Tiet 02

Ngày soạn: 22 – 08 – 2012 Ngày giảng 6A: 25 – 08 – 2012

6B: 24 – 08 – 2012

ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Nêu được các đặc điểm của thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng

- Trình bày được vai trò của thực vật và sự đa dạng phong phú của chúng

2. Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh mô tả sự đa dạng và phong phú của thực vật.

- Kỹ năng phân tích các đặc điểm chung của thực vật.

- Kỹ năng hoạt động cá nhân, kỹ năng hoạt động nhóm.

3. Thái độ

- Thái độ say mê tìm hiểu môi trường sống xung quanh, yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Giáo viên

- Tranh vẽ về quang cảnh tự nhiên như: vườn cây, sa mạc, hồ nước... hình 3.1 đến 3.4.

2. Học sinh

- Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên trái đất. Ôn lại kiến thức về quang hợp

trong sách “Tự nhiên và xã hội ” ở Tiểu học.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Phương pháp trực quan.

- Phương pháp thảo luận nhóm.

- Phương pháp đàm thoại.

IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC

1. Ổn định tổ chức – 1 phút

2. Khởi động – 4 phút

? So sánh sự khác nhau giữa vật sống và vật không sống? Lấy ví dụ minh hoạ?

Thực vật rất đa dạng và phong phú, vậy chúng có những đặc điểm gì chung?

3. Các hoạt động

Giáo viên Học sinh Nội dung

Hoạt động 1. Sự phong phú đa dạng của thực vật – 15 phút.

- Mục tiêu: HS nhận biết được sự đa dạng và phong phú của thực vật trong tự nhiên thông

qua quan sát tranh ảnh.

- Đồ dùng:` Hình 3.1 đến 3.4.

- Cách tiến hành:

GV yêu cầu HS quan sát hình 3.1

đến 3.4 (sgk trang 10) và một số

tranh ảnh sưu tầm. (Chú ý về: Nơi

sống, tên thực vật)

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm

lớn. Thực hiện Ñ trong sgk trang

11.

HS quan sát tranh theo

hướng dẫn của GV.

Các nhóm thảo luận,

cùng đưa ra ý kiến thống

nhất.

1. Sự đa dạng và phong

phú của thực vật

Tiết 02