Tiết 69 Bài viết số 6

Tröôøng THPT Tam Quan Naêm hoïc 2008 - 2009

Tieát: 69

Ngaøy soaïn :11 – 02 - 2010

A - MỤC TIÊU BÀI HỌC

Giúp HS

- Củng cố và nâng cao kiến thức về các thể loại văn học truyện và kí, cùng các tác phẩm

truyện và kí từ Cách mạng tháng tám năm l945 đến nay.

- Củng cố văn nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: nhận thức đề, bố cục, lập

luận, diễn đạt và nhất là về cách thức phân tích các tác phẩm truyện và kí.

- Nâng cao khả năng cảm thụ tác phẩm văn học nói chung, các tác phẩm truyện và kí nói

riêng.

- Thấy rõ hơn mối quan hệ giữa văn học và đời sống, để từ các hình tượng nhân vật, sự

việc chi tiết, lời văn,... trong tác phẩm, HS có cảm xúc và suy nghĩ đúng đắn đẹp đẽ, giúp

các em hiểu cuộc đời hơn và sống tốt hơn.

B - NHỮNG ĐIỀU CẦN LƯU Ý

I - NỘI DUNG

Theo quy định của chương trình, bài viết số 6 phải là một bàn nghị luận về văn học; do đó,

nếu thiếu hiểu biết về văn học, cụ thể là về truyện và kí từ Cách mạng tháng Tám năm

l945 đến nay, HS dĩ nhiên sẽ không thể tìm được ý để làm văn. Song GV không nên từ

đấy mà làm cho HS lầm tưởng rằng, muốn làm tốt bài văn này thì các em chỉ cần xem lại

các tác phẩm truyện và kí vừa học. Cần làm cho HS nhớ rằng, hiểu biết về văn học còn

bao gồm sự am hiểu về lịch sử văn học, lí luận văn học, năng lực cảm thụ văn học,...

II - PHƯƠNG PHÁP VÀ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC

Bài học tập trung vào nghị luận một vấn đề văn học. => Lưu ý HS ôn lại những tri thức

về nghị luận, về thao tác lập luận,...để HS biết cách lập luận một cách chặt chẽ, nêu luận

điểm rõ ràng, đưa dẫn chứng thuyết phục,hấp dẫn.

Đề 1 SGK:

Trong truyện “những đứa con trong gia đình” Nguyễn Thi có nêu lên quan niệm:

Chuyện gia đình cũng dài như sông, mỗi thế hệ phải ghi vào một khúc. Rồi trăm con sông

của gia đình lại cùng đổ về một biển, “mà biển thì rộng lắm […], rộng bằng cả nước ta và

ra ngoài cả nước ta”

Anh (chị) có cho rằng, trong thiên truyện của Nguyễn Thi quả đã có một dòng sông

truyền thống liên tục chảy từ những lớp người đi trước: tổ tiên, ông cha, cho đến lớp người

đi sau: chị em Chiến, Việt ?

Gîi ý:

Bµi viÕt cÇn cã nh÷ng ý c¬ b¶n sau:

1. ChuyÖn gia ®×nh còng dµi nh s«ng, mçi thÕ hÖ ph¶i ghi vµo mét khóc.

Cã thÓ hiÓu:

+ ChØ ®îc coi lµ con cña gia ®×nh nh÷ng ai ®· ghi ®îc, lµm ®îc "khóc" cña m×nh trong

dßng s«ng truyÒn thèng. Con kh«ng chØ lµ sù tiÕp nèi huyÕt thèng mµ ph¶i lµ sù tiÕp nèi

truyÒn thèng.

+ Kh«ng thÓ hiÓu khóc sau cña mét dßng s«ng nÕu kh«ng hiÓu ngän nguån ®· sinh ra nã.

Còng nh vËy, ta chØ cã thÓ hiÓu nh÷ng ®øa con (ChiÕn, ViÖt) khi hiÓu truyÒn thèng gia

®×nh ®· sinh ra nh÷ng ®øa con Êy.

Chøng minh:

+ TruyÒn thèng Êy ch¶y tõ c¸c thÕ hÖ «ng bµ, cha mÑ, c« chó ®Õn nh÷ng ®øa con, mµ kÕt

tinh ë h×nh tîng chó N¨m:

- Chó N¨m kh«ng chØ ham s«ng bÕn mµ cßn ham ®¹o nghÜa. Trong con ngêi chó N¨m

ph¶ng phÊt c¸i tinh thÇn NguyÔn §×nh ChiÓu xa xa.

Giaùo aùn 12 - 1 - G V: Nguyeãn Vaên Maïnh