Tài liệu Thiết bị kiểm tra kiến thức tổng hợp ppt

Thiết bị kiểm tra kiến thức tổng hợp

Hình thức trắc nghiệm kiến thức học sinh (HS) đã trở nên phổ biến trong

dạy và học theo chương trình và sách giáo khoa mới. Tuy nhiên, việc trắc

nghiệm kiến thức HS lâu nay mới chỉ được thực hiện trên giấy, hơn nữa,

hình thức này ít gây hứng thú. Cần phải có một thiết bị trắc nghiệm trực

quan để nâng cao chất lượng giảng dạy của tiết học và các hoạt động ngoài

giờ lên lớp. Với suy nghĩ đó, từ năm học 2001-2002, thầy Nguyễn Cường

đã hình thành ý tưởng và bắt đầu mày mò, chế tạo thiết bị kiểm tra kiến

thức tổng hợp.

"Để giải quyết vấn đề đúng - sai trong nhiều bài trắc nghiệm khác nhau, tôi

đã thiết kế hệ thống công-tắc kép để điều khiển hai mạch điện: mạch thứ

nhất qua chuông và đèn đỏ, mạch thứ hai qua đèn xanh để xác định câu đúng

câu sai trong các đáp án của bài tập. Các công-tắc được mắc ứng với các sự

lựa chọn A, B, C, D song song với nhau; trong mỗi công-tắc, khi đã chọn thì

đèn của câu đó sáng lên để biết được câu lựa chọn là câu nào. Nếu câu đã

chọn là đúng thì đèn đỏ sáng đồng thời chuông reo, nếu sai thì chỉ có đèn

xanh sáng" - thầy Cường giải thích. Ngoài ra, với hệ thống mạch điện mắc

như trên, có thể giải quyết bài tập trắc nghiệm "điền vào ô trống" và bài tập

dạng "ghép câu"...

Mỗi lần thao tác với hệ thống thiết bị là mỗi lần thầy Cường lại nảy ra những

ý tưởng sáng tạo và tiếp tục hoàn thiện "đứa con tinh thần" của mình. Thầy

cho biết: "Nếu chỉ như thế thì khi sử dụng thiết bị, HS phải lên bảng để trả

lời làm mất thời gian và gây khó khăn cho các em. Thế là, tôi đã tiếp tục tìm