Mệnh đề và tập hợp

Chương I MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP

Tiết 8 LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu: Giúp học sinh

• Kiến thức: Củng cố về các phép toán trên tập hợp.

• Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng toán trên tập hợp.

• Thái độ và tư duy: Cẩn thận, tư duy logic, linh hoạt, diễn đạt mạch lạc.

II.Chuẩn bị:

• Học sinh: Học lý thuyết, làm bài tập 31 - 42 / 72 (sgk)

• Giáo viên: Các bảng phụ, các thiết bị dạy học, phiếu học tập.

III.Phương pháp:

Gợi mở, phát vấn, giải quyết vấn đề, đan xen hoạt động nhóm

IV.Tiến trình lên lớp:

1.Ổn định lớp

2.Bài củ:

Gv hỏi “ Định nghĩa các phép toán tập hợp”

3.Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 1: Củng cố kiến thức.

Treo bảng phụ ghi tóm tắt các phép toán

về tập hợp:

1. A ∪ B = {x / x ∈ A hoặc x ∈ B}

2. A ∩ B = {x / x ∈ A và x ∈ B}

3. A ⊂ E; CEA = {x / x ∈ E và x ∉ A}

4. A \ B = {x / x ∈ A và x ∉ B}

5. A ⊂ E; CEA = E \ A

Hoạt động 2:

Đọc đề 31/21(Sgk), gọi Hs nêu phương

pháp giải.

Quan sát

Hs: Bằng biểu đồ Ven, ta có:

A = (A ∩ B) ∪ (A \ B)

B = (A ∩ B) ∪ (B \ A)

Bài 31/ trang 21(Sgk)

Tổ Toán - Trường THPT Thừa Lưu