Tiếp nhận thơ Nôm Hồ Xuân Hương

Tieáp nhaän Hoà Xuaân Höông

TIẾP NHẬN HỒ XUÂN HƯƠNG

A. PHẦN MỞ ĐẦU

Tác phẩm văn chương luôn hấp dẫn người đọc bởi tính đa nghĩa của

nó, ở những thời, những nơi và những người đọc cụ thể cùng với mục đích

riêng của mình, họ sẽ nhận ra được những giá trị và sự hấp dẫn khác nhau.

Có thể nói một tác phẩm trường tồn cùng với thời gian là tác phẩm mang trên

mình những giá trị về Chân, Thiện, Mỹ, nói như Nam Cao do phải là tác

phẩm: “Ca ngợi tình thương, sự công bằng và bác ái, nó làm cho con người

xích lại gần nhau hơn”. Thơ Hồ Xuân Hương vẫn sống mãi trong lòng dân

tộc, bất chấp sự thăng trầm của mọi tâm hồn đón nhận và muôn vàn dư luận

phải chăng cũng vì lẽ đó?

Một tâm hồn nhạy cảm, một ý chí mạnh mẽ được thể hiện bằng những

ngôn từ, nghệ thuật tài tình khéo léo và sự ẩn ý đàng sau những vần thơ … là

những yếu tố làm nên những thành công và giá trị của thơ Xuân Hương. Tuy

đã có nhiều công trình nghiên cứu về thơ Hồ Xuân Hương, nhưng thơ bà vẫn

còn là một điều bí ẩn, luôn hấp dẫn sự tìm tòi khám phá của bạn đọc qua

từng thế hệ.

B. PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN

1.1. Sơ lược về lý thuyết tiếp nhận

1.1.1. Khái niệm tiếp nhận văn học

Theo từ điển thuật ngữ văn học: “Tiếp nhận văn học là quá trình

chiếm lĩnh các giá trị tư tưởng, thẩm mỹ của tác phẩm văn học, bắt đầu từ

cảm thụ văn bản ngôn từ, hình tượng nghệ thuật, tình cảm, quan niệm nghệ

thuật, tài nghệ của nhà văn … đến sản phẩm sau khi đọc: Cách hiểu, ấn

tượng, trí nhớ, ảnh hưởng trong hoạt động sáng tạo bản dịch”.

Tiếp nhận văn học có liên quan đến các khái niệm: Đọc văn bản, đọc

văn chương, tiếp nhận văn chương, cảm thụ văn chương, tiếp thu, thưởng

thức…

Khác với “Tiếp nhận” là khái niệm chỉ hoạt động tiếp thu (đọc, nghe,

xem) tác phẩm (gồm cả sáng tác văn học và khoa học) với nhiều mục đích

khác nhau, để hiểu biết, giải trí, thưởng thức, khảo cứu … Tiếp nhận văn học

là khái niệm chỉ việc tiếp thu những sáng tác văn học, là chỉ cách tiếp thu

thiên vể thưởng thức, cảm thụ. Tuy vậy, tiếp nhận văn học cũng khác với

cảm thụ văn học. cảm thụ văn học là sự nhận biết bằng cảm tính trực cảm, nó

là tiền đề để đi vào tác phẩm. Tiếp nhận văn học đòi hỏi sự bộc lộ của cá

tính, thị hiếu, lập trường xã hội, sự tán thành hay phản đối … Do đó, khái

niệm tiếp nhận văn học bao quát hơn và bao hàm các khái niệm “Cảm thụ”,

“Thưởng thức”, “Lý giải văn học”…

1