LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VÀ CÁC HỌC THUYẾT QUẢN LÝ

Môn học

LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG VÀ CÁC HỌC THUYẾT QUẢN LÝ

Thời lượng: 4 (tín chỉ)

Giảng viên:

1. Nguyễn Thị Linh

2. Nguyễn Thanh Huyền

CHƯƠNG 1

NHẬP MÔN LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG QUẢN LÝ

Tài liệu tham khảo

1. Giáo trình: LSTT và các học thuyết quản lý, PTS Nguyễn Thị

Doan, Nbx CTQG.

2. Một số vấn đề về tư tưởng quản lý, GS.TS Đỗ Văn Vĩnh,

Nxb CTQG.

3. Khổng Tử, Nguyễn Hiến Lê, Nxb Văn hoá Thông tin

4. Hàn Phi, Nguyễn Hiến Lê – Giản Chi, Nxb Văn hoá Thông

tin.

4. Đạo của Quản lý, GS. Lê Hồng Lôi, Nbx CTQG.

5. Giáo trình Triết học Mac – lênin, Nxb CTQG.

ww

w.th

eme

gall

ery.

com

C

o

m

p

a

n

y

L

o

g

o

Yêu cầu

Ý nghĩa của LSTTQL

Phân kỳ LSTTQL

Phương pháp nghiên cứu của LSTTQL

Đặc điểm của khoa học về LSTTQL

Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của LSTTQL

ww

w.th

eme

gall

ery.

com

C

o

m

p

a

n

y

L

o

g

o

1.1. Sự cần thiết của môn học

Quản lý là gì ?

Quản lý ra đời từ khi nào ?

TTQL là gì ? TTQT có ra đời cùng

Với sự ra đời của quản lý ?

?

1.2.Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu

1.2.1. Một số

khái

niệm cơ bản

1.2.2. Đối

tượng và

nhiệm vụ

nghiên cứu

1.2.1 Một số khái niệm cơ bản

* Quản lý:

+ Phương Đông cổ đại: Mặc Tử

+ Phương Tây cổ đại: Đêmôcrit; Aristot

+ Phương Tây cận & hiện đại: Taylor; Fayol; Follet, K Mac…

“Tất cả mọi hoạt động lao động xã hội trực tiếp hay lao động chung nào

tiến hành trên quy mô tương đối lớn thì ít nhiều cũng cần tới một sự chỉ

đạo để điều hoà những hoạt động của các cá nhân và thực hiện những

chức năng chung của tổ chức…Một người độc tấu vĩ cầm cần tự mình điều

khiển lấy mình, còn một dàn nhạc thì cần phải có nhạc trưởng” (K.Mac và

Ănghen toàn tập, Nxb Chính trị Quốc Gia, HN 1993, t23, tr480).

1.2.1 Một số khái niệm cơ bản

* Tư tưởng quản lý

- Là những quan điểm về quản lý nhưng chưa đầy đủ,

tồn tại một cách rời rạc, phản ánh thực tiễn quản lý ở một

giai đoạn xã hội nhất định trong lịch sử.

* Học thuyết quản lý

- Là các quan điểm về quản lý được trình bày một

cách có hệ thống, phản ánh sự phát triển kinh tế xã hội ở một

trình độ cao.

1.2.2.Đối tượng và nhiệm vụ nghiên

cứu * Đối tượng nghiên cứu:

- Nghiên cứu tính lôgic, tính quy luật của quá trình hình

thành và phát triển và tiêu vong của các tư tưởng, trường phái

quản lý qua các thời đại.

+ Lôgic trong quan điểm, tư tưởng của một học giả ( lôgic

nội tại).

+ Lôgic của các quan điểm, tư tưởng của các học giả khác

nhau trong tiến trình phát triển của lịch sử.

+ Lôgic tất yếu của sự nảy sinh các tư tưởng, học thuyết

quản lý từ những yêu cầu khách quan của thực tiễn quản lý.