Tiết 19,20 câu đặc biệt luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận

Ngày soạn :……………....

Ngày dạy : ……………….

Tiết 19,20 :

I. Mục tiêu cần đạt :

1. Kiến thức :

- Khái niệm câu đặc biệt .

- Tác dụng của việc sử dụng câu đặc biệt trong văn bản .

- Đặc điểm của luận điểm trong văn nghị luận .

- Cách lập luận trong văn nghị luận .

2. Kĩ năng :

- Nhận biết câu đặc biệt .

- Phân tích tác dụng của câu đặc biệt trong văn bản .

- Sử dụng câu đặc biệt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp .

- Nhận biết được luận điểm , luận cứ trong văn bản nghị luận .

- Trình bày được luận điểm , luận cứ trong bài làm văn nghị luận .

3. Thái độ :

II. Chuẩn bị :

- Gv : Nghiên cứu tài liệu : SGK ,SGV , …soạn giáo án .

- Hs : Đọc và soạn trước bài ở nhà .

III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học :

1. Ổn định – Kiểm tra : ( 5’)

- Thế nào là câu rút gọn ? Nêu mục đích của việc rút gọn câu .

- Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì ?

- Thế nào là luận điểm , luận cứ và cách lập luận ?

2. Tiến hành hoạt động :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hđ 1 : Khởi động .

- Mục tiêu : Tạo tâm thế

vào bài cho hs .

- Gv : Giới thiệu tiêu đề và

mục tiêu cần đạt của tiết dạy

Hđ 2 : Hd hs tìm hiểu mục

I

- Mục tiêu : Giúp hs nắm

được khái niệm câu đặc biệt

, nhận biết , phân tích được

tác dụng của câu đặc biệt

vách sử dụng .

- Thế nào là câu đặc biệt ?

- Chú ý lắng nghe

- Nêu khái niệm

1’

40’ I. Câu đặc biệt :

1. Thế nào là câu đặc