Skkn toan 8 cuc hay (1)

A. ĐẶT VẤN ĐỀ

I. Lời mở đầu

Trong toán học nói chung hình học nói riêng, việc giải các bài toán có

nhiều phương pháp khác nhau. Trong đó bài toán có nhiều phương pháp sử

dụng diện tích hình phẳng để giải các bài tập hình học là một phương pháp

thú vị. Việc sử dụng phương pháp này để giải các bài toán hình học mang ý

nghĩa tổng quát và có lúc đem lại cho ta những kết quả ngắn gọn bất ngờ.

Phương pháp diện tích cho phép ta hiểu sâu thêm các tiêu đề hình học,

trong đó đáng quan tâm về các tiêu đề diện tích đồng thời cho phép người đọc

thấy rõ bản chất các vấn đề nêu ra. Giải các bài toán bằng phương pháp diện

tích còn gây được hứng thú tìm tòi cho người giải toán. Bởi lẽ không phải bất

cứ bài toán nào cũng có thể giải bằng phương pháp đó. Song nếu như cố gắng

tìm tòi thì ta có thể khai thác được nhiều vấn đề hết sức thú vị của các bài

toán.

Trong quá trình giảng dạy môn toán lớp 8 tại trường THCS Vĩnh Thịnh,

tôi thấy các em đã hiểu bài nhưng chưa vận dụng được phương pháp diện tích

để giải toán hình học.

Với những lý do đó tôi đã nghiên cứu “Một số biện pháp sử dụng

phương pháp diện tích để giải bài toán hình học lớp 8” nhằm giúp HS làm

tốt các bài toán hình học.

II. Thực trạng công tác dạy học việc sử dụng phương pháp diện tích để

giải các bài toán hình học lớp 8 tại trường THCS Vĩnh Thịnh.

1. Thực trạng:

Giáo viên: Ưu điểm: Trong trường đã có đầy đủ giáo viên dạy môn Toán có

năng lực, nhiệt tình giảng dạy, nên HS được học đầy đủ số tiết số bài, và được

quan tâm nhiều.

1