Tiết 23,24 thêm trạng ngữ cho câu (tt) cách làm bài văn lập luận chứng minh

Ngày soạn :……………....

Ngày dạy : ……………….

Tiết 23,24 :

I. Mục tiêu cần đạt :

1. Kiến thức :

- Công dụng của trạng ngữ .

- Cách tách trạng ngữ thành câu riêng .

- Các bước làm bài văn lập luận chứng minh .

2. Kĩ năng :

- Phân tích tác dụng của thành phần trạng ngữ của câu .

- Tách trạng ngữ thành câu riêng .

- Tìm hiểu đề , lập ý , lập dàn ý và viết các phần , đoạn trong bài văn chứng

minh .

3. Thái độ :

II. Chuẩn bị :

- Gv : Nghiên cứu tài liệu : SGK ,SGV , …soạn giáo án , bảng phụ .

- Hs : Đọc và soạn trước bài ở nhà .

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :

1. Ổn định – Kiểm tra : ( 8’)

- Nêu đặc điểm của trạng ngữ .

- Trong đời sống để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin , ngườita làm sao ?

- Trong văn nghị luận , chứng minh là làm gì ?

2. Tiến hành hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hđ 1 : Khởi động .

- Mục tiêu : Tạo tâm thế

vào bài cho hs .

- Gv giới thiệu tiêu đề và

mục tiêu của bài học .

Hđ 2 : Hd hs tìm hiểu

mục I.

- Mục tiêu : Giúp hs nắm

được công dụng của trạng

ngữ và cách tách trạng

ngữ thành câu riêng .

- Trạng ngữ có những

công dụng nào ?

- Chú ý lắng nghe .

- Nêu công dụng

của trạng ngữ .

1’

36’ I. Thêm trạng ngữ cho

câu .

1. Công dụng của trạng

ngữ .

Trạng ngữ có những

công dụng như sau :

- Xác định hoàn cảnh ,

điều kiện diễn ra sự việc