Thực trạng lo âu của sinh viên năm nhất trường đại học sư phạm đại học đà nẵng trước kỳ thi.

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA TÂM LÝ - GIÁO DỤC

----------------

LÊ VĂN TUỆ

THỰC TRẠNG LO ÂU CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỚC KỲ THI

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

NGÀNH CỬ NHÂN TÂM LÝ HỌC

Đà Nẵng, tháng 5/2014

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

KHOA TÂM LÝ – GIÁO DỤC

----------------

LÊ VĂN TUỆ

THỰC TRẠNG LO ÂU CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

TRƯỚC KỲ THI

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP

NGÀNH CỬ NHÂN TÂM LÝ HỌC

MÃ NGÀNH: 605

Giảng viên hướng dẫn: TS. NGUYỄN THỊ TRÂM ANH

Đà Nẵng, tháng 5/2014

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan các nội dung nghiên cứu và kết quả trong đề tài này là

trung thực, chưa được ai công bố trong bất cứ công trình nào. Nếu có bất kỳ sự gian

lận nào, tôi xin chịu trách nhiệm trước Hội đồng cũng như kết quả bài nghiên cứu

của mình.

LỜI CẢM ƠN

Để hoàn thành tốt đề tài này, em xin chân thành cám ơn đến TS. Nguyễn

Thị Trâm Anh, người cô đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ em trong suốt quá

trình thực hiện đề tài này. Bên cạnh đó, em xin chân thành cảm ơn các thầy cô

giáo và các bạn sinh viên trường Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng đã tạo

điều kiện thuận lợi và nhiệt tình giúp đỡ đểem hoàn thành tốt bài nghiên cứu.

Mặc dù đã cố gắng, nhưng do hạn chế về thời gian và chưa có nhiều kinh

nghiệm trong việc nghiên cứu nên đề tài còn nhiều thiếu sót. Với đề tài nghiên

cứu này, em mong nhận được sự đóng góp ý kiến của thầy cô giáo và các bạn để

đề tài được hoàn thiện hơn.

Em xin chân thành cảm ơn!

Đà Nẵng, tháng 5 năm 2014

Nhóm sinh viên thực hiện

Lê Văn Tuệ

DANH MỤC BẢNG VIẾT TẮT

SV : Sinh viên

ĐHSP – ĐHĐN :Đại học Sư Phạm – Đại học Đà Nẵng

GAD :Generalizedanxiety disorder - Lo âu lan tỏa

ĐHKHXH & NV – ĐHQGHN : Đại học Khoa học Xã Hội và Nhân văn – Đại học

Quốc gia Hà Nội.

THCS :Trung học cơ sở

HS : Học sinh

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1

1. Lý do chọn đề tài.....................................................................................................1

2. Mục đích nghiên cứu..............................................................................................2

3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu ............................................................................2

4. Phạm vi nghiên cứu.................................................................................................2

5. Nhiệm vụ nghiên cứu ..............................................................................................2

6. Giả thuyết khoa học ................................................................................................3

7. Phương pháp nghiên cứu.........................................................................................3

8. Cấu trúc khóa luận ..................................................................................................3

NỘI DUNG ................................................................................................................4

Chương I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ LO ÂU CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT

TRƯỚC KỲ THI HỌC KỲ......................................................................................4

1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề..............................................................4

1.1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu trên thế giới.......................................................4

1.1.2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu trong nước.........................................................6

1.2. Lý luận về lo âu của sinh viên năm nhất trước kỳ thi học kỳ .............................8

1.2.1. Vấn đề lo âu ......................................................................................................8

1.2.2 Đặc điểm tâm lý sinh viên và kỳ thi học kỳ.....................................................14

1.2.3. Vấn đề lo âu của SV năm nhất trước kỳ thi học kỳ ........................................18

1.3. Nguyên nhân dẫn đến lo âu và ảnh hưởng của nó đối với SV năm nhất. ..........20

Kết luận chương I....................................................................................................23

CHƯƠNG II. QUY TRÌNH TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.....24

2.1. Vài nét về địa bàn và khách thể nghiên cứu.......................................................24

2.1.1. Địa bàn nghiên cứu .........................................................................................24

2.1.2. Mô tả khách thể nghiên cứu ............................................................................24

2.2. Quy trình tổ chức nghiên cứu.............................................................................25

2.2.1. Giai đoạn 1: Nghiên cứu lí luận và xây dựng phương pháp nghiên cứu ........25

2.2.2. Giai đoạn 2: Nghiên cứu thực trạng vấn đề lo âu của SV năm nhất trường

ĐHSP trước kỳ thi học kỳ.........................................................................................25

2.2.3. Giai đoạn 3: .....................................................................................................25

2.3. Phương pháp nghiên cứu....................................................................................25

2.3.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận .....................................................................25

2.3.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn..................................................................26

Kết luận chương 2 ...................................................................................................30

CHƯƠNG III KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN ....................................31

3.1. Thực trạng lo âu của sinh viên năm trường ĐHSP – ĐHĐN trước kỳ thi qua các

thang đo.....................................................................................................................31

3.1.1. Thực trạng lo âu của SV năm nhất..................................................................31

3.1.2. Các khuynh hướng lo âu của SV năm nhất trường ĐHSP – ĐHĐN ..............32

3.1.2.1. Khuynh hướng lo âu theo tình huống ..........................................................32

3.1.2.2. Khuynh hướng lo âu nhân cách của sinh viên năm nhất trường ĐHSP -

ĐHĐN .......................................................................................................................36

3.2 Những biểu hiện của sinh viên năm nhất khi rơi vào trạng thái lo âu trước kỳ thi ....40

3.2.1 Biểu hiện về mặt sinh lý...................................................................................40

3.2.2 Biểu hiện về mặt tâm lý ...................................................................................42

3.2.3 Biểu hiện về mặt cảm xúc. ...............................................................................43

3.2.4 Biểu hiện về mặt hành vi..................................................................................44

3.3 Nguyên nhân dẫn đến lo âu của SV năm nhất trường ĐHSP - ĐHĐN ..............45

3.3.1 Nguyên nhân gây ra lo âu xét từ nhóm vấn đề liên quan đến học tập .............45

3.3.2 Nguyên nhân gây ra lo âu xét từ nhóm nguyên nhân đến từ phía gia đình và

bạn bè ........................................................................................................................47

3.3.3 Nguyên nhân ra lo âu xét từ nhóm môi trường xã hội .....................................49

3.4. Một số cách để giảm thiểu các lo âu trước kỳ thi học kỳ...................................51

Kết luận chương 3 ...................................................................................................53

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ.........................................................................54

1 Kết luận ..................................................................................................................54

2 Khuyến nghị ...........................................................................................................55

TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................................................57

PHỤ LỤC