Luyện tập một số bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch tỉ lệ thuận môn Toán lớp 7 đầy đủ chi tiết nhất

TUẦN

Ngày soạn Dạy Ngày

Tiết

Lớp

LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - Củng cố các kiến thức về đaiï lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.

2. Kĩ năng: - Sử dụng thành thạo các t/c của dãy tỉ số bằng nhau để giải bài tập

3. Về phẩm chất: Có ý thức tập trung chú ý, tích cực xây dựng bài.

Giải bài toán về đại lượng tỉ lệ nghịch

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Giáo viên: Thước thẳng, bài soạn, SGK.

2. Học sinh: SGK, Ôn lại tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch và tính chất của dãy tỉ số bằng

nhau

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Tình huống xuất phát (KTBC)

Nội dung Sản phẩm

- Mục tiêu: Củng cố cho Hs kiến thức về hai đại lượng tỉ lệ nghịch đã học và tính chất

dãy tỉ số bằng nhau

- Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,

- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân

- Phương tiện và thiết bị dạy học: sgk

- Sản phẩm: Hs nêu được đ.n hai đại lượng tỉ lệ nghịch đã học và tính chất dãy tỉ số bằng

nhau

-Nêu tính chất của hai đại lượng tỉ lệ

nghịch (5đ)

-Nêu tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

(5đ)

- Tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch như

sgk/58

- Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau như

sgk/28

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

C. LUYỆN TẬP

Nội dung Sản phẩm

- Mục tiêu: Củng cố cách giải bài toán về hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trình,..,

- Hình thức tổ chức dạy học: Cá nhân, cặp đôi

- Phương tiện và thiết bị dạy học: sgk

- Sản phẩm: Hs giải được các bài toán liên quan đến hai đại lượng tỉ lệ nghịch

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Làm bài 18sgk

HS đọc bài toán, GV hướng dẫn tóm tắt

? Bài toán này có dạng bài nào đã giải ?

HS: Tương tự bài toán 1 trong §4 Áp

Bài 18/61sgk:

Gọi x (giờ) là thời gian 12 người làm.

Vì số người làm tỉ lệ nghịch với thời gian làm

nên ta có: