MỤC lục

1/29

1. Mở đầu

1.1. Lý do chọn đề tài.

Một quốc gia hùng mạnh là một quốc gia có nền giáo dục phát triển do đó

đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, đảm bảo xây dựng một thế hệ kế

tiếp có đủ phẩm chất và năng lực phục vụ đất nước. Đại hội Đảng khóa IX đã

xác định: "Giáo dục là quốc sách hàng đầu, phát triển giáo dục và đào tạo là một

trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại

hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người"

(1). Vì vậy hiện nay giáo dục

đã trở thành mối quan tâm của toàn xã hội. Đặc biệt giáo dục mầm non có vị trí

quan trọng là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là bậc học đặt

nền móng cho sự phát triển nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa.

Giáo dục mầm non là nấc thang khởi đầu trong hệ thống quốc dân với mục

tiêu "Giúp trẻ phát triển thể chất, tình cảm trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những

yếu tố đầu tiên của nhân cách chuẩn bị cho trẻ vào lớp một" Qua đó cho thấy

giáo dục thể chất cho trẻ trước tuổi đi học là việc làm hết sức quan trọng, đặt

nền móng cho sự phát triển toàn diện. Giáo dục thể chất giúp trẻ được rèn luyện

cơ thể, tinh thần sảng khoái, rèn luyện kỷ năng vận động cơ bản, hình thành

những thói quen vận động cần thiết.

Phát triển thể chất là một trong 5 mặt phát triển toàn diện của trẻ ở độ tuổi

mầm non, đó không chỉ là sự phát triển về hình thái cơ thể bên ngoài mà còn là

yếu tố giúp trẻ phát triển toàn diện về nhận thức, ngôn ngữ, thẩm mỹ, tình cảm

và kỹ năng xã hội.

Rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ mầm non nói chung và trẻ mẫu

giáo 4-5 tuổi nói riêng làm thỏa mãn nhu cầu hoạt động cho trẻ,tăng cường thêm

sức khỏe, cơ thể phát triển cân đối, hài hòa, tạo điều kiện phát triển ở trẻ sự cứng

cáp của cơ bắp và niểm vui trong hoạt động. Hoạt động có liên quan chặt chẽ

với quá trình giáo dục nhằm mục đích phát triển thể chất, giáo dục các phẩm

chất tâm lý ,hình thành nhân cách... để tạo dần nên sự hoàn thiện về mọi mặt.