Mức độ đáp ứng của sinh viên tốt nghiệp với nhu cầu xã hội về kiến thức và kĩ năng - Một tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo đại học

OHANUMAODWC

KliN THJill VA Ki NiNG - Mltf TItU GHi DANH Gill CNAT M G DAD TAO DAI HOC

Q PGS. TS. LE THANH SON - PGS. TS. TRAN THj TlJ ANH*

1. Ch^r lupng <^ao tqo (CLDT) l6 v6n M sffng

cdn cOa mSl ca s6 gido di/c, trong cl6 c6 cdc

hvfimg dgl hpc (DM). Bdi IS, CLDT g6p phfin xdy

dvng vd khiSng djnh thuong hl^u cOa trudng DM

66\ vdi xa h$l, ndng cao 1 ^ ndng thu hOt cdn

b9, gidng vign vd sinh vISn (SV) gidl vd trudng

vd ca h$i phdt tri^n frvdng. Tuy nhlSn, CIDT Id

mOt Ichdi ni$m trOu tupng c6n dut;K: Idm rd. CLDT

th^ hi$n cy thi vS chdt lupng cOa cdc thdnh t6

trpng y^u d ca sd ddo too {Dl), trong dd n^l b<lt

Id d$i ngO gidng vign vd hopt d$ng gidng dpy,

SV vd hopt d0ng hpc, chuong Mnh DT, co sd v<it

chdt, tdi chfnh phi/c vy hoat d$ng dpy hpc,... Mc^t

khdc, CLDT cda trudng DH phdn dnh khd ndng

ddp t>ng myc tl6u DT cua ti>ng chuySn ngdnh DT

vd nhu c6u v$ ngudn nhdn Igc lao d$ng cOa xd

h$l d mijc ndo? Ddnh gid CLDT ci3a m5l tn/dng

DH, mSi chuydn ngdnh DT Id hopt ddng cdn thilt,

khdng ^T c6 y nghTa vdi xd h$i md cd v6l ^fnh

bdn thdn trudng DH. Kit qud ddnh gid CLDT cung

c6p nhiTng thdng Hn huu fch d l co sd DT dilu

chinh cdc mdt hopt d$ng, cdc thdnh td nh6m phdt

triln trudng OH. Vi vpy, vISc ddnh gid CLDT cdn

dupc thi;c hi ^ thudng xuySn, todn di|n vd thdng

qua nhilu ddi tupng khdc nhau: gidng vidn tham

gia DT, SV dang theo hpc chuvdn ngdnh, SV dd

tot nghiSp, cdc co sd tuyin dyng,... Vi|c ddnh

gid CLDT cdn dupc thi/c hi^n dya trln nhi/ng tilu

chudn, tilu chi cy thi.

df Vl$t Nam, vile ddnh gid chdt lupng gido

dye cDo trudng DH cOng nhu cOa cdc chuyin

ngdnh DT mdi chi dupc thyc hl$n trong nhOng

ndm gdn ddy, dya theo Quy djnh sd 65/2007/

QD-BGDDT cOa Bd GD-DT, ban hdnh ngdy

1 /11 /2007, v l Tliu cbudn ASn/r gl6 ch^t lw?ng

gl6o dvc frvdng DH. Quy ^nh ndy boo qudt nhilu

ylu td tpo nln chdt lupng gl6o dye cCa nf)$t trudng

DH cOng nhu cOa mSi chuyin ngdnh DT. Tuy

nhiln, do myc dtch cOa quy ^nh Id ddnh gid

Tgp chi filao due s6 285 pa i - s/aon)

chdt lupng gido dye cOo trudng DH m^t cdch khdi

qudt nln nd chua thi di sdu ddnh gid v l kiln

thOc (KT) vd kr ndng (KN) (KT, KN) cOa SV. M<it

khdc, vlfc ddnh gid CLDT cua m$t chuyin ngdnh

DT chua gdn liln vdi vigc tim hllu nhu cdu xd h^l

v l KT, KN md SV cdn phdl hinh thdnh khi hodn

thdnh chuong trinh DT.

Dl gdp phdn khdc phye tinh trpng trln vd

thu thdp CO sd thyc tiln nhSm d l xudt bl|n phdp

ndng cao CLDT nhdm ddp i>ng nhu cdu cOo xd

hdi, chOng tdi dd tiln hdnh khdo sdt thyc trpng

CLDT vd nhu cdu xd h^l v l KT, KN cOa SV tdt

nghilp 7 chuyin ngdnh d cdc trudng DH thdnh

viln tham gia chuong trinh TRIG ci3a DH Hul.

Cy thi Id: ngdnh Sinh hpc (DH Khoa hpc); ngdnh

Bdc sTdo khoa (DH Y Dupc); ngdnh Kinh t l ndng

nghilp - Phdt triln ndng (hon (DH Kinh tl); ngdnh

Chan null -ThOy (DH Ndng Idm); ngdnhTiIng

Anh (DH Ngoai ngu); ngdnh Todn hpc (DHSP)

vd ngdnh Hdi hpa (DH Nghlthudt). Phuong phdp

nghiln ci/u chd ylu duoc si/ dyng Id Phllu dilu

tra. NgodI ra, chung tdi cOng s(> dyng phuong

phdp phdng vdn cd'u true vd bdn cdu trOc nhdm

thu thdp thim nhOng thdng tin cdn thilt cho hopt

ddng ddnh gfd chuong trinh DT. Khdch thi nghiln

ci>u Id: SV cudi khdo, cyu SV, gidng vIdn vd

nhd tuyin dyng cOa 7 ngdnh DT tham gia Dy dn

TRIG. Dja bdn nghign ci>u cyu SV vd nhd tiiyin

dyng chu ylu Id tinh Thua Thl6n - Hul vd cdc

dja phuong cd nhilu SV td't nghl|p cdc ngdnh

tham glo dy dn Idm vl|c. Ddy Id cdng trinh

nghiln ci>u tdng thi gdm nhilu ndi dung, v6l

nhilu nhdm khdch thi khdc nhau. Trong gidi hpn

cOo bdi vllt ndy, chung tdi chi gidl thi|u kit

qud ddnh gid CLDTvd nhu cdu xd hpt v l KT, KN

cOa SV tdt nghiep vdi nhdm khdch thi Id cyu SV

tdt nghilp tu ndm 2005 din 2009, gdm 377

* InMif fi^ibfc Hrpl^•-l9i kpc M

.•