Sinh 6tuan 28tiet 53

Trường THCS Liêng Trang Năm học: 2012 - 2013

Tuần 28 Ngày soạn: 15/03/2013

Tiết 53 Ngày dạy: 18/03/2013

BÀI 43: KHÁI NIỆM SƠ LƯỢC VỀ PHÂN LOẠI

THỰC VẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Nêu được khái niệm giới, ngành, lớp …

- Phát biểu được giới thực vật xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp, tiến

hóa hơn. Thực vật hạt kín chiếm ưu thế và tiến hóa hơn cả trong Giới thực vật.

2. Kĩ năng: - Vận dụng phân loại 2 lớp của ngành thực vật hạt kín

3. Thái độ: Yêu thích môn học

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:

1. Giáo viên: - Sơ đồ phân loại trang 14 SGK để trống phần đặc điểm

2. Học sinh: - Ôn tập phần đã học và chuẩn bị bài

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn đinhj lớp, kiểm tra sĩ số:

6A4:…………….................. 6A5: …………………… 6A6:………………………

2. Kiểm tra bài cũ : Nêu những điểm khác biệt giữa cây một lá mầm và cây hai lá mầmọa

3. Hoạt động dạy và học:

Mở bài : Cho Hs điền từ vào chỗ chấm trong SGK . giáo viên liên hệ đặt vấn đề tìm hiểu về

phân loại thực vật

Hoạt động 1 : Tìm hiểu phân loại thực vật.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV cho HS nhắc lại các nhóm thực vật đã học

+ Tại sao người ta xếp cây thông, bách điệp vào

1 nhóm ?

+ Tại sao tảo, rêu được xếp vào 2 nhóm khác

nhau ?

- Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK

+ Vậy phân loại thực vật là gì ?

- Gọi HS trả lời

+ Vì chúng có nhiều điểm giống nhau

+ Vì chúng có đặc điểm khác nhau

Các em khác nhận xét bổ sung

- HS đọc thông tin

+ Như tiểu kết

Tiểu kết: Phân loại thức vật là tìm hiểu các đặc điểm giống nhau và khác nhau của thực vật rồi

xếp thành từng nhóm theo qui định

Hoạt động 2: Tìm hiểu bậc phân loại thực vật.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- GV giới thiệu các bậc phân loại thực vật từ cao

đến thấp: Ngành – Lớp – Bộ – họ – Chi – Loài -

GV giải thích: Ngành là bậc phân loại cao nhất.

Loài là bậc phân loại cơ sở. Các cây cùng loài

có nhiều đặc điểm giống nhau về hình dạng và

cấu tạo. Ví dụ: Họ cam có nhiều loài như bưởi,

chanh, quýt. “nhóm” không phải là 1 khái niệm

được sử dụng trong phân loại

- HS nghe và nhớ kiến thức

Tiểu kết: Các bậc phân loại : Ngành – Lớp – Bộ – họ – Chi – Loài

Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự phân chia các ngành thực vật.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Cho HS nhắc lại các ngành thực vật đã học Cho 1-2 HS phát biểu

Giáo án Sinh Học 6 GV: Bùi Đình Đương