Tiết 7,8 từ hán việt tìm hiểu chung về văn biểu cảm

Ngày soạn :……………....

Ngày dạy : ……………….

Tiết 7,8 :

I. Mục tiêu cần đạt :

1. Kiến thức :

- Nắm được đơn vị cấu tạo từ Hán Việt , từ ghép Hán Việt .

- Nắm được đặc điểm chung của văn bản biểu cảm .

2. Kĩ năng :

- Rèn luyện kĩ năng nhận biết từ Hán Việt .

- Nhận biết đặc điểm chung của văn bản biểu cảm và hai cách biểu cảm trực

tiếp trong các văn bản biểu cảm .

3. Thái độ :

II. Chuẩn bị :

- Gv : Nghiên cứu trọng tâm kiến thức , soạn giáo án .

- Hs : Đọc , hoc bài trước ở nhà .

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :

1. Ổn định – Kiểm tra : (10’)

- Ca dao , dân ca là gì ?

- Đọc thuộc lòng bài ca dao “Công cha như núi ngất trời” . Nêu nghệ

thuật và nội dung chủ yếu của bài ca dao .

- Đại từ là gì ? Có các loại đại từ nào ? Cho ví dụ .

2. Tiến hành hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hđ 1 : Khởi động :

-Mục tiêu : Gv giới thiệu

mục tiêu bài học , tựa bài

để tạo tâm thế vào bài cho

hs .

Hđ 2 : Hd hs tìm hiểu

mục I :

- Mục tiêu : Giúp hs nhận

biết được từ Hán Việt .

- Thế nào là yếu tố Hán

Việt ?

- Phần lớn các yếu tố Hán

Việt được dung như thế

nào ?

- Em có nhận xét gì về

nghĩa của yếu tố Hán

- Tiếng để cấu tạo

từ Hán Việt gọi là

từ Hán Việt .

- Không được dùng

độc lập như từ mà

dùng để tạo từ ghép

- Có nhiều yếu tố

Hán Việt đồng âm

1’

34’ I. Từ Hán Việt :

1. Tiếng để cấu tạo từ

Hán Việt gọi là yếu tố

Hán Việt .

Phần lớn các yếu tố

Hán Việt không được

dung độc lập như từ mà

chỉ dùng để tạo từ ghép .

Có nhiều yếu tố Hán

Việt đồng âm nhưng

1