Siêu thị PDFTải ngay đi em, trời tối mất

Thư viện tri thức trực tuyến

Kho tài liệu với 50,000+ tài liệu học thuật

© 2023 Siêu thị PDF - Kho tài liệu học thuật hàng đầu Việt Nam

Kế hoạch
MIỄN PHÍ
Số trang
11
Kích thước
172.6 KB
Định dạng
PDF
Lượt xem
968

Kế hoạch

Nội dung xem thử

Mô tả chi tiết

Phßng GD&§t mêng ¶ng

Trêng Th thÞ trÊn

Sè: 03 /KH-BC§

Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam

§éc lËp Tù do H¹nh phóc – –

Mêng ¶ng, ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2008

KÕ ho¹ch

x©y dùng “ Trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc"

Giai ®o¹n (2008 2013) –

A. §Æc ®iÓm t×nh h×nh.

1. Thuận lợi:

- Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của các cấp ủy Đảng, chính

quyền địa phương, Phòng Giao dục và Đào tạo huyện Mường Ảng.

- Đội ngũ CBGV-CNV đoàn kết, nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm cao,

có chuyên môn nghiệp vụ vững vàng, ý thức kỷ luật tốt.

- Nhân dân phần lớn có nhận thức đúng đắn về Giáo dục và sự cần thiết

phải xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện. Ban đại diện cha mẹ

học sinh nhiệt tình, thường xuyên hỗ trợ nhà trường trong công tác quản lí giáo

dục học sinh và trao đổi thông tin giữa nhà trường và gia đình học sinh.

- Cơ sở vật chất của nhà trường đảm bảo cho dạy - học và tổ chức các

hoạt động của nhà trường.

- Công tác xã hội hóa giáo dục được quan tâm, hàng năm nhà trường

thường xuyên nhận được sự hỗ trợ của các nhà hảo tâm, các doanh nghiệp đóng

trên địa bàn.

- Trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1; 100% học sinh học 2buổi/ngày;

nề nếp dạy-học ổn định vững chắc.

2. Khó khăn:

- Địa bàn thị trấn đông dân cư, nơi giao thương của người dân giữa các

vùng trong và ngoài huyện. Do vậy còn nhiều phức tạp về tệ nạn xã hội.

- Một số ít phụ huynh học sinh còn chưa quan tâm đến việc học hành của

con cái. Học sinh ở các bản vùng cao thuộc các xã lân cận về nhập học còn gặp

nhiều khó khăn trong giao tiếp và hòa nhập với bạn bè. Do khác biệt về lối sống,

phong tục tập quán và ngôn ngữ.

- Cơ sở vật chất còn thiếu các phòng chức năng, tường bao.

B. Kế hoạch thực hiện giai đoạn 2008-2013.

I. Mục tiêu:

Phấn đấu xây dựng nhà trường đảm bảo các yêu cầu của “Trường học

thân thiện, học sinh tích cực”:

- Không có những định kiến, phân biệt đối xử với trẻ. Đặc biệt đối với

những trẻ có hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi.

- Đảm bảo sự bình đẳng trong tỷ lệ nhập học và kết quả học tập của các

em gái và các em trai. Giảm những rào cản đối với việc bình đẳng giới và xóa bỏ

những định kiến về vấn đề giới tính.

Tải ngay đi em, còn do dự, trời tối mất!