Skkn Dạy Trẻ Kể Chuyện Sáng Tạo.docx

MỤC LỤC

Phần I: Mở đầu Trang

3

1.Lý do chọn đề tài 3

2.Mục đích nghiên cứu 4

3. Đối tượng nghiên cứu 4

4. Đối tượng khảo sát thực nghiệm. 4

5. Giả thiết khoa học 4

6.Phương pháp nghiên cứu 4

7.Phạm vi nghiên cứu 4

Phần II: Nội dung của đề tài 5

Chương I: Cơ sở lý luận của đề tài5

I.Những thuận lợi và khó khăn 5

1.Thuận lợi 5

2.Khó khăn 5

II.Cơ sở lý luận 5

1.Cơ sở sinh lý 5

2.Cơ sở tâm lý 6

3.Cơ sở giáo dục 7

4.Sự phát triển ngôn ngữ mạch lạc của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi 8

5.Sự cần thiết khi dạy trẻ kể chuyện theo kinh nghiệm 9

Chương II : Các biện pháp dạy trẻ kể chuyện theo kinh nghiệm tại trường mầm non

9

1.biện pháp 1 : Giáo viên tự nâng cao bồi dưỡng chuyên môn 9

2.Biện pháp 2 : Khích lệ để phát huy tính tích cực của trẻ trong hoạt động kể chuyện

10

3.Biện pháp 3 : Tích cực cho trẻ xem tranh 10