này được nghiên cứu trong phạm vi là sinh viên hệ đào tạo chính qui

niên khóa 2009 - 2010 của Khoa Kinh tế - Luật thuộc Đại học Quốc gia Thành

phố Hồ Chí Minh.

Nhóm 25 – Khoa Kinh tế - Luật, ĐHQG TP. HCM 4