Thực trạng tự học của học sinh dự bị đại học dân tộc

THirc TniiNG nr HOC

CUA HOC SINH Di; Bl DAl' HOC DAN TOC

Q ThS. L£ TRQNG TUAN'

H?e sinh (HS) dy bl dgi hgc ddn t$c (DBDHDT)

Id nhijng HS ngudi ddn tdc thtlu sd, ed hd

khdu ihudc khu vyc 1, sd'ng d cdc tinh miln

nui, vung sdu, vung xa, da tdi nghi ^ Irung hpe

phd thdng (THPT) hodc hrang duong. Dilu kl$n

xet tuyln: HS thl truiTt nguy^ vpng 1 vdo edc

tham khdo;... VI vdy, vi^c id chik cho HS TH d

hudng DBDHDT cd y nghTa rdt quon trpng hong

qud hinh HT, rdn luy$n cua cdc em.

2. Tbyc Irgng TH cOa HS DBDHDT

Vdl chfnh sdch dOc bi$t uu Hdn phdt h-|ln kinh

t l , vdn hod, gido dye,... cho cdc vOng miln nOl,

hudng dgl hpc c6 muc Aim ldi ihilu iheo quy d Irudng DBDHDT 100% HS dupc d ndi fru ndn

djnh cOa h>ng Irudng DBDHDT sd dupc ddng kt d l cdc em cd rdt nhilu ihdl gian TH (ldi thilu h> 6-8

xet tuy^ vdo hpc dy bj dpi hpc h$ 1 ndm theo edc

khdi A,B,C, D d cdc hudng DBDHDT hodc Khoa

dy bi dpi hpe ciki mdt sd trudng dpi hpc. Sou mdt

ndm hpc tdp (HT) loi hudng, cdn a> vdo kll qud

HT vd nguyfn vpng cd nhdn cdc em dupc cu hjyen

vdo hpe ti ^ tp] cde hudng dpi hpc cdng Idp (iheo

gid mdt ngdy). HS TH cd sy qudn If cOa nhd

Irudng, tuy nhidn hi$u qud eOa hopt d^ g TH chua

eoo, nhilu HS vdn phdi nh$n dilm kdm qua cdc

kl kilm ha djnh kt vd thi hpc kl. Tu thyc t l gidng

day vd chi dpo cdng ldc gidng day, HT cua gido

vidn (GV), HS vd khdo sat (Idy y kiln cua HS qua

ehi hdu phdn bd h> Bd GD-DT) d l Ipo ngudn edn philu hdi) v l myc dfch HT vd phuang phdp TH

bd cd hrinh dp coo cho cdc Ifnh miln nOi. cOa 568 HS tpi hvdng DBDHDT Trung uong, Vi^t

1 . Dac dilm hpc IQp cuo HS DBDHDT Tri - Phu Tlip, frong ndm hpc 2010-2011, chung

HS DBDHDT ed cdc ^ dilm chung ve tdm sinh tdi ihu dupc kit qud nhu sou (xem bdng):

If cOa Ilia tadi HS k5p 12 cdp THPT, ngodi

ra cdc em cdn cd nhOng ndt tdm If dde thu Bdng. Kit qud khdo sdt vi phuong phdp TH

eOa HS ddn t^c thilu sd, nhu: khd ndng tu c»Jo HS DBDHDT

duy hT>u tupng hpn chi, ngpi suy nghTlim

tdi; c6 ihdl quen suy nght mpt chilu, d§

thua nhdn dilu ngudi khde ndi; khd ndng

hj- duy Iryc quon hon h; duy trOu hipng;

do vdn lu vd khd ndng dfln dot fling Vidt

edn hpn chi, ndn nhilu HS ngpi Hip x6c,

thilu mpnh dpn h-ong giao Hip vd trao

ddi ihdng Hn; htsng HT, cdc em il phdt bl&,

thdo ludn vi h'nh h/ H. Trong qud hinh HT d

hvdng phd thdng vl nhiing If do khdch

quan vd chO quan ndn kiln thOc eo bdn

edc m&i hpc cOa cdc em cdn «hdng* nhilu,

phuong phdp HT chua phO hpp, d$ng ea

HT chua ro rdng. Cd thl k l ro nhilu

nguydn nhdn khiln vl|e ty hpc (TH) cOa

cdc em gdp nhilu khd khdn nhu: thilu kiln

ihuc, kr ndng co bdn v l TH; nlu khdng cd ngudi

hudng d3n HS khdng bilt hpc cdi gl; thilu sdch

Cdic phuong phdp

Doc. raNfln cdu bAI mdi hutfc hhl nohe gldna

CM i nhOm muc tttdv c6 nhSn manh

QN ch6p Ml c6 he th6na. khoa hoc

C6 vd ridnoUuSno ktfl Mn thiJc mdn hoc

04pvSnC6tt>6 Dm m)i cdch giii quyA cho

bftnaduoc

M^nh d^n trao oSt vdl bf n, tianh lujin cOng ihAy

eb nhthiQ vSn dS chira hiiu rO

XAy dvng k j hovch HT v& thvc hl^n thao k«

hoach

Thue hi4n VktHfJH theo quy d|nh ciJa tnjdna

Luftn d l Dtfn cdch thiie TH, tham khio IftI l^u

il^ Oat hlfiu ouA cao hem trono HT

Ngfii h9c df cho mgl nguU tM ^ minh cham hpc

nhuno liMna bfA hoc nhu thf nfto

MUcdOt

Thudng

xuydn

31.2

40.6

66.S

16.3

15.2

17.7

10,3

66.3

9.6

17.2

Khfing

muOng

xuvdn

56.7

52J

2B,3

62.1

47,8

52,6

56,8

32.5

S3,6

31.1

l*%)

h

khi

10,3

6,1

5,2

0

32,6

20,8

a.8

22

26.4

17.3

Khdng

tMO

aid

1.6

1.5

0

22.6

4,4

8.9

24,1

0

11,6

34,4

* TnMii Dflii i)i k(c l l t^ Tni{ Mil

Tap chi Blao due s6 289 (M i - r/aon)