Những mục tiêu cần đạt được khi học hóa học

Những mục tiêu cần đạt được

I. Nội dung chương trình hóa học cần đạt

1. Về kiến thức:

Có một hệ thống kiến thức phổ thông, cơ bản ban đầu về hóa học bao gồm:

+ Hệ thống khái niệm hóa học cơ bản, học thuyết, định luật hóa học: Nguyên tử, phân tử,

đơn chất, hợp chất, định luật bảo toàn khối lượng, mol...

+ Một số chất hữu cơ và vô cơ quan trọng, gần gũi với đời sống và sản xuất như oxi, không

khí, H2, H2O, kim loại, phi kim, hidrocacbon, hợp chất hữu cơ có oxi, polyme...

Ngoài ra còn có được một số kiến thức cơ bản, kỹ thuất tổng hợp về nguyên liệu, sản

phẩm, quá trình hóa học, thiết bị sản xuất hóa học và môi trường.

2. Về kĩ năng:

+ Biết cách làm việc khoa học, biết cách hoạt động để chiếm lĩnh kiến thức, biết thu thập,

phân loại, tra cứu và sử dụng thông tin tư liệu, biết phân tích, tổng hợp, so sánh, khái quát

hóa, có thói quen học tập và tự học.

+ Kĩ năng cơ bản và tối thiểu làm việc với các chất hóa học và dụng cụ thí nghiệm như

quan sát, thực nghiệm.

+ Có kĩ năng giải bài tập hóa học và tính toán.

+ Biết vận dụng kiến thức để giải quyết một số vấn đề đơn giản của cuộc sống và thực

tiễn.

3. Về tình cảm, thái độ:

+ Có lòng ham thích học tập hóa học.

+ Có niềm tin về sự tồn tại và sự biến đổi của vật chất, về khả năng nhận thức của con

người, về hóa học đã, đang và sẽ góp phần năng cao chất lượng cuộc sống.

+ Có ý thức tuyên truyền và vận dụng tiến bộ khoa học nói chung và hóa học nói riêng vào

đời sống, sản xuất ở gia đình và ở địa phương.

+ Có những phẩm chất, thái độ cần thiết như cẩn thận, kiên trì, trung thực, tỉ mỉ, chính xác,

yêu chân lý khoa học, có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội để có thể hòa

nhập với môi trường thiên nhiên và cộng đồng.

II. Nội dung chương trình hóa học THCS:

+ Các khái niệm hóa học cơ bản ban đầu về chất, nguyên tử, nguyên tố hóa học, phản ứng

hóa học, các định luật lý thuyết mở đầu về hóa học.

+ Kiến thức cơ bản về các loại hợp chất vô cơ, kim loại, phi kim thông dụng, quan trọng và

mối liên hệ giữa chúng.

+ Khái niệm cơ bản về hóa hữu cơ và một số hợp chất hữu cơ cơ bản có nhiều ứng dụng

trong thực tế.

+ Các kiến thức cơ bản về tổng hợp mang tính hướng nghiệp, giáo dục môi trường cho học

sinh. Ví dụ tính chất của axit, bazo, muối, các hợp chất của kim loại phi kim, các hợp chất

hữu cơ, sản xuất các chất trong công nghiệp, xử lý sản phẩm, chất thải...

Chương trình hóa học THCS lấy nội dung thuyết nguyên tử làm cơ sở lý thuyết. Từ đó giải

quyết cho các kiến thức về chất, phản ứng hóa học.

III. Những nội dung phù hợp:

1. Tài liệu:

Cho đến nay, các bài tập dành cho học sinh THCS có trong các SGK, sách bài tập, sách