Hỗ trợ học tập qua mạng cho học sinh Trung học Phổ thông

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

-----------------------------------

Học viên: Đỗ Hoàng Hải

HỖ TRỢ HỌC TẬP QUA MẠNG CHO HỌC SINH

TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Chuyên ngành: Khoa học máy tính

Mã số: 60 48 01

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÁY TÍNH

NGƯỜI HƯỚNG DẪN

PGS.TS Nguyễn Gia Hiểu

Thái Nguyên - 2010

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

LỜI CAM ĐOAN

Mặc dù gặp nhiều khó khăn trong việc tìm tài liệu để làm luận văn,

nhưng với nỗ lực của bản thân, đến nay luận văn với đề tài “Hỗ trợ học tập

qua mạng cho học sinh Trung học phổ thông” đã được hoàn thành với sự

giúp đỡ, chỉ bảo tận tình của thầy giáo hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Gia Hiểu

và các thầy cô của Viện Công nghệ thông tin, Khoa Công nghệ thông tin- Đại

học Thái Nguyên.

Em xin cam đoan toàn bộ nội dung luận văn này là do em tự sưu tầm,

tìm hiểu, tra cứu thông tin trên mạng Internet, Trung tâm học liệu - Đại học

Thái Nguyên và trong một số sách tham khảo phù hợp với nội dung yêu cầu

của luận văn.

Đến nay, nội dung luận văn của em chưa từng được công bố hay xuất

bản dưới bất kỳ hình thức nào. Nếu sai em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm.

Thái Nguyên, ngày 05 tháng 10 năm 2010

Người cam đoan

Đỗ Hoàng Hải

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

LỜI NÓI ĐẦU

Giáo dục và Đào tạo của nước ta hiện nay đã và đang thực hiện

những thay đổi rất lớn về chương trình giáo dục phổ thông, về đổi mới

phương pháp giảng dạy của giáo viên và học tập đối với học sinh với

một khối lượng kiến thức rất lớn. Vì vậy đòi hỏi học sinh cũng phải thay

đổi tư duy học tập cũng như phương pháp cập nhật và cách tiếp cận kiến

thức trong thời gian học ở trên lớp và thời gian tự học của học sinh.

Cùng với sự phát triển rất nhanh của công nghệ thông tin và đặc

biệt là sự phát triển của mạng Internet đã đem lại rất nhiều thuân lợi cho

sự phát triển chung của nền kinh tế Quốc gia và nền giáo dục và đào tạo

nước nhà nói riêng, trong năm học 2008-2009 Bộ Giáo dục và Đào tạo

đã phát động năm học ứng dụng công nghệ thông tin trong việc đổi mới

phương pháp dạy và học, năm học 2009-2010 tiếp tục đẩy mạnh việc

ứng dụng công nghệ thông tin trong ngành giáo dục trên toàn quốc đặc

biệt là phương pháp giảng dạy và học tập thông qua các phương tiện và

thiết bị điện tử hiện đại hình thành hệ thống các bài giảng E-learning.

Là người làm công tác về Công nghệ thông tin, em thấy rằng việc

triển khai và ứng dụng các bài học E-Leanrning đối với các em học sinh

cấp Trung học phổ thông còn rất nhiều vấn đề cần quan tâm và hướng

cho các em học sinh có cách tiếp cận tốt hơn với các bài giảng E￾Leanrning để việc học tập của các em học sinh được chủ động ở các thời

gian mà không có điều kiện học tập trực tiếp với các thầy giáo, cô giáo.

Được sự đông viên của PGS.TS Nguyễn Gia Hiểu - Viện Công

nghệ thông tin em mạnh dạn chọn đề tài luận văn thạc sĩ của mình là

“Hỗ trợ học tập qua mạng cho học sinh Trung học phổ thông” nhằm mục

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

đích tìm hiểu, xây dựng các bài giảng E-Learning đối với các em học

sinh trung học phổ thông, hướng dẫn các em học sinh tiếp cận được với

các bài giảng E-Learning ở bậc học Trung học phổ thông.

Trong quá trình làm luận văn tốt nghiệp, em đã cố gắng tìm tài

liệu, tra cứu thông tin trên mạng Internet và nỗ lực của bản thân trong

việc thu thập và phân tích số liệu, xong luận văn của em không thể

không trách khỏi những sai sót. Vì vậy em rất mong các thầy cô giáo

trong Hội đồng chấm luận văn chỉ bảo và giúp đỡ em để luận văn tốt

nghiệp của em ngày càng hoàn thiện hơn.

Em chân thành cảm ơn PGS.TS Nguyễn Gia Hiểu cùng các thầy

giáo, cô giáo trong Viện Công nghệ thông tin và Khoa Công nghệ thông

tin - Đại học Thái Nguyên đã hết lòng giảng dạy, chỉ bảo và giúp đỡ em

trong học tập và hoàn thành bản luận văn tốt nghiệp “Hỗ trợ học tập qua

mạng cho học sinh Trung học phổ thông”.

Xin chân thành cảm ơn gia đình, đồng nghiệp, bạn bè đã giúp đỡ

để tôi học tập hoàn thành được bản luận văn tốt nghiệp.

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

- i -

Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính

MỤC LỤC

Trang

Trang phụ bìa

LỜI CAM ĐOAN

LỜI NÓI ĐẦU

MỤC LỤC i

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT iii

DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU iv

DANH MỤC CÁC HÌNH iv

MỞ ĐẦU

1. Giới thiệu tổng quan về đề tài. 1

2. Lý do chọn đề tài. 1

3. Mục tiêu nghiên cứu và tính cấp thiết của đề tài. 2

4. Phạm vi nghiên cứu và ứng dụng 3

Chương I: PHÂN TÍCH KHẢO SÁT CÁC BÀI GIẢNG TRONG CHƢƠNG

TRÌNH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

4

1.1. Khái quát chung các bài giảng trong chƣơng trình THPT. 4

1.2. Khảo sát, phân tích bài giảng môn Tin học trong chƣơng trình

Trung học phổ thông .

6

1.2.1. Trong chƣơng trình Trung học phổ thông môn Tin học đƣợc

học trong 3 năm học từ lớp 10 đến lớp 12 với sự phân bổ số tiết

học nhƣ sau:

6

1.2.2. Chƣơng trình môn Tin học cấp Trung học phổ thông học sinh

cần tiếp thu và đạt đƣợc các yếu tố cơ bản của môn học nhƣ sau:

6

1.2.3. Nội dung kiến thức chủ yếu của chƣơng trình môn Tin học cấp

trunghọc phổ thông(lớp 10, 11, 12).

7

1.2.4. Phân tích các bài giảng của chƣơng trình Tin học cấp Trung

học phổ thông theo các phƣơng pháp giảng dạy.

9

Chương II: GIỚI THIỆU VÀ CHUẨN BÀI GIẢNG VỀ E-LEARNING 11

2.1. Giới thiệu về E-learning. 11

2.1.1. Khái niệm E-Learning. 11

2.1.2. Đặc điểm và sự phát triển của E-Learning. 12

2.1.2.1. Một số hình thức đào tạo trong E-Learning 12

2.1.2.2. Ƣu và nhƣợc điểm của E-Learning. 13

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

- ii -

Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính

2.1.3. Các khái niệm cơ bản trong e-Learning 16

2.1.3.1. Các khái niệm cơ bản trong E-learning. 16

2.1.3.2. Kiến trúctổng quát một hệ thống e-Learning. 17

2.2. Các chuẩn về e-learning. 22

2.2.1. Chuẩn trong E-learning. 22

2.2.2. Chuẩn SCORM (Sharable Content Object Reference Model). 26

2.2.3. Học liệu mở 29

Chương III: XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ HỌC TẬP QUA MẠNG

CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.

30

3.1. Giới thiệu các phần mềm mã nguồn mở để xây dựng hệ thống. 30

3.2. Phân tích và lựa chọn cơ sở dữ liệu 33

3.2.1. Phân tích cơ sở dữ liệu. 33

3.2.2. Lựa chọn cơ sở dữ liệu. 34

3.3. Xây dựng Website trên các phần mềm mã nguồn mở. 35

3.4. Phƣơng pháp truy cập vào Website của giáo viên và học sinh. 38

Chương IV: XÂY DỰNG CÁC BÀI GIẢNG E-LEARNING VÀ ỨNG DỤNG. 40

4.1. Giới thiệu một số cộng cụ phần mềm để tạo bài giảng. 40

4.1.1. Các công cụ tạo nội dung (authoring tools). 40

4.1.2 Phần mềm Adobe Presenter. 41

4.1.3 Phần mềm Adobe Connect. 43

4.1.4 Phần mềm Lecture Maker. 44

4.2. Phƣơng pháp xây dựng một bài giảng E-learning. 45

4.2.1 Trình tự làm một bài giảng E-learning. 45

4.2.2 Tiêu chuẩn đánh giá một bài giảng E-learning. 45

4.3. Xây dựng một số bài giảng E-Learning mẫu theo chƣơng trình

môn Tin học của sách giáo khoa lớp 10, 11và lớp 12.

47

4.4. Phƣơng pháp triển khai các bài giảng mẫu đến các em học sinh. 50

4.5. Khảo sát, phân tích mức độ tác động của các bài giảng e￾Learning đối với học sinh qua các phiếu trắc nghiệm.

50

4.6. Phân tích sự tác động của các bài giảng E-Learning đối với học

sinh thông qua thu thập ý kiến của giáo viên, học sinh giảng dạy

và học tập môn Tin học theo chƣơng trình sách giáo khoa lớp 10,

lớp 11, lớp 12.

57

PHẦN KẾT LUẬN 59

TÀI LIỆU THAM KHẢO 61

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

- iii -

Luận văn Thạc sĩ Khoa học máy tính

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt Giải thích

PTTH Phổ thông trung học

CNTT Công nghệ thông tin

THCS Trung học cơ sở

TP HCM Thành phố Hồ Chí Minh

PGS TS Phó Giáo sƣ Tiễn sĩ

Bộ GD&ĐT Bộ Giáo dục và Đào tạo

Sở GD&ĐT Sở Giáo dục và Đào tạo

SGK Sách giáo khoa

CSDL Cơ sở dữ liệu

MS Microsoft Office

CBT Computer-Based Training (Đào tạo dựa trên máy tính)

TBT Technology Based Training (Đào tạo dựa trên công nghệ)

WBT Web-Based Training (Đào tạo qua mạng)

LMS Learning Managerment System

LCMS Learning Content Managerment System

DoD U.S.Department of Defense

AICC Aviation Industry CBT Committee

ADL Advance Distributed Learning

XML Extensible Markup Language

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn