Sáng kiến kinh nghiệm, SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp 1

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGŨ HIỆP

******************

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC

CHỦ NHIỆM LỚP 1

Lĩnh vực: Công tác chủ nhiệm

Cấp học: Tiểu học

Tác giả: Lê Nguyễn Lệ Giang

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Ngũ Hiệp

Chức vụ: Giáo viên

NĂM HỌC: 2020 - 2021

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐƠN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

Kính gửi: Hội đồng xét duyệt sáng kiến ngành GD & ĐT huyện Thanh Trì

Tên tôi là: Lê Nguyễn Lệ Giang

Sinh ngày: 09/04/1981

Nơi công tác: Trường Tiểu học Ngũ Hiệp

Trình độ chuyên môn: ĐHSP Hà Nội

Tỉ lệ (%) đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến : 100%

Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Một số kinh nghiệm trong

công tác chủ nhiệm lớp 1.

Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Công tác chủ nhiệm

Thời gian áp dụng sáng kiến: Năm học 2020-2021

Mô tả bản chất của sáng kiến:

1. Tình trạng sáng kiến

Mô tả sáng kiến:

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp

1. Tôi viết sáng kiến kinh nghiệm này trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng

vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục toàn diện. Đề tìm ra

những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, nhân cách và các

kĩ năng sống cho các em học sinh. Rèn luyện tinh thần năng động mạnh dạn, tự

tin trước tập thể, có ý chí vươn lên trong học tập.

a. Ưu điểm

- Sáng kiến đưa ra giải pháp rõ ràng, tính khả thi cao. Áp dụng vào thực tế

đã đạt được thành công nhất định trong công tác chủ nhiệm. Đặc biệt giải pháp

có thể áp dụng rộng cho nhiều năm.

- Sáng kiến đã được đồng nghiệp đánh giá cao, thường xuyên được áp dụng

trong công tác chủ nhiệm.

b. Nhược điểm

- Sáng kiến chỉ áp dụng với công tác chủ nhiệm, không áp dụng được với

các bộ môn khác.

2. Nội dung sáng kiến đề nghị công nhận

a. Mục đích của sáng kiến: Khi được phân công làm công tác chủ nhiệm,

tôi luôn suy nghĩ phải làm sao để, nhân cách, đạo đức, lối sống của học sinh

ngày một tốt hơn. Chất lượng học tập của học sinh ngày một nâng cao, Đó là

công việc hết sức cần thiết cũng là một trong những mục tiêu, yêu cầu đầu tiên

đối với công tác chủ nhiệm.

Việc quản lý học sinh trên mọi phương diện và cũng là trung tâm thu hút

học sinh đến trường đến lớp. Lớp học là một tổ chức nhỏ trong nhà trường, có