Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Những biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn Toán cho học

PHẦN MỞ ĐẦU

I. Bối cảnh của đề tài:

Trong tất cả các môn học ở tiểu học, môn Toán là môn có vị trí rất quan

trọng, nó góp phần trong việc đặt nền móng để hình thành và phát triển nhân

cách học sinh và đây cũng là môn học mà đa số học sinh rất ngán học, vì nó luôn

tuân thủ theo những nguyên tắc, tính chất nên khó tiếp thu hơn những môn học

khác. Ngoài ra học Toán cần phải cẩn thận, chịu khó, tìm tòi sáng tạo, độc lập

suy nghĩ. Do đó việc nâng dần chất lượng trong dạy-học Toán là rất quan trọng

và cần thiết.

II. Lí do chọn đề tài:

Toán là một phân môn rất quan trọng, nó mang một ý nghĩa quyết định

trong việc hình thành kiến thức, kĩ năng cơ bản, phát triển trí tuệ và nhân cách

của học sinh, góp phần giáo dục lí trí và những phẩm chất quan trọng của người

lao động trong xã hội hiện nay, nó còn là môn học rất cần thiết để học các môn

khác. Tuy nhiên kiến thức và kĩ năng làm bài của một số học sinh còn yếu, tính

toán còn chậm hay sai, không thuộc cửu chương dẫn đến chán học môn này.

Học sinh yếu kém môn Toán chiếm tỉ lệ khá cao so với các môn học khác. Trước

tình hình đó để giúp các em củng cố lại những kiến thức toàn cấp tiểu học một

cách chắc chắn để bước sang cấp Trung học cơ sở không chỉ học Toán được dễ

dàng hơn mà còn say mê học Toán, chính vì vậy tôi chọn viết đề tài: “ Những

biện pháp nhằm củng cố và nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 5”

III. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu:

-Phạm vi: môn Toán lớp 5

-Đối tượng: học sinh lớp 53

trường TH Thạnh Phước B

IV. Mục đích nghiên cứu:

Bổ sung và khai thác sâu nội dung chương trình nhằm giúp học sinh củng

cố kiến thức, rèn kĩ năng để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh yếu

kém ở cuối bậc tiểu học.

V. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu:

Qua việc vận dụng đề tài này học sinh bước đầu ham thích học Toán và có

chiều hướng tiến bộ đáng kể.

1