Thư viện tri thức trực tuyến
Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật
© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

KẾ HOẠCH ĐAO TẠO CÁN BỘ GIÁO VIÊN (SO GD&DT-TQ)
Nội dung xem thử
Mô tả chi tiết
UỶ BAN NHÂN DÂN
TỈNH TUYÊN QUANG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : 13 /KH - UBND Tuyên Quang, ngày 16 tháng 4 năm 2009
KẾ HOẠCH
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
Căn cứ Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15 tháng 6 năm 2004 của Ban Bí thư Trung
ương Đảng về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản
lý giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11 tháng 01 năm 2005 của Thủ
tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án "Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010";
Căn cứ Nghị quyết Đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ XIV và
Nghị quyết số 07-NQ/TU ngày 20 tháng 6 năm 2007 của Ban Chấp hành Đảng bộ
tỉnh (khoá XIV) về phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục -đào tạo tỉnh Tuyên
Quang đến năm 2010;
Căn cứ Nghị quyết số 10/2008/NQ-HĐND ngày 31 tháng 7 năm 2008 của Hội
đồng nhân dân tỉnh Tuyên Quang khóa XVI, kỳ họp thứ 10 về Quy hoạch tổng thể
phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010, định
hướng đến năm 2020;
Thực hiện Quyết định số 19/2008/QĐ-UBND ngày 19 tháng 9 năm 2008 của
Ủy ban nhân tỉnh về việc phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển sự nghiệp giáo dục
và đào tạo tỉnh Tuyên Quang đến năm 2010, định hướng đến năm 2020;
Uỷ ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ
đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục, tạo bước chuyển biến cơ bản trong việc nâng cao chất
lượng giáo dục - đào tạo của tỉnh.
Thực hiện mục tiêu của Quy hoạch tổng thể phát triển sự nghiệp giáo dục và
đào tạo tỉnh Tuyên Quang, phấn đấu đến năm 2010: 100% giáo viên, giảng viên và
cán bộ quản lý giáo dục các cấp đạt chuẩn về trình độ đào tạo, trong đó có 15% giáo
viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở và 5% giáo viên trung học phổ thông đạt
trên chuẩn về trình độ đào tạo; 100% cán bộ quản lý giáo dục các cấp được đào tạo,
bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý giáo dục.
2. Yêu cầu