Ôn tập và khái niệm phân loại thực vật

Ngày soạn: 11/03/2009

Tuần 27

Tiết 53

ÔN TẬP

CHƯƠNG VIII – CÁC NHÓM THỰC VẬT

I. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức:

- Giúp học sinh củng cố, nắm vũng những kiến thức cơ bản về môi trường sống và cấu tạo cơ quan

sinh dưỡng, cơ quan sinh sản của các nhóm thực vật đã học.

- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để so sánh và tìm ra nhóm thực vật phát triển nhất.

- Giúp hs khắc sâu kiến thức phân loại lớp một lá mầm và hai lá mầm dựa vào 5 đặc điểm.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vận dụng, quan sát nhận biết tranh hình, so sánh và thảo luận nhóm.

3. Giáo dục:

- Giáo dục hs có ý thức biết bảo vệ môi trường và chăm sóc cây xanh.

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Chuẩn bị Tranh hình tảo xoắn, rêu, dương xỉ, thông, cây hạt kín.

Bảng phụ ghi trước các nội dung cần thảo luận.

Giáo án và các câu hòi thảo luận

- Học sinh: xem lại các nội kiến thức đã học .

III. Tiến trình dạy và học:

1. Ổn định lớp:

2. Kiểm tra bài cũ:

+ Có thể nhận biết một cây thuộc lớp hai lá mầm hay lớp một lá mầm nhờ những dấu hiệu bên

ngoài nào ?

(nhờ những dấu hiệu như kiểu rễ, kiểu gân lá, số cánh hoa và dạng thân … )

3. Bài mới: Nêu vấn đề vào bài …

Hoạt động I: Tìm hiểu môi trường sống của các nhóm thực vật:

Hoạt động của GV và HS Nội dung Bồ sung

- GV yêu cầu học sinh gấp SGK lại.

- GV đặt câu hỏi đàm thoại.:

? Tảo, rêu, quyết, hạt trần, hạt kín có

môi trường sống ở đâu?

+ HS hoạt động cá nhân và trả lời:

* Tảo sống ở môi trường nước.

* Rêu sống trên cạn nơi ẩm ướt.

* Quyết sống trên cạn nơi ẩm, râm

* Hạt trần sống trên can

* Hạt kín sống trên cạn và dưới nước

- Học sinh trả lời GV nhận xét và đúc

kết nội dung chính.

- GV đưa ra 2 yêu cầu cho HS nhận biết,

so sánh.

? Nhóm thục vật nào lên cạn sống đầu

1. Môi trường sống của các nhóm

thực vật:

* Tảo: sống ở môi trường nước.

* Rêu: sống trên cạn nơi ẩm ướt.

* Quyết: sống trên cạn nơi ẩm, râm

* Hạt trần: sống trên can

* Hạt kín: sống trên cạn và dưới nước