Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số trò chơi giúp học sinh học tốt tiếng Anh ở bậc tiểu học

Một số trò chơi giúp học sinh học tốt tiếng Anh ở bậc tiểu học

MỤC LỤC

A. ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………..Trang 1

I. Lý do chọn đề tài………………………………………………………. 1

II. Mục đích nghiên cứu………………………………………………….. 2

III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu……………………………………. 2

IV. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………….. 2

B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ………………………………………………. 3

I. Cơ sở lí luận……………………………………………………………. 3

II. Cơ sở thực tiễn………………………………………………………... 3

III. Ý nghĩa tác dụng của việc tổ chức trò chơi….…………. …………… 4

IV. Thực trạng vấn đề……………………………………………………. 4

1. Về phía giáo viên…………………………………………………….. 4

2. Về phía học sinh……………………………………………………...

3. Khảo sát tình hình học sinh….…………. ………………………….

5

5

V. Nguyên tắc tổ chức trò chơi….…………. ………………………….. 6

VI. Các biện pháp tiến hành….…………. ………………………………. 7

VII. Kết quả thực hiện….…………. …………………………………….. 14

C. KẾT LUẬN…………………………………………………………... 16

1. Kết luận……………………………………………………………….. 16

2. Kiến nghị……………………………………………………………… 16

D. TÀI LIỆU THAM KHẢO……………………………………………. 17